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    部编语文五下:8.红楼春趣 精品PPT课件+课文朗读

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    小学语文人教部编版五年级下册8* 红楼春趣优质课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册8* 红楼春趣优质课ppt课件,文件包含8红楼春趣教学课件ppt、8红楼春趣课文朗读mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    中国四大古典名著之一,这部长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写在贾家荣、宁二府由盛到衰的过程中,贾宝玉和一群红楼女子在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。
    曹雪芹(约1715—约1763),名沾,字梦阮,号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
    3.课文中出现了哪些任务?标注出来。
    1.借助字典词典等工具书,读通读顺课文,有不明白的地方向老师提问。
    2.自学生字新词:借助拼音读准字音,查字典或联系上下文理解词义 。
    只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。
    在小青蛙眼里,牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。
    恰似 窗屉 忌讳 晦气
    垫着 铰断 凤凰 七手八脚
    【窗屉子】【丫鬟】【小器】【忌讳】【晦气】【籰子】
    因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
    绕丝、纱、线等的工具。
    窗户上糊冷布或铁纱等用的木框子。
    这句话写出了丫头们一系列的动作描写。描绘了她们准备放风筝时的忙乱场景,但忙乱中又透出一股欢快劲儿。
    找出课文中难懂的句子,猜一猜它的意思。
    本课主要写了一件什么事?你能用简洁的语言来概括一下吗?
    贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的情景。
    快速浏览课文,说说故事中出现了哪些人物。
    宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等。
    贾宝玉:贾政和王夫人之子,贾母的孙子。号怡红公子,出生时口含一块玉,是贾府的宝贝,从小在女儿堆里长大,喜欢亲近女孩儿。他性格的核心是平等待人,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里,人只有真假、善恶、美丑的划分。
    林黛玉:《红楼梦》中的女主角,金陵十二钗之首,四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女,宝玉的姑表妹,贾母的亲外孙女。幼年丧母,体弱多病。黛玉聪慧无比,琴棋诗画样样俱佳,尤其诗作更是大观园群芳之冠。
    宝钗:薛姨妈之女,宝玉的表姐。宝琴:宝钗的堂妹。探春:贾政和赵姨娘之女,宝玉同父异母的妹妹。紫鹃:黛玉的丫鬟。 翠墨:探春的丫鬟。晴雯:宝玉的丫鬟。
    阅读古典名著的时候,如何感受故事中的人物形象呢?
    读一个人物,通常要关注他的语言、动作、神态、心理、外貌等。
    宝玉等听了,也都出来看时,宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
    丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿的,也有沙雁儿的。丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。
    从丫头们的表现中可以看出大家对放风筝的期待和兴奋的心情。
    宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天,空手回来,笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了,同了几个人,扛了一个美人并籰子来,回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来的,放这一个罢。”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!”
    性格温和、待人宽厚、极易相处
    宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他。他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”
    通过对宝玉的动作、神态、语言描写,向我们展示出了宝玉天真、顽皮、率直的个性,生动形象。
    一时风紧,众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。
    “手帕垫着手”是怕线割伤了手,随着风筝的势“将籰子一松”动作娴熟。“风紧力大”之时放风筝是最困难的,这时候却让黛玉来放,加上她娴熟的动作,说明黛玉是一个放风筝的高手,与文中“那是顶线不好,拿去叫人换好了,就好放了”呼应。
    那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。
    写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体。
    宝玉:大鱼风筝(晴雯)、大螃蟹风筝(三爷贾环)、 美人风筝嫣红姑娘:大蝴蝶风筝三姐姐(探春):软翅子大凤凰风筝宝琴:大蝙蝠风筝宝钗:大雁风筝(一连七个)黛玉:美人风筝
    课文里面都提到了哪些人的风筝呢?
    文章多次用到“笑”“乐”等字,说明什么?
    说明他们生活得无忧无虑,放风筝取乐,也照应了题目“趣”。
    本文记述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由欢乐,表现了贾宝玉等人对大观园美好生活的热爱,也表达了他们对自由生活的向往。
    众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑得用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着她奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰曲背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

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