小学人教精通版Lesson 36 Revision教学设计

这是一份小学人教精通版Lesson 36 Revision教学设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学目标，教学方法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。




Lessn 36


Knwledge aims:


1．Fun stry部分为单元的复习课。学生通过小动物去农场和动物园旅游趣味故事，自然地对本单元的语言目标进行了解和感知。


2．通过听音标号，检测学生对本单元所学的目标词汇掌握情况。


3．根据Language Fcus明确提出学生应听、说、认读和听、说、读、写的词汇和语句。


Skill aims:


灵活运用本单元所学单词以及相关句型。


Emtin aims:


通过读故事的形式巩固学生本单元所学内容，激发学生学习兴趣。


【教学重点】


Language Fcus中提出学生应听、说、认读和听、说、读、写掌握的词汇和语句。


【教学难点】


灵活运用本单元所学单词以及相关句型。


【教学目标】


学生准备小猫、小猴的头饰


【教学方法】


导入法、听说练习法


【教学过程】


Step 1．Warm-up / Revisin


1．齐唱32课的歌谣使学生尽快进入学习英语的状态。


2．师生就周末活动进行讨论交流。


T：What day is tday? S: ...


T: Tday is Friday. Tmrrw is Saturday. Where shall we g?


S: I want t g t the farm.


Step 2．Presentatin


以Mimi, Micky故事人物为主线呈现本课故事情景。


1．呈现故事人物，复习本单元主要目标语言，学生们看故事中人物图片，猜猜What will they d? Guess?


学生在回答问题时又重现了本单元的重点单词。


2．通过看图，引导学生说出：They will g t the z. They will g t the farm.


3．同学们先听录音，简单描述听到了什么。


4．学生打开书，读课文，了解故事梗概。


5．观看动物图片。


教师询问：What’s this/that? 引导学生做出It’s a ...


What are these/thse? 引导学生给出They are ...


6．感知本课对话内容，朗读课文。


Step 3．Practice


1．Let’s check教师组织全班同学听录音，根据录音顺序分别图片标序号，以小组的形式核对答案。


2．四人一组，带着头饰，分角色表演对话。


【板书设计】


Lessn 36


This -----That


These-----Thse


This ----- These


That -----Thse