人教版小学五年级数学下册期末测试题 (25)
展开( 满分:100分,时间:100分钟 )
【卷首语】亲爱的孩子们,人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结,才能获得更大的进步。让我们来对本学期的知识做一个总结吧,我相信你会仔细审题,开动脑筋,认真答题,我期待你的出色表现!加油!
一、认真理解题意,仔细填空。(13分,每空0.5分)
1、3的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位。
2、如果b÷a=2(a≠0),那么,b和a的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
3、把一根2米长的木条平均锯成4段,每段是这根木条的,每段长( )米。
4、既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是( ),至少加上( )就变成了5的倍数。
5、一箱糖果有12袋,其中有11袋质量相同,另外1袋质量不足,轻一些,用天平至少称( )次就能保证找出这袋质量不足的糖果。
6、==( )÷( )==( )(小数)
7、3.8m3=( )dm3 40dm3=( )ml
8、用棱长1厘米的小正方体拼成一个稍大的正方体,至少需要( )个这样的小正方体,如果将这几个小正方体顺次排成一排,长( )厘米。
9、分母是7的所有最简真分数的和是( )。
10、填“>”“<”或“=”:( ) ( )
11、0.25里面有( )个百分之一。
12、最小的合数是( ),最小的奇数是( ),最小的自然数是( ),用这三个数字可以组合成( )个不同的三位偶数。
二、看清数字和符号,认真计算。(35分)
1、直接写得数(5分)
-= 12-12×0.1= -= += 1.66÷2=
+= 7-= 23 +52= -0.75= 50×25×1.2=
2、递等式计算(8分)
6.4+ 3.6×5.2 +- -(+) 308÷(191-189)
3、简便计算(8分)
68-7.5+32 ++ -(-)- 32×97+16×2×3
4、解方程(8分)
х÷4.5=20 х+= х-(-)= 2.7х-1.6х=22
5、列式计算(6分)
减去与和,差是多少? 一个数的2.5倍比12少8,这个数是多少?
三、仔细思考,认真辨析,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
1、长方体可能有2个相对的面的形状是长方形。( )
2、一个数的最大因数和它的最小倍数相同。( )
3、a÷b=( )httpww
4、棱长6分米的正方体的表面积和体积相等。( )
5、所有的偶数都是合数。( )
四、仔细思考,认真对比,选择合适的答案序号填在括号里。(4分)
1、正方体的棱长扩大2倍,则它的体积扩大了( )倍。
A、8倍 B、3倍 C、2倍 D、24倍
2、钟表上的时针从3时走到5时,走过了( )度的角。
A、30 B、60 C、90 D、10
3、的分子除以2,要使分数的大小不变,分母应该减去( )。
A、3 B、4 C、8 D、2
4、比大,又比小的分数有( )个。
A、0 B、4 C、8 D、无数个
五、仔细观察,认真操作并计算。(15分)
1、以直线AB为对称轴,画出三角形的对称图形(3分)
2、画出三角形绕点O顺时针旋转90º后的图形。(3分)
3、下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单:(9分)
65、88、90、58、88、71、75、94、88、96、87、100
(1)根据上面的成绩填统计表。(3分)
(2)这组数据的众数是( ),中位数是( )。(2分)
(3)算出这次竞赛的平均分(保留1位小数)。(2分)
(4)成绩在80-100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几?(2分)
六、仔细读题,理清思路,认真解答。(28分) 新课 标 第 一 网
1、一节运煤的火车车厢,从里面量长12.5m,宽2.8m,高2m,装的煤高0.9m,每立方米煤重1200千克,这节车厢共装煤多少吨?(4分)
2、一间阶梯教室,长20m,宽15m,高4m,门窗黑板面积20平方米。(4分)
(1)装修时给教室进行粉刷,要粉刷多少平方米?
(2) 要给地板铺设方砖,设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?
3、一个筑路队筑公路,前14天共筑路360米,照这样的速度,又修筑了5天才完工,这条路全长多少米?(4分)
4、我国参加28届奥运会的女运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人。男运动员有多少人?(4分)
5、把一张长20厘米,宽16米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形纸没剩余,最多可裁多少个?(4分)
6、有一堆煤,第一次运走它的,第二次运走它的,第三次运走的与第二次同样多,剩下的煤是这堆煤的几分之几?(4分)
7、倩倩期末考试时,语文,数学两科的平均分是95分,数学比语文少8分,倩倩的语文,数学各是多少分?(4分)
【结束语】经过这次的总结分析,你会在接下来的学习中更加努力,刻苦钻研,改掉学习陋习,没有最好只有更好,别忘了仔细检查哦!
每天教育
题号
一
二
三
四
五
六
总 分
得分
分数
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下
人数
A
B
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