初中数学人教版七年级下册第六章 实数综合与测试获奖ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级下册第六章 实数综合与测试获奖ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，计算正方体的棱长，动手裁剪和粘贴，是长方形，确定结果的位数，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.确定正方体的棱长和圆柱体的底面周长，并用数轴上的点表示．
2.利用开立方与立方互逆运算的关系对立方根进行估算．
1.制作一个表面积为 12 dm2 的正方体纸盒.
用数轴上的点表示这个数.
正方体一个面的面积为：
12÷6 = 2(dm2)
1.画一条数轴，单位长度为 1 dm．
2.如图，在数轴上作出边长为 1 dm 的正方形，并画出该正方形的对角线．
3.以原点为圆心，对角线的长为半径画弧，这条弧与数轴的交点即为所求．
2.制作一个底面半径为 10 cm，高为 20 cm 的圆柱形纸盒.
这个侧面展开图各边的长分别是多少？
宽 = 圆柱体的高 = 20 cm
长 = 圆柱体的底面周长 = (2×10×π) cm
(2×10×π) cm
据说，我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中，看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题：一个数是 59319，希望求它的立方根．华罗庚脱口而出：39. 邻座的乘客十分惊奇，忙问计算的奥妙.
你知道华罗庚是怎样迅速准确地计算出来的吗？
确定各个数位上的数字.
找到两个整数，使带根号的无理数介于它们之间，就可以估计出这个无理数的大小．
因为 103 < 59319 < 1003