小学英语人教精通版四年级下册Lesson 27教案设计

这是一份小学英语人教精通版四年级下册Lesson 27教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学方法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。




Lessn 27


【教学目标】


Knwledge aims:


1．本课通过设置Peter，Li Yan和Kate三人讨论即将到来的周末要做事情的场景引出教学目标，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验。


2．能够听说认读paint，能听，说，读，写draw，sing和dance并能在四线格上规范书写，进一步巩固I’ll g t music lessn this Sunday.


Skill aims:


灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。


Emtin aims:


采用学生喜闻乐见的说唱形式达到巩固学生本课教学内容，激发学生学习兴趣的目的。


【教学重难点】


目标语言：I’ll g t music lessn this Sunday. I’ll sing and dance.


【教学准备】


课件，图片，日历


【教学方法】


情景教学法、练习法


【教学过程】


Step 1．Warm-up / Revisin


（1）复习相关学科词汇。


（2）出示日历，师生交流，引出I’ll的句型。


T: What day is tday?


S: Tday is Friday.


T: Oh, lk! Sunday is cming, I’ll g t music lessn this Sunday. What will yu d this weekend?


（3）学生讨论并汇报结果I’ll...


（4）调查本班情况，引出本课重点句子。教师对班内学生进行调查。


Step 2．Presentatin


（1）通过交流，引出sing, dance, draw和paint等词。


T: D yu like singing?


S1：Yes, I d.


T: D yu have music /art lessns?


S1：Yes, I d. /N, I dn’t.


T: Wh will g t the music /art lessn this weekend?


S2: I will g t my music /art lessn this Sunday.


T: Will yu sing and dance/draw and paint?


S2: Yes, I’ll sing and dance/draw and paint... 教师适时贴出sing, dance, draw和paint的图片并在四线格上板书。


（2）观看本课单词课件，认读单词并观看对话视频，感知本课对话内容，朗读课文。


（3）看课件内容给人物连线。


Step 3．Practice


（1）跟唱本课歌谣。


（2）引导学生根据教师出示的物品造句，教师出示唱歌图片/舞蹈图，引导学生说：I like singing/drawing. I’ll g t music/art lessn this Sunday. I’ll sing/draw.


（3）Survey操练What will yu d this weekend? I’ll... 三四位同学为一组，做一个调查，看看你的好朋友周末想做些什么？


【板书设计】


Lessn 27


I’ll g t music lessn this Sunday.


I’ll sing and dance.