人教版英语八年级下册短语知识总结

这是一份英语八年级上册本册综合优质学案，共62页。学案主要包含了边……一边……”，“随着……”，in等内容，欢迎下载使用。

U1短语&语法
________________________
=_______________________
感冒
________________________
=_______________________
患重感冒
________________________胃痛
________________________背痛
________________________牙痛
________________________喉咙痛
________________________起风了
________________________穿上夹克衫
________________________
吃太多垃圾食品
________________________
使我自己下床
________________________前几天
________________________很痛
________________________说太多话
________________________发烧
________________________咳嗽
________________________割伤我自己
________________________躺下
________________________躺下休息
________________________喝热蜂蜜水
________________________看牙医
________________________照X光
________________________量体温
________________________
在手上涂些药
________________________头痛
________________________移动我的脖子
________________________
=_______________________
在周末
________________________一整个周末
________________________
那应该就是为什么你会这样了。

________________________
=_______________________
=_______________________=_______________________
休息
________________________远离电脑
________________________
以同样的姿势坐着
________________________
=_______________________
=_______________________
=_______________________
怎么了？
________________________
=_______________________
=_______________________
=_______________________你怎么了？
________________________救一个老人
________________________26路公车
________________________
看见某人已做某事
________________________
看见某人正在做某事
________________________躺在路边
________________________呼救
________________________停下公车
________________________再三考虑
________________________
毫不犹豫
________________________下车
________________________上车
________________________有心脏病
________________________快速行动
________________________等待
________________________让他吃惊的是
_______________________让某人吃惊的是
_______________________让某人高兴的是
_______________________让某人失望的是
_______________________让某人满意的是
________________________
将这个男人抬上公车
________________________多亏了某人

________________________被某人所救
________________________准时
________________________及时
________________________处于麻烦之中
________________________陷入麻烦
_______________________做某事有麻烦
________________________考虑
________________________拯救一条生命
________________________一顿自助餐
________________________流鼻血
________________________撞到一个老人
________________________=_______________________
=_______________________
=_______________________立刻
________________________做正确的事情
________________________吃块饼干
________________________喝点水
________________________抽那么多烟
_______________________某人自言自语
________________________
某人陶醉于某事之中
_______________________把某人单独留下
________________________某人介绍自己
________________________去睡一下
________________________鼻子流血
________________________撞到头
________________________她割到手
________________________
将手放在水下冲洗
________________________在手上敷药
________________________在手上绑绷带
________________________去照X光
________________________休息几天

________________________低下你的头
________________________
按压鼻子的两侧
_______________________
=_______________________
=_______________________=_______________________
感觉不舒服
________________________厌烦某物
________________________厌烦做某事
________________________割伤他的膝盖
________________________他的后背受伤
________________________在体育课上
________________________
在大太阳低下奔跑
________________________清洗伤口
________________________
还发生了其他什么事？
________________________一支棒球棒
________________________
被带到医院
________________________
爬山(名词性短语)
________________________
=_______________________
=_______________________
某方面有问题
________________________呼吸新鲜空气
________________________上气不接下气
________________________深呼吸
________________________被球砸到
________________________被晒伤
_______________________伤到我们的后背
_______________________伤到我们的胳膊
________________________
找到事情发生的顺序
________________________以某种顺序
________________________一个美国人
________________________对某事感兴趣
________________________一个登山者
________________________习惯于做某事

________________________
过去常常做某事
________________________曾经是
________________________
=_______________________冒险
________________________做某事的风险
_______________________进行危险的运动
________________________失去他的生命
_______________________在危险的情况下
________________________在犹它州
________________________在那一天
_______________________一块360千克的岩石
________________________落到某人身上
_______________________使他的胳膊自由
________________________喝光水
________________________用光钱
________________________
=_______________________
准备好做某事
_______________________为某事做准备
________________________
砍下他一半的右臂
________________________流太多的血
________________________一滴血
________________________
血浓于水。
________________________意味着做某事
________________________打算做某事
________________________
=_______________________=_______________________
这个单词是什么意思？
________________________摆托麻烦
________________________陷入麻烦
________________________描述
_______________________做某事的重要性
________________________做正确的决定
________________________控制某物
________________________不受控制
________________________被某人控制
________________________坚持做某事
________________________继续做某事
_______________________阻止某人做某事
_______________________放弃某物
________________________放弃做某事


U1语法
1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。
如：我自己能完成作业。
Myself can finish my homework.(×)
I myself can finish my homework.(√)
=I can finish my homework myself.(√)

2. 反身代词表示“某人自己”，不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，须要用one’s own.
如：我用我自己的蜡笔画画。
I’m drawing with myself crayons.(×)
I’m drawing with my own crayons.(√)







7. sick既可以放在be动词之后也可以放在名词之前
ill 只能放在名词之前





U2短语&语法
_____________________帮助某人
_____________________帮助做某事
_____________________帮助某人做某事
_____________________在某方面帮助某人
_____________________
在某方面帮助解决问题
_____________________派发食物
_____________________在食物银行
_____________________自愿做某事
_____________________打扫；清除
_____________________轮流做某事
_____________________试卷
_____________________振作起来
_____________________使某人振作
_____________________感到孤独
_____________________曾经是
_____________________曾经做某事
_____________________生病的孩子们
_____________________无家可归的人们
_____________________城市公园清洁日
_____________________提出一个计划
_____________________提出一个想法
_____________________城市公园清洁工作
_____________________推迟某事
_____________________推迟做某事
_____________________张贴标语
_____________________制作一些布告
_____________________给某人打电话
_____________________在敬老院
_____________________照顾；喜欢
_____________________关心；在意

_____________________压低某人的声音
_____________________控制某人的感情
_____________________用语言
_____________________千里之行始于足下。
_____________________一个兽医
_____________________
他将来理想的工作
_____________________
一股强烈的满足感
_____________________属于某人自己的
_____________________单独地
_____________________一个书籍爱好者
_____________________在四岁的时候
_____________________参加...的选拔
_____________________
一个课后阅读项目
_____________________
梦想成真（名词性短语）
_____________________同时

_____________________分发布告
_____________________书本特卖会
_____________________
将钱分给无家可归的人们
_____________________
将某物分给某人
_____________________屈服
_____________________做演讲
_____________________归还
_____________________筹款

U2B短语
_____________________能够做某事
_____________________不能够做某事
_____________________残疾人们
_____________________一只辅助犬
_____________________修理卡车
_____________________修理某物
_____________________修理破单车
_____________________赠送；捐赠
_____________________捐赠旧衣服
_____________________塑料袋
_____________________在展览会上
_____________________
与某人相像（有血缘关系）
_____________________
与某人相似（有血缘关系）
_____________________
看起来像某人（外貌上相像）
_____________________
需要帮助的人们
_____________________为某人感到骄傲
_____________________
=____________________
=____________________
想要做某事
_____________________感谢做某事
_____________________感谢某人做某事
_____________________
建立；设立
_____________________
建一个新学校
_____________________
对某人来说做某事是怎样的
_____________________
对某人来说发现做某事是怎样的
_____________________
对某人来说认为做某事是怎样的
_____________________对...产生影响
_____________________
对...产生重大影响
_____________________
做某事将会是什么样子的？
_____________________老年人们
_____________________年轻人们
_____________________盲人们
_____________________聋子们
_____________________饥饿的人们
_____________________残疾人们

_____________________想象做某事
_____________________平常的事
_____________________接电话
_____________________搬东西
_____________________
=____________________
我的一个朋友
_____________________
=____________________
我爸爸的一个朋友
_____________________
一只特殊的，经过训练的狗
_____________________训练某人做某事
_____________________
在某方面训练某人
_____________________对...感到兴奋
_____________________对做某事感到兴奋
_____________________
拥有一只狗的主意
_____________________带某人回家
_____________________给某人下达命令
_____________________改变某人的生活
_____________________一封感谢信
_____________________
家家有本难念的经。
_____________________
=____________________
=____________________擅长某事
_____________________
=____________________奏效
_____________________过平常的生活
_____________________感恩某人
_____________________普通人
_____________________成堆的破单车
____________________从...收益
_____________________从单车上摔下来
_____________________而不是
_____________________
野生动物保护基地
_____________________跳绳
_____________________
=____________________忙于做某事
_____________v. 死亡
_____________n.死亡
___________adj.死亡的
____________
(过去分词)已经死亡的
_____________
(现在分词)即将死亡的
_____________n.手肘
_____________n.前额
_____________n.胸膛
_____________n.脚踝
_____________n.阳台
_____________n.激情
_____________n.材料
_____________v.挣扎
_____________n.树枝
_________n.提示；小费
_____________v.使满意
_____________n.满意
_____________n.海报
good→_____________
n.善良
ill→_____________
n.疾病
happy→_____________
n.幸福
sad→_____________
n.伤心

U3A短语
_____________________做家务；处理琐事
_____________________洗餐具
_____________________叠衣服
_____________________浇花
_____________________整理床铺
_____________________扫地
_____________________倒垃圾
_____________________打扫客厅
_____________________出去吃晚餐
_____________________在外面待到很晚
_____________________搭车
_____________________帮忙做些事
_____________________完成做某事
_____________________两个小时的电视
_____________________购物回来
_____________________
=____________________
=____________________
=____________________
随时；马上；在任何时刻
_____________________弄的一团糟
_____________________乱七八糟
_____________________欢迎某人
_____________________想去散步
_____________________
=____________________
=____________________
=____________________
=____________________
当；一...就...
_____________________走过来
_____________________生气地回答
_____________________大声地回应
_____________________两者都
_____________________两者都不
____________________
两者中的一个
_____________________下班回家
_____________________惊讶地问
_____________________
一个干净而舒适的家
_____________________与某人出去玩
_____________________向某人借某物
_____________________借某物给某人
_____________________在垃圾桶里

U3B短语
_____________________
询问某事
_____________________
询问某人的事
____________________
询问某人的健康情况
_____________________
请求要某物
_____________________
向某人寻求帮助
_____________________请求做某事
_____________________请求某人做某事

_____________________请求允许
____________________父母的允许
____________________做某事的允许
_____________________在允许之下
____________________没有允许
____________________买饮料和零食
_____________________
邀请一些朋友来派对
_____________________
邀请某人去某地
_____________________
邀请某人做某事
_____________________邀请函
_____________________借些钱
_____________________去小商店
_____________________小心做某事
_____________________
小心不要做某事
_____________________对某物小心

____________________花钱精打细算
_____________________认真听
_____________________小心开车
_____________________越小心越好。
____________________其他的一些事
_____________________
=____________________
=____________________浏览；略读
_____________________仔细查看
_____________________一篇文章
____________________找到中心思想
____________________在每个段落中
_____________________
v.理解；明白
_____________________n.理解；明白
__________________
adj.善解人意的
_____________________使我开心

_____________________使我们生气
_____________________使房间整洁
（___________________）使某人怎样
_____________________使她做作业
_____________________使他戒烟
（_________________）使某人做某事
_____________________现如今
______________
① n.压力
_____________________没有压力
__________________在...的压力之下
______________
② v.使劳累
_________________
使某人过度劳累
______________
adj.劳累的
__________________
某人过度劳累
_____________________
有来自于学校足够多的压力

waste ① n.浪费；废物；垃圾 _____________________浪费时间 _____________________浪费金钱 _____________________做某事对某人来说是一种浪费 _________________________________________丢掉食物对我们来说是一种浪费。
② v.浪费 _____________________
=____________________
在某事上浪费时间

=____________________
在某事上浪费金钱
③ adj.废弃的；无用的
_____________________荒地
_____________________废水

____________________让某人做某事
_____________________让某人不要做某事

▲重点：辨析spend/pay/cost/take
①_____________________v.花费
spend主语为____，宾语为____或____
_____________________
=____________________
某人花费某时间做某事
_____________________
=____________________
某人花费某金钱做某事
②_____________________v.付款
pay主语为____，宾语为____
_____________________某人为某物付某金钱
③_____________________v.花费
cost主语为____，宾语为____
_____________________
某物花费了某人某金钱
④____________________
v.花费
take主语为____，宾语为____
_____________________
做某事花费某人某时间


=____________________
为了做某事

_____________________
=_________________________________________
他早起是为了赶早班车。
_____________________得高分
_____________________得低分
_____________________
考上一个好大学
_____________________
对某人来说做某事是没有必要的
_____________________
=____________________
给某人提供某物
_____________________
一个干净且舒适的环境
_____________________v.依靠
_____________________依靠某人

____________________太依赖父母
_____________________取决于天气。
_____________________adj.依赖的
_____________________依靠某人
_____________________n.依赖性
____________________
adj.独立的
_____________________n.独立性
_____________________
培养孩子们的独立性
_____________________
=____________________照顾某人
_____________________
=____________________照顾好某人
______________
adj.公平的
n.集市
______________
n.公平；公正
______________
adj.不公平的
______________
n.不公平
______________
v.发展；培养
_____________________
培养某人的独立性
_____________________
培养一个做某事的好习惯
_____________
adj.正在发展的
_____________________发展中国家
________________
adj.发展发达的
_____________________发达国家
________________
n.发展
__________________________________________
在科学技术的发展下
▲_____①conj.因为；
引导____________
②conj.自从；
引导____________
句子用_____________

_____________________
与父母同住一屋
_____________________
尽某人的职责做某事

____________________
我们应该尽我们的职责来节约用水。
________________
=_______________
不知道
_____________________
=____________________
我不知道接下来该怎么做。
_____________________
结果是；放______，后接_______
__________________________________________
结果是，我们不得不推迟派对。
_______________
=_______________
由于；因为
__________________________________________
他迟到是因为这场大雨。
____________________生病了

▲①ill只能放在_______________之后
②sick既能放在__________之后，又能放在___________之前

____________________发布公告
____________________持续七天
_____________________
conj.因此
_____________________
打包几件衣服
____________________一些惊喜
____________
v.破坏
_____________________严重受损
▲___________________
做某事是没用的。
_____________________
做某事是没好处的。
_____________________
做某事是浪费时间的。
_____________________
做某事是浪费金钱的。
_____________________
做某事是有趣的。

讨厌做某事（偶然性）
_____________________
讨厌做某事（长久性）
_____________________
基本的生活技能
_______________n.马桶
_______________
adj.令人恶心的
_____________________领工资
_____________________有远大梦想
_____________________注意
_______________
n.总结
_______________
v.总结
_________________
=______________
而不是

U4短语
_______________________
过多地学习
_______________________
太多（接可数名词）
_______________________
太多（接不可数名词）
_______________________
太（接形容词）
_______________________
有足够的睡眠
_______________________
v.允许；准许
_______________________
允许某人做某事
_______________________
允许某人不做某事
_________________________
允许做某事
_________________________
被允许做某事
_________________________
和朋友出去玩
_________________________
课外辅导班
_________________________
_________________________
=_________________________
=_________________________
与某人打架；与某人吵架
_________________________
为我的国家而战
_________________________
学习到半夜
_______________________
早点去睡觉
_______________________
等那么长时间
_______________________
擅长于
_______________________
对...有好处

_______________________
对某人好
_______________________
与某人相处融洽
_______________________
发现某人正在做某事
_______________________
发现某人已经做了某事
_______________________
浏览；仔细查看
_______________________
照顾
_______________________
看
_______________________
寻找
_______________________
从...往外看
_______________________
期待做某事
_______________________
把某物还给某人
_______________________
对某人生气
_______________________
我猜你是对的。
_______________________
我猜你是不对的。
_______________________
对某人说对不起
_______________________
=_______________________
对某人说你好
_______________________
对某人说谢谢

_______________________
对某人说再见
_______________________
忘了某事
_______________________
忘了去做某事(未做)
_______________________
忘了做了某事(已做)
_______________________
（____________与____________
不能同时出现在同一个句子中）
（____________与____________
不能同时出现在同一个句子中）
_______________________
=_______________________
没什么大不了的。
_______________________
有什么了不起的？
_______________________
一言为定。
_______________________
希望事情会好起来。
_______________________
=_______________________
进展顺利
_______________________
进展不顺利

_______________________
我的问题是....。
_______________________
=_______________________
与某人相处
_______________________
=_______________________
与某人相处融洽
_______________________
=_______________________
与某人相处不融洽
_______________________
A和B的关系
_______________________
经常争吵
（______不能放在______之后）
_______________________
v..交流；沟通
_______________________
n.交流；沟通
_______________________
与某人交流沟通
_______________________
v.争吵
_______________________
n.争吵
_______________________
与某人争吵
_______________________
就某事争吵
_______________________
就某事与某人争吵
_______________________
一大片乌云
_______________________
笼罩在我们家上空
_______________________
哥哥
_______________________
弟弟
_______________________
adj.辈分更高的
_______________________
adj.年龄更大的
_______________________
我姐姐比我大三岁。
_______________________
=______________________
=______________________
=______________________
对某人友好
_______________________
拒绝做某事
_______________________
adv.反而；放____或_____
_______________________
感到孤独
_______________________
独居
_______________________
adj.紧张的
_______________________
对某事感到紧张
_______________________
与某人谈论某事
_______________________
=______________________
提供某物给某人
_______________________
提供做某事
▲provide与offer的辨析
_________不主动提供
_________主动提供
_______________________
适当的交流
_______________________
一份合适的工作
_______________________
=_______________________
第一，第二，第三，最后
_______________________
向某人解释某事

_______________________
介意某人做某事
▲could与should的辨析
_____给出的建议一般是自己不太肯定，或者只是很多建议中的某一个，仅供参考。
_____是自己很肯定的或唯一的最好的一个建议。
▲表建议的句型
①_______________________
=_______________________
做某事怎么样？
②_______________________
=_______________________
你为什么不做某事？
③_______________________
让我们做某事
_______________________
让我们不要做某事
④_______________________
我能不能做某事？
_______________________
我们能不能做某事
⑤_______________________
你最好做某事
_______________________
你最好不要做某事
⑥_______________________
=_______________________
你能不能做某事？
⑦_______________________
你想要做某事吗？
⑧_______________________
你介意做某事吗？
⑨_______________________
你应该做某事。
⑩_______________________
你可以做某事。
_______________________
直到最后一分钟
_______________________
抄袭某人的作业
_______________________
抄袭别人的作业
_______________________
=_______________________
把某物还给某人
_______________________
把我的作业落在家
_______________________
把某物落在某地
▲leave与forget的辨析
忘记某物真特殊，
后有地状用______。
_______________________
缓解某人的压力
_______________________
其他家庭成员

_______________________
单独度过时光
_______________________
很多的压力
_______________________
给某人施加压力
_______________________
v.比赛；竞争
_______________________
n.比赛；竞争
_______________________
n.参赛者；选手
_______________________
adj.有竞争性的
_______________________
与某人竞争
_______________________
对某人感到不高兴
_______________________
如此多的压力
_______________________
生活不应该只有分数。
_______________________
课余活动
_______________________
学习考试技巧
_______________________
泰勒一家人
_______________________
某某一家人，看作复数
_______________________
布朗一家人习惯住在中国。
_______________________
一个典型的美国家庭
_______________________
在大多数日子里
_______________________
篮球训练(名词性短语)
_______________________
足球训练(名词性短语)
_______________________
删除

_______________________
v.成功
_______________________
n.成功
_______________________
adj.成功的
_______________________
adv.成功地
_______________________
成功做某事
_______________________
在某方面成功
_______________________
=_______________________
快速吃完晚饭
_______________________
继续做某事(前后做同一件事)
_______________________
继续做某事(前后做不同一件事)
_______________________
直到...才...(放在______之后)
_______________________
直到10点我才完成作业。
_______________________
直到星期五她才能离开。


三个孩子的妈妈
_______________________
总是做某事(含有厌恶，赞扬，抱怨等感情色彩)
_______________________
他总是向我借钱。

_______________________
她总是愿意帮我。
_______________________
将A与B做比较
_______________________
不要把我和其他孩子做比较。
_______________________
将A比作B
_______________________
我们经常将孩子比作花朵。
_______________________
对某物疯狂
_______________________
督促某人做某事
_______________________
把某人逼得太紧
_______________________
v.造成；引起
n.原因；起因
_______________________
导致某人做某事
_______________________
某事的原因
_______________________
火灾的原因
_______________________
在某人看来
_______________________
adv.可能








Unit 5短语

____________________
暴风雨；可数名词
____________________
一场暴风雨
____________________
一场严重的暴风雨
____________________
走路回家
____________________
开车回家
____________________
在暴风雨的时候
____________________
在...的时候(常用于过去进行时)
____________________
=___________________
一场大雨
____________________
=___________________
雨下得大
____________________
=___________________
一场大雪
____________________
=___________________
雪下得大


____________________
一股大风
____________________
风刮得很猛
____________________
____________________
大雨敲打卧室窗户
____________________
等公车
____________________
全身湿透
____________________
被雨淋湿
____________________
看见一辆车来了
____________________
洗个热水澡
____________________
我的闹钟没有响。
____________________
我的闹钟响了。
____________________
醒得晚
____________________
把某人叫醒
____________________
=___________________
突然

____________________
我身上全是水
____________________
完全湿透
____________________
接电话
____________________
捡起书
____________________
搭载我爸爸
▲either；also；too；as well的辨析
①________也
用于______；放_____
____________________
我也不喜欢篮球。
②________也
用于______；放_____
____________________
我也喜欢篮球。
③________也
用于______；放_____
____________________
我也喜欢篮球。
④________也
用于______；放_____
____________________
我也喜欢篮球。
____________________
在那个时候(常用于过去进行时)
____________________
adj.奇怪的
____________________
adv.奇怪地
____________________
一次奇怪的经历
____________________
adj.陌生的
____________________
n.陌生人
____________________
把人们距离拉近
____________________
=___________________
大风
____________________
在他家外面
____________________
外面没有灯光
____________________
①可数名词；灯
②不可数名词；光线
③adj.；轻的→_______
④adj.；浅色的→______
___________________
据报道说...
____________________
在这个片区
____________________
几块木头
____________________
一块木头
____________________
不可数名词；木头
可数名词；常为复数；树林
____________________
n.手电筒
____________________
收音机正在运行中。
____________________
我的电脑没用了。
____________________
猛烈地敲打窗户
____________________
v.敲打；(心脏)跳动；打败
▲beat与win的辨析
_____战胜对手（人）
_____赢得奖品（物）
____________________
v.睡觉
____________________
adj.睡着的；作表语


____________________
睡着了
____________________
adj.困倦的；作表语或定语
____________________
感到困了
____________________
adj.正在睡觉的；作定语
____________________
睡袋
____________________
安眠药
____________________
逐渐消失
____________________
vt.升起；其后不接宾语
____________________
太阳从东方升起。
____________________
vi.升起；其后可接宾语
____________________
举起你的手
____________________
乱七八糟
____________________
倒下的树
____________________
破坏很多东西



一.过去进行时
1. 基本概念
过去进行时表示在____________________________
2. 结构
____________________________
3. 常见提示性短语
①____________在那个时候
②______________在...的时候
③_____________那个时候
④________________________
昨天的这个时候
4.过去进行时的重要句型：
⑴肯定句：I was working.
否定句：__________________.
=__________________
一般疑问句：_________________
肯定回答：__________________
否定回答：__________________
特殊疑问句：①I was working.
______________________ ②I was working.
______________________
⑵肯定句:
They were playing soccer.
否定句：________________________
=________________________
一般疑问句：________________________
肯定回答：________________________
否定回答：
________________________
特殊疑问句：
①They were playing soccer.
________________________
②They were playing soccer.
________________________








二.持续性动词&短暂性动词
①持续性动词表示________________________
do, live, have, keep, wear, sleep, wait, work, play, stay, know, sing, dance, write, study, rest, talk, walk，read, learn, drive
②瞬时性动词表示__________________________________________
open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, leave, move, borrow, buy, die, lend, join, catch, get, win, fail，hear, stop,happen
▲注意：____________________________________

三.过去进行时中的 when 和 while
① I was walking to school when I saw a cat in a tree.
②When Sally arrived home, her mother was cleaning the house.
▲主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用 ______ 引导时间状语从句，主句用 __________ 时态，从句用_____________。
③ While I was sleeping in the bedroom, someone knocked at the door.
④ David fell while he was riding his bike.
▲主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的，此时用 _______ 引导从句，主句用 __________ 时态，从句用__________________。
⑤ While Andy was waiting for the bus, he was reading a newspaper.
⑥ He was cleaning his car while I was cooking.
主句和从句的动作在过去的某时刻或某段时间同时发生，而且动作都是持续性的，此时用 _________ 引导从句，而且主句和从句都用 ____________ 时态。







U5B短语
_____________________
在路的一边
_____________________
在路边
_____________________
路过某地
_____________________
路过一条河
_____________________
vt.领会；意识到
_____________________
意识到知识的重要性
_____________________
vi.实现
_____________________
=_____________________
实现我的梦想
_____________________
某人设法去某地(强调克服困难，
想方设法的去)

_____________________
设法回家
_____________________
跑回家
_____________________
难怪...
_____________________
_____________________
难怪你爸会对你生气。
_____________________
给某人加油
_____________________
历史上的重要事件
_____________________
某人是完全震惊的
_____________________
剩余的...
_____________________
剩下的学生都是女生。
_____________________
剩下的牛奶是给琳达的。
注意：___________的谓语动词的单复数由短语后的名词决定
_____________________
n.沉默；安静；不可数名词
_____________________
沉默地；安静地；放句末
_____________________
她正安静地吃着晚餐。
_____________________
adj.沉默的；安静的
_____________________
更近一些的
_____________________
世贸大楼
_____________________
拆除；拆卸；写下；
_____________________
=_____________________
对某人有特殊的意义
_____________________
_____________________
=_____________________
_____________________
这老房子对我有特殊的意义。
_____________________
起初
_____________________
想清楚
_____________________
指出
_____________________
离开；消失
▲simple与easy的辨析
_____________________
adj.思想方面的简单
_____________________
一个简单的生活
_____________________
adj.行为上的简单
_____________________
一份简单的工作






期中复习
_________________
=_________________
患重感冒
_______________________胃痛
_______________________背痛
_______________________牙痛
_______________________喉咙痛
_______________________发烧
_______________________咳嗽
_______________________头痛
_______________________流鼻血
_______________________看牙医
_______________________量体温
_______________________
=______________________
=______________________
=______________________
你怎么了？
_______________________
躺在路边
_______________________
一个老人正躺在路边。
_______________________
再三考虑
_______________________
毫不犹豫
_______________________等公车
_______________________
让他吃惊的是

_______________________
多亏了某人
_______________________做某事有麻烦
_______________________对某事感兴趣
_______________________习惯于做某事
______________________过去常常做某事
_______________________曾经是
_______________________用光钱
_______________________
砍下他一半的右臂
_______________________做某事的重要性
_______________________放弃做某事

在某方面帮助某人
_______________________在某方面帮助解决问题
_______________________派发食物
_______________________自愿做某事
_______________________打扫；清除

_______________________
使某人振作
_______________________
提出一个计划
_______________________
推迟做某事
_______________________
给某人打电话
_______________________
照顾；喜欢
_______________________
一股强烈的满足感
_______________________
在四岁的时候
_______________________
参加...的选拔
_______________________
残疾人们
_______________________
捐赠旧衣服
_______________________
=______________________
与某人相像（有血缘关系）
_______________________
建一个新学校
_______________________
对某人来说做某事是怎样的
_______________________
对某人来说发现做某事是怎样的
_______________________
对某人来说认为做某事是怎样的
_______________________
=______________________
残疾人们
_______________________
而不是
_______________________
=______________________
忙于做某事
_____________v. 死亡
_____________n.死亡
_____________adj.死亡的
______________________
做家务；处理琐事
______________________洗餐具
______________________叠衣服
______________________浇花
______________________整理床铺
______________________扫地
______________________倒垃圾
______________________
在外面待到很晚
______________________乱七八糟
______________________两者都
______________________两者都不
______________________
要么...要么
______________________
向某人借某物
______________________
借某物给某人

_______________
请求某人要某物
__________________
邀请某人做某事
____________________
浏览；略读
_______________________
就某事与某人争吵
_________________哥哥
_________________
使某人过度劳累
__________________
某人过度劳累
___________________
使某人怎样

使某人做某事
____________________
=___________________
某人花费某时间做某事
____________________
某人为某物付某金钱
____________________
某物花费了某人某金钱
____________________
做某事花费某人某时间

=___________________
为了做某事
____________________
对某人来说做某事是没有必要的
____________________
=___________________
给某人提供某物
____________________
依靠某人
____________________
培养孩子们的独立性
_______________________
允许某人做某事
_______________________
被允许做某事
_______________________
和朋友出去玩
_______________________
=_____________________
=______________________
与某人打架；与某人吵架
_______________________
擅长于
_______________________
对...有好处
_______________________
对某人好
_______________________
与某人相处融洽
_______________________
对某人生气
_______________________
=______________________
与某人相处融洽
_______________________
与某人交流沟通
_______________________
就某事与某人争吵
_______________________
哥哥
_______________________
感到孤独
_______________________
独居
______________________
=______________________你为什么不做某事？
_______________________
你能不能做某事？
_______________________
你能不能不要做某事？
_______________________
你最好不要做某事
_______________________
你介意做某事吗？
_______________________
把我的作业落在家
_______________________
很多的压力
_______________________
与某人竞争
_______________________
布朗一家人习惯住在中国。
_______________________
继续做某事(前后做同一件事)
_______________________
继续做某事(前后做不同一件事)
_______________________
直到10点我才完成作业。
_______________________
直到星期五她才能离开。
_______________________
不要把我和其他孩子做比较。
_______________________
我们经常将孩子比作花朵。
_______________________
在某人看来
____________________
一场严重的暴风雨
____________________
在...的时候(常用于过去进行时)
____________________
在那个时候(常用于过去进行时)
____________________
我的闹钟没有响。
____________________
把某人叫醒
____________________
睡着了
____________________
感到困了

____________________
逐渐消失
____________________
倒下的树




























U6A短语
__________________________
愚公移山
__________________________
传统的中国故事
__________________________
哪吒脑海
__________________________
神笔马良
__________________________
嫦娥奔月
__________________________
盘古开天辟地
__________________________
西游记
__________________________
v.射中；强调结果
__________________________
朝...开枪，不一定射中，强调动作
__________________________
__________________________
我爸朝一只鸟开枪，但他没有射中。
__________________________
后羿射日
__________________________
女娲补天
=__________________________
很久很久以前(用一般过去式)
__________________________
接下来发生了什么事？
__________________________
致力于某事

__________________________
adj.虚弱的
→反义词_____________
__________________________
虚弱的人们
__________________________
某人是感动的
__________________________
感动某人
__________________________
提醒某人...
__________________________
提醒某人去做某事
__________________________
提醒某人某事
__________________________
使某事发生
__________________________
将土石搬到海里
__________________________
日复一日
__________________________
年复一年
__________________________
一位天神
__________________________
上帝
__________________________
将山搬走
__________________________
=__________________________
你认为某物怎么样？

__________________________
有点愚蠢
________=________=________
adj.愚蠢的
__________________________
=_____________=___________
=__________________________
有点；稍微(后接adj.或adv.)
____________与____________
后不能接名词
__________________________
=__________________________
一点水
①__________________________
似乎是
这个宝宝似乎是睡着了。
②__________________________
似乎是
__________________________
这好像是浪费时间。
③__________________________
看起来像
__________________________
这个石头看起来像一只老虎。
④__________________________
似乎做某事
__________________________这个宝宝似乎睡着了。
__________________________
我们应该努力工作(学习)。
__________________________
这是艰难的工作。
__________________________
汤姆工作很努力。
__________________________
解决一个问题
__________________________
而不是
______________放句首或句末
______________放句中
__________________________
一个故事的多方面
































U6A2短语
_________________________
能够做某事
_________________________
一个电视节目
___________________________________
=___________________________________
=___________________________________
你知道一个叫愚公的人吗？
_________________________第一次
_________________________主角
___________________________________
有72种外形和大小的变化
___________________________________
将自己变成不同的动物和物体
_________________________将A变成B
___________________________________
我们打算将这片荒地变成一所学校。
________________________隐藏他的尾巴
________________________一根魔力金箍棒
_________________________其他时候
①
_________________________v.使某人兴奋
_________________________adj.感到兴奋的
_________________________adj.使人兴奋的
___________________________________
这个消息使我兴奋。
___________________________________
我对这个使人兴奋的消息感到兴奋。
②
_________________________v.使某人惊讶
_________________________adj.感到惊讶的
_________________________adj.使人惊讶的
___________________________________
他的礼物让我感到惊讶。
___________________________________
我对他的使人惊讶的礼物感到惊讶。
③
_________________________v.使某人感兴趣
_________________________adj.感兴趣的
_______________________adj.使人感兴趣的
___________________________________
这个游戏使我感兴趣。
___________________________________
我对这个使人感兴趣的游戏感兴趣。
______________________________
=______________________________
对某物感兴趣
_________________________
出版；出现；开花；透漏
_________________________
西方国家的孩子们







_________________________
坚持做某事
▲so...that与such...that的辨析
⑴so…that用于以下四个句型：
①so+形容词/副词+that…
This teacher is ____________________ we all like him. 
这个老师非常和谒，我们都喜欢他。
He ran _____________________ we couldn’t catch up with him. 
他跑得很快，我们都追不上他。
②so+形容词+a/an+单数可数名词+that…
This is ______________________________ we all enjoy reading it. 
这本书非常有趣，我们都喜欢看。
③so+ many / few +复数可数名词+that…
He has ______________________________I can’t count them.
他有很多书，我数也数不清。
I have ______________________________ I can't finish the drawing.
我的蜡笔太少了，我不能完成这幅画。
④so+ much/little +不可数名词+that…
There was ______________________________ we couldn’t eat it all. 
 食物太多了，我们吃不完。
I have ______________________________ I cannot afford a car. 
我的钱太少，买不起车。
⑵such…that…用于以下四个句型：
①such+ a/an+形容词+单数可数名词+that…
This is ______________________________we all enjoy reading it.
这本书非常有趣，我们都喜欢看。
②such+形容词+复数可数名词+that…
They are ______________________________ we all enjoy reading them.
这些书很有趣，我们都喜欢看。
③such+形容词+不可数名词+that…
This is ______________________________ we all like it。
这个汤很美味，我们都喜欢。
④such+不可数名词+that…
He shut the window with ____________________ the glass broke.
他关窗子用力很大，玻璃都震破了。

▲no与not的辨析
①后面接可数名词单数时： no+可数名词单数=not a+可数名词单数
His father is ________．=His father is __________. 他的父亲不是教师。
It is __________．=It is __________. 这不是开玩笑的事。
②后面接可数名词复数或不可数名词时: no+名词复数=not any+名词复数
no+不可数名词=not any+不可数名词
There are __________ on the desk.=There are _______________ on the desk。
桌上没有书。
There is __________ on the table.=There is __________ on the table。
桌上没有牛奶。

U6B短语
____________________
爱上某人
____________________
与鞋子相吻合
____________________
某物适合某人
____________________
这条裙子不适合我。
____________________
=___________________
保持健康
____________________
这对新婚夫妇
____________________
一对；一双；一些；几个
___________________
两名学生
____________________
几天后
____________________
=___________________
情不自禁做某事
____________________
迎娶某人；嫁给某人
____________________
(父母把女儿)嫁给某人；(父母为儿子)迎娶某人
________________结婚
____________________
与某人结婚
____________________
与坏人作斗争
____________________
皇帝的新装
____________________
简短的
____________________
简短地
____________________
某人将某物占为己有
____________________
一只金表
____________________
一辆金色的车
____________________
金色头发
____________________
欺骗皇帝
____________________
考试作弊
____________________
一个骗子
____________________
金子；不可数名词
____________________
丝绸；不可数名词
____________________
内衣；不可数名词
____________________
一整栋楼
the whole+__________
____________________
所有的孩子们
____________________
所有的信息
all the+_____________或__________________
____________________
一个童话故事
____________________
睡美人
____________________
灰姑娘
____________________
小红帽
____________________
了解
____________________
继母
____________________
继父
____________________
继兄弟
____________________
继姐妹
____________________
在森林里
____________________
任由某人做某事
____________________
离开A地去B地
____________________
动身去某地
____________________
请假
____________________
留下一个口信
____________________
不要管某人
____________________
=___________________
计划做某事
____________________
计划某事
____________________
听见某人正在做某事
____________________
听见某人已经做了某事
____________________
在月光下
____________________
扔白色石子
____________________
沿路
____________________
明月照耀
____________________
一个晴朗明媚的日子
▲感叹句中what与how的选择
首先如果句中有______
要先去掉____________
接着分以下3种情况
①若句中没有名词，选择________
②若句中出现单数名词，选择________
③若句中出现复数名词或不可数名词，选择________

____________________
一片面包
____________________
一段 音乐

____________________
一则新闻
____________________
某人找到出路
____________________
带某人去某地
____________________
____________________
这个桌子是木头做的。
____________________
由...制成(看得出原材料)
____________________
____________________
这纸是木头做的。
____________________
由...制成(看不出原材料)
____________________
从屋里传出的声音
▲辨voice/noise/sound
①____________________
____________________
这个女孩子的声音很好听。
voice指____________
②
____________________
不要制造噪音。
noise指_____________
③
____________________
____________________
光传播得比声音快多了。
sound指_____________
____________________
adj.勇敢的
____________________
____________________
你这么做是勇敢的。
____________________
adv.勇敢地
____________________
____________________
我们应该勇敢地面对困难。
____________________
闪耀的月亮
____________________
已经做某事；现在完成时
____________________
被...；被动语态
____________________
____________________
糟糕的开端能转变成美好的结局。









▲状语从句
1. 什么是从句？
必须是____________；必须____________；必须是____________。
2. 什么是状语？
状语时用来修饰________词，______词，__________词或__________的一种句子成分。
它可以表示______、______、______、______、______、______、______、______、______等。一个句子
3. 什么是状语从句？
当充当状语的部分是_________时，这个句子就是_______________。
4. 状语从句可分为：
_______状语从句 _______状语从句
_______状语从句 _______状语从句
_______状语从句 _______状语从句
_______状语从句 _______状语从句
①时间状语从句
▲时间状语从句的引导词有
when while as soon as as whenever before after until (till) since every time next time the first time the moment the minute instantly (立刻) immediately (立刻) directly　(一…就…)
★课内重点知识：as soon as引导的时间状语从句
as soon as :“一…就…”
例句： 他一回来我就告诉他这件事。
I will tell him about it as soon as he comes back.
我一回家就给你打电话。
I will call you up as soon as I return home.


☁课外扩充：as：“正当……”， “一 边……一边……”，“随着……” 。（强调动作的同时性）
1. 表示某事一发生，另一事立即发生。
As the sun rose, the fog disappeared.
2. 表示在某事发生的过程中，另一事发生。
As he was speaking, there was a loud explosion.
3. 表示两个动作同时发生。
Helen sang a song as she washed.
4. 表示“随着…..”.
As she grew older, she became more beautiful.

②条件状语从句：表示主句中的某一动作或状态是在什么情况或条件下发生的。通常用一般现在时表示将来。
引导词：if / unless /as long as / on condition that(只要)/
once ( 一旦) / in case (假使) / providing (如果)
We will stay at home if it rains tomorrow.
如果明天下雨，我们就会待在家里。
He won’t come here unless he is invited.
除非被邀请，否则他不会到这儿来的。

◆总结：
①if/unless/as soon as 引导的条件状语从句时态用______________/______________/______________
②when引导的时间状语从句时态用______________/_____________________



U7A1短语
_________________
珠穆朗玛峰
_________________
n.边界
_________________
被某物覆盖
_________________
_________________
珠穆朗玛峰被雪覆盖。
_________________
终年；一整年
_________________
尼罗河
_________________
地中海
_________________
里海
_________________
撒哈拉沙漠
_________________
位于某地
_________________
_________________
汕头大学位于汕头。
_________________
气候条件
_________________
长江
_________________
100千米
_________________
100平方千米
_________________
10米深
_________________
20米宽
_________________
2米高
_________________
50米高
_________________
1米长
总结：
_________________
_________________
盐湖
_________________
★如何用比较级表达最高级
①比较级+_____________
+_________________，意为：
比其他任何一个...都...；强调_________________
_________________
_________________
上海比中国其他任何一个城市都大。
②比较级+___________
+__________；意为：
比其他任何...都...；强调在_________________
_________________
_________________
上海比日本的任何一个城市都大。
_________________
人口；集合名词
_________________
用法：
①单独做主语时，谓语动词用__________
_________________
_________________
世界人口越来越多。
②前面有百分数时，谓语动词用____________
_________________
_________________
中国百分之三十的人口是农民。
③_________________
人口多
_________________
人口少
④_________________
中国的人口是多少？
_________________
_________________
=_________________
_________________
中国的人口大约是13亿。

_________________
黄河
★_________________
=_________________
=_________________
大得多
_________________
=_________________
大一点
_________________
甚至更大
★_________________
=_________________
=_________________
漂亮得多
_________________
=_________________
漂亮一点
_________________
甚至更漂亮
_________________
人造物体
_________________
可以随意做某事
_________________
_________________
你随时都可以来这里吃饭。
_________________
n.游历；旅行
_________________
一次环球旅行
_________________
v.旅行
_________________
去香港旅游
_________________
n.游客
_________________
大量的游客
_________________
明朝
_________________
v.使...大为惊叹
_________________
这个消息使我惊叹。
_________________
adj.感到惊叹的
_________________
adj.令人惊叹的
_________________
_________________
我对这个令人惊叹的消息感到惊叹。
_________________
古代的皇帝
_________________
一项 古老的发明
_________________
v.保护
_________________
保护环境

_________________
=_________________
保护A不受B的伤害
_________________
_________________
她戴着太阳以保护眼睛不少太阳光的伤害。
_________________
n.保护
_________________
_________________
这些小鸡处在母鸡的保护之下。
_________________
正如你多见
_________________
据我所知
_________________
据我所见
_________________
_________________
据我所见，他是个骗子。
_________________
adj.人造的
_________________
adj手工制作的
_________________
adj.家庭制作的
_________________
adj.机制的


U7A2短语
____________________
...中最...的之一
____________________
____________________
这是我们镇里最宽的路之一。
____________________
____________________
登山是最危险的运动之一
____________________
喜马拉雅山
____________________
延伸；贯穿
____________________
中国西南部
____________________
在所有的高山中
____________________
浓云覆盖
____________________
浓汤
____________________
厚书
____________________
一片茂密的森林
____________________
一棵粗壮的树
____________________
adj.浓的；厚的；
茂密的；粗壮的
____________________
v.遮盖；掩蔽
n.封面；覆盖物
____________________
v.发现；撞见
____________________
更加严峻的困难
____________________
v.包括；算在内
____________________
请把我算入你们组里。
____________________
adj.包括；放名词或代词之后
____________________
prep.包括；放名词或代词之前
____________________
____________________
=___________________
____________________
教室里有40个学生，包括我。
____________________
v.结冰
____________________
adj.极冷的
n.冰点
____________________
极冷的天气条件
____________________
严重的暴风雨
____________________
吸入空气
____________________
接近山顶
____________________
到达山顶
____________________
n.成功
____________________
巨大的成功
____________________
v.成功
____________________
成功做某事
____________________
adj.成功的
____________________
adv.成功地
____________________
n./v.冒险
____________________
某人冒着生命危险
____________________
主要原因之一
____________________
n./v.挑战
____________________
挑战某人做某事
____________________
他挑战我打篮球。
____________________
面对困难
____________________
面对危险
____________________
面对挑战
____________________
这些攀登者的精神
____________________
v.展示 / n.节目
____________________
带某人参观某地
____________________
炫耀
____________________
放弃做某事
____________________
=____________________
实现你的梦想
____________________
v.实现；达成
____________________
n.成就
____________________
大自然的力量
____________________
爆炸力
____________________
n.力量 / v.迫使
____________________
迫使某人做某事
____________________
____________________
他们迫使他离开这个小镇。
____________________
n.大自然
____________________
大自然的美
____________________
adj.自然的
____________________
自然资源
____________________
一个天生的音乐家
____________________
=___________________
尽管；引导让步状语从句
____________________
v.重量是...；称...重量
____________________
他重60公斤。
____________________
他称了这条鱼的重量。
____________________
n.重量
____________________
=___________________
这只羊的重量是多少？
____________________
不可数名词：时间
可数名词：倍数；次数
____________________
一倍；（一次应为once）

____________________
两倍；（两次应为twice）
____________________
三倍；三次
____________________
很多倍；很多次
____________________
____________________
这个盒子比那个盒子大三倍。
____________________
____________________
一只狮子比一只猫重很多倍。
____________________
____________________
大象吃得比熊猫多很多倍。
总结：____________________
____________________
比...长200厘米
____________________
比...矮200厘米
____________________
重得多

____________________
轻得多
____________________
吃多得多
____________________
吃少得多
____________________
出生时
____________________
生下一个小女孩
____________________
最多活到二三十岁
____________________
达到(某数量或成都)
____________________
这个大厅可以容纳多达500人。
____________________
今天的游客多达一万人。
____________________
一只成年熊猫
____________________
一只幼儿熊猫
____________________
在成都研究基地

____________________
n./v.研究；调查
____________________
____________________
=____________________
____________________
我正在研究中国历史。
____________________
熊猫伺养员
____________________
为某人准备某物
____________________
为期末考试做准备
____________________
醒着的(强调状态)
____________________
醒来(强调动作)
____________________
跑向某人
____________________
撞倒某物
____________________
他把花瓶撞倒了。
____________________
兴奋地

____________________
他兴奋地跳了起来。
____________________
(走路时意外)撞上
____________________
绊倒；倒下
____________________
____________________
暴风雨之后，许多树都倒了。
____________________
绊倒某物
____________________
____________________
汤姆被一块石头绊倒，伤到了膝盖。
★辨析
fall over___________
fall down___________
fall off___________


____________________
我自己的宝宝
____________________
某物对某人来说是特殊的
____________________
v.喂养
____________________
以竹子为主食
____________________
=____________________
喂某人某物
____________________
=____________________
=____________________
另外两个学生
____________________
大约(放在数量或时间之后)
____________________
=____________________
=____________________
大约三年

____________________
研究中心
____________________
死于疾病
____________________
死于内因(年老，悲伤等)
____________________
死于意外
____________________
死于外因(事故，缺乏食物等)
____________________
造成更多的问题
____________________
一档教育类节目
____________________
濒临灭绝的野生动物
____________________
中国政府
____________________
更好地理解某人










U7语法
一．英语中大数的表达与读法
◆英语中没有“_____”这个单位，如要要表示“_____”须借用________，如：
10000 ____________________
100000 ____________________
◆读数时在_______后通常加上连词______。若读数中百位数为0，则在thousand后加______。
586 ____________________
1024 ____________________
9008 ____________________
1， 000， 000， 000
◆
__________
__________
__________





9，882 _________________________________________________________
65，359 _________________________________________________________
265，468 __________________________________________________________
60，263，150 _________________________________________________________

二．形容词与副词的比较级和最高级
◆大多数形容词或副词有三个级：
①原级: __________________ 像..….一样
e.g. 汤姆和杰克一样高。 ___________________________________
②比较级 (用于______之间的比较): 形容词或副词比较级＋ than ...
e.g. 这个盒子比那个盒子大。___________________________________
③最高级(用于__________以上的比较): the + 形容词或副词的最高级＋of / in
e.g. 汤姆是我们班里最胖的。_____________________________________


◆形容词比较级和最高级的构成
1. 规则变化

























三．比较级的常用结构
①be+形容词比较级+than
汤姆比他堂弟聪明。_____________________________________
她比她妈妈瘦。 _____________________________________
②实义动词+副词比较级+than
他跑得比汤姆快。_____________________________________
鲍勃跳得比我远。_____________________________________
③比较级+and+比较级：越来越...
春天天气变得越来越暖和。 _____________________________________
我们国家正变得越来越强大。_____________________________________
④more and more+多音节词的原级：越来越...
雪正下得越来越大。_____________________________________
我们家乡正变得越来越漂亮。_____________________________________
⑤the+比较级，the+比较级：越...就越...
你学习越努力，就越能取得好成绩。_____________________________________
你来得越早越好。 _____________________________________


四．最高级的常用结构
①be+the+形容词最高级+in/of短语： ...是...最...的
他是我们班所有学生中最高的。 _____________________________________
上海是中国最大的城市。 _____________________________________
②实义动词+（the）+副词最高级+in/of短语： ...是...最...的
露西是所有学生中唱得最好的。 _____________________________________
汤姆是我们班跑得最快的。 _____________________________________
③be+one of the+形容词最高级+可数名词复数+in/of短语： ...是...中最...的...之一
登山是最危险的运动之一。_____________________________________
④the+序数词+形容词最高级+名词单数： 第几最...的
杰森是我们班第三高的学生。_____________________________________


五．★如何用比较级表达最高级
①比较级+_____________+_________________，意为：比其他任何一个...都...；
强调__________________________
__________________________________上海比中国其他任何一个城市都大。
②比较级+___________+__________；意为：比其他任何...都...；
强调在_________________
__________________________________上海比日本的任何一个城市都大。


◆Tom is the tallest _______________. 汤姆是他班上最高的。
Tom is the tallest ____________________. 汤姆是所有学生当中最高的。
总结：在表示最高级的句子中常含有表示比较范围的in或of。
in后面一般接表示_____________的名词，而且后面的名词与主语_____同一概念的范畴
of后一般接表示______________的代词或名词，而且后面的名词与主语____同一概念的范畴。
◆___________的最高级前必须加the；___________的最高级前省略the。
◆cheaply--______________________
carefully--______________________
总结:以ly结尾的副词的最高级都是在单词前面加___________，_________可以省略


U8A1短语
____________________
《爱丽丝梦游仙境》
____________________
《金银岛》
____________________
《鲁滨逊漂流记》
____________________
《小妇人》
____________________
《雾都孤儿》
____________________
《汤姆·索亚历险记》
____________________
一个充满宝藏的岛屿
____________________
一个充满气球的房间
____________________
一个充满书的包
____________________
=____________________
充满某物
____________________
=____________________
这个岛屿充满宝藏。
____________________
不可数n.：珠宝；财富
可数n.：珍藏品
____________________
可数n.经典作品；名著
adj.经典的；古典的

一部名著
_________________
古典小说
_________________
英国
_________________
在25页
_________________
快点！
_________________
匆忙去某地
_________________
=________________
匆忙离开
_________________
匆忙地
_________________
=________________
匆忙做某事
_________________
adj.预期的；预定的
_________________
预计做某事
_________________
_________________
客人们很快就会到。
_________________
学习做某事
_________________
向某人学习
____________________
某人自学
____________________
=____________________
了解；知悉
____________________
n.记号；分数
____________________
做个记号
____________________
得80分
____________________
还有谁
____________________
还有什么
____________________
没有别的事情
____________________
没有其他人
____________________
你来这儿多久了？
____________________
--你来汕头多久了？
____________________
--20年了。
____________________
--你学了多久英语了？
____________________
--大约五年了。
____________________
一个...另一个...(强调两者)
____________________
____________________
____________________
他有两个儿子。一个是医生，另一个是老师。
____________________
一些...剩下的...
____________________
____________________
____________________
男孩们在操场上。一些正在打篮球；剩下的正在踢足球。
____________________
朝我的房子跑来
____________________
◆辨析to与towards
____________________
____________________
她朝着那条河走去。(不一定到达)
____________________
____________________
去年他搬到了北京。(到达北京)
____________________
给他起名为星期五
____________________
给我的小狗起名为布布

_________________
①不可数n. 陆地；耕作的土地
_________________
一块陆地
_________________
在陆地上
_________________
经由陆路
_________________
②着陆；降落
_________________
这架飞机安全降落。
_________________
起飞
_________________
留下；忘记带上
_________________
我忘带我的雨伞了。
_________________
到达这个岛屿
_________________
把某物带回来
_________________
把某物杀了做食物
_________________
另一个人的足迹


U8语法--现在完成时
一．定义
①表示过去发生或已经完成的某一动作对____________________________
–Have you had your lunch yet?
–Yes, I have. I’ve just had it. (造成的结果是_______________)

②表示动作或状态从过去某一时刻开始，一直延续到现在，而且____________
They have lived here for twenty years.
他们在这里住了20年。（还可能继续住下去）

二．时间状语
already（__________）, yet（_____________________）, just, ever, never, before，so far，recently

三．语法构成
助动词________/ ________+ 动词的________

四．过去式与过去分词的变化
①规则变化
1. 一般在动词词尾直接加ed。
pick → ________ → ________
wish → ________ → ________
stay → ________ → ________
2. 以不发音的e结尾的动词后面加d。
like → ________→ ________
hope →________→ ________
phone → ________→________
3. 以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。
study → ________ → ________
hurry → ________ → ________
reply → ________ → ________
4. 词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要双写辅音字母，再加-ed。
stop →________→ ________
clap →________ →________
②不规则变化
1. 以不变应万变。
let →________ → ________
put → ________→ ________
read → ________ → ________
2. 若中间有双写e，则去掉一个e，单词末尾再加t。
feel → ________ → ________
keep → ________ → ________
sleep → ________ → ________
3. 结尾的字母d变t。
lend → ________→ ________
build →________→ ________
send → ________ → ________
4. 变为以-ought或-aught结尾。
buy → ________ → ________
bring → ________ → ________
catch → ________ → ________
teach → ________ → ________
五.现在完成时句型结构
①肯定句：I ________________my homework.
=I ________________ my homework.
否定句：I ____________________ my homework.
=I ________________ my homework
一般疑问句：________________________ your homework?
肯定回答：Yes, I ________.
否定回答：No, I ________.
特殊疑问句：I have finished my homework.
____________________________
②肯定句：She _________________ with her father.
=__________________ with her father.
否定句：She _________________ with her father.
=____________________ with her father.
一般疑问句：____________________ with her father?
肯定回答：Yes, she _________________.
否定回答：No, she _________________.
特殊疑问句： She has had dinner with her father.
______________________ with her father?

◆重点：一般过去时与现在完成时的区别
①I had dinner just now.
我刚刚吃了晚饭。（仅仅是在描述吃了晚饭这件事）
②I have had dinner just now. I can’t eat anymore.
我已经吃了晚饭了，我再也不下任何东西。(强调吃了晚饭这件事对现在的影响是再也吃不下任何东西了)



U8B短语
_____________________
汤姆乐队
_____________________
一定；表肯定推测
________________________________________________
看那些倒下的树。风一定很大。
_____________________
不可能；表否定推测
________________________________________________
李先生已经去了北京了。那不可能是他。
_____________________
弹奏流行音乐
_____________________
听起来更像摇滚乐
_____________________
与某人争吵
_____________________
为某物而战
_____________________
=_____________________
就某事争吵
________________________________________________
=_______________________________________________
不要为了一些琐事争吵。
_____________________
adv.在国外；到国外
_____________________
出国
_____________________
在国外居住
_____________________
留学
_____________________
从国外回来
_____________________
在国内外
_____________________
充满感情
_____________________
=_____________________
回家
_____________________
在收音机上
_____________________
在电视上
_____________________
在电话里
_____________________
在电脑上
_____________________
在网上
_____________________
逐渐意识到
_____________________
逐渐明白
_____________________
_____________________
_____________________
当你逐渐长大，你会逐渐发现你的父母为你付出了多少。
_____________________
adj.真实的；现实的
_____________________
adv.事实上
_____________________
所有的食物都很美味。
_____________________
所有的男孩都是学生。
总结：
_____________________
从那以后
_____________________
自从(连词性短语；常用现在完成时)
_____________________
_____________________
他们自从结婚之后就居住在杭州。
_____________________
美国乡村音乐迷
_____________________
京剧迷
_____________________
周杰伦迷
_____________________
美国南部的几个州
_____________________
集体归属感
_____________________
属于(动词性短语)
_____________________
=_____________________
这本书属于我。
_____________________
=_____________________
这本字典属于汤姆。
_____________________
把某人带回某地
_____________________
过去的美好时光
_____________________
互相善待
_____________________
彼此信任
_____________________
汤姆已经去过北京。(去了并回来了)
_____________________
汤姆已经去了北京。(去了还未回来)
_____________________
乡村音乐名人堂博物馆
_____________________
嘲笑某人
_____________________
n.笑声

_____________________
n.唱片
_____________________
v.记录；录制
_____________________
v.居住；生存
_____________________
adv.现场直播
_____________________
现场演唱
_____________________
v.介绍
_____________________
向某人介绍某人
_____________________
自我介绍
_____________________
n介绍；引言








U9A短语
_____________________
_____________________
_____________________
你去过长城吗？
是的，我去过。
我也去过。
_____________________
_____________________
_____________________
你去过长城吗？
不，我没去过。
我也没去过。
____________________
太空博物馆
____________________
游乐场
____________________
水上乐园
____________________
历史博物馆
____________________
艺术博物馆
____________________
科学博物馆
____________________
自然博物馆
____________________
上次学校郊游
____________________
去滑冰
_________________
去滑雪
_________________
电影博物馆
_________________
在四月(过去时或将来时）
_________________
在四月(过去式)
_________________
在以前
_________________
_________________
在以前，我曾经是一个相当厉害的舞者。
_________________
一个做某事的好方式
______________
v.发明
______________
n.发明
______________
n.发明者
______________
导致；通向
______________
______________
条条大路通罗马。
______________
彩色电影
____________________
搭建一个帐篷
◆现在完成进行时
结构：____________________
定义：____________________
____________________
He ____________________
____________________
他一整个下午都在看电视。
____________________
v.相信
____________________
adj.可相信的
____________________
adj.难以置信的
____________________
v.发展；进步
不可数n. 发展；进步
____________________
某方面有进步
____________________
某方面有很大进步
____________________
____________________
你在英语科取得了很大的进步。
____________________
以如此快的方式
____________________
我想知道...
____________________
____________________
我想知道接下来我应该怎么做。
____________________
adj.平常的
____________________
adv.通常
____________________
adj.不平常的
____________________
adv.不平常地
____________________
一项不寻常的发明
____________________
v.鼓励
____________________
鼓励某人做某事
____________________
n.鼓励
____________________
社会群体
____________________
社会问题
____________________
adj.社会的
____________________
n.社会

_________________
再三考虑
_________________
反复思考
_________________
思考，认为
_________________
思考，认为；想起，想到
_________________
n.和平
_________________
和平生活
_________________
adj.和平的
_________________
茶艺
_________________
茶艺表演
_________________
v.表演
_________________
n.表演者
_________________
n.表演
_________________
adj.完美的
_________________
adj.不完美的
_________________
茶具

____________________
enjoy→____________
drink→____________
use→____________
wash→____________
read→____________
____________________
收集邮票
____________________
收集硬币
____________________
n.收集；收藏品
____________________
n.收藏家







U9B短语
____________________
长城
______________________
故宫博物馆
______________________
兵马俑
______________________
鸟巢
______________________
一道最喜欢的菜
______________________
在东南亚
______________________
adj.安全的
______________________
adv.安全地
______________________
n.安全
______________________
一个安全的地方
______________________
______________________
一方面...另一方面...
______________________
三分之一的人口
______________________
四分之一
______________________
二分之一

____________________
六四分之三
____________________
六分之一
____________________
三分之二
____________________
◆英语分数很好记；
__________四个字；
_______若是大于一；
________还须加S。
____________________
=___________________
讲普通话
____________________
讲广东话
____________________
一个讲英语的国家
____________________
v.害怕；惧怕
____________________
害怕某物
____________________
老鼠怕猫。
____________________
=___________________
害怕做某事
____________________
____________________
=___________________
____________________
她害怕告诉他真相。
____________________
不管；是否
____________________
____________________
不管你能否成功，你都应该尽力。
____________________
____________________
我想知道他是否喜欢古硬币。
____________________
一所夜间动物园
____________________
在白天的时候
____________________
一年到头( )
____________________
一年到头（ ）
____________________
=____________________
无论何时
____________________
=____________________
无论什么
____________________
=____________________
无论是谁
____________________
=____________________
无论如何

____________________
=____________________
无论哪个
____________________
=____________________
无论何地

U10A短语
____________________
庭院拍卖会
____________________
在出售中
____________________
待出售(尤指从主人手里出售)
____________________
这本书在出售中。
____________________
这本书不卖。
____________________
面包机
____________________
绒毛玩具
____________________
棋牌游戏
____________________
在庭院拍卖会上
____________________
____________________
=____________________
____________________
我拥有这只玩具熊已经十年了。
总结：
for+_____________
since+_____________
◆for和since都是现在完成时的标志词
____________________
举办一场庭院拍卖会
____________________
n.回忆；记忆力
____________________
勾起甜蜜的回忆
____________________
记忆力好
____________________
V.记住
____________________
____________________
他能记得很多数字。
____________________
____________________
=___________________
____________________
____________________
我不再读这本书。
____________________
儿童阳光之家
____________________
V.检查；审查
n.支票；账单
____________________
察看
◆since的三种用法
①since+________________
____________________
____________________
她五年前就开始在这里工作。
②since+________________
____________________
____________________
她五年前就开始在这里工作。
③____________________
____________________
____________________
她五年前就开始在这里工作。
____________________
初级高中
____________________
清理出
____________________
=____________________
决定做某事
____________________
=____________________
____________________
=____________________
我们不再使用这个电脑。
____________________
一套火车和铁路轨道的玩具
____________________
放弃；交出；卖掉（尤指不舍得的东西）
____________________
____________________
我不想卖掉我的旧单车。
____________________
参加某活动
____________________
=____________________
在某事起作用
____________________
adj.某个，某些
adj.确定的，肯定的
____________________
某些玩具
____________________
确定做某事
____________________
=____________________
对某事确定
____________________
至于我
____________________
____________________
至于打篮球，他根本就不喜欢。
____________________
球衣
____________________
=____________________
=____________________
实话说
____________________
____________________
实话说，她不是一个诚实的女孩。
____________________
adj.诚实的
____________________
n.诚实
____________________
adj.不诚实的
____________________
玩一会
____________________
休息一会
____________________
暂时
____________________
过了一会
____________________
不久；马上
____________________
有时；偶尔

U10B短语
____________________
adv./prep.在周围；在附近
adv.大约
____________________
在附近
____________________
我会在这附近等一会。

____________________
我通常是大约10点睡觉。
____________________
家乡情怀
____________________
=____________________
找工作
____________________
搜某人的身
____________________
搜索某地找某物
____________________
这个警察搜索房子找小偷。
____________________
◆between与among的辨析
____________________
汤姆坐在玛丽和杰克之间。（两者之间）
____________________
汤姆坐在学生中。（三者或三者以上）
____________________
n.惭愧；羞愧；遗憾
____________________
这是一件令人遗憾的事。
____________________
真遗憾！
____________________
撒谎是一件羞愧的事。

____________________
v.注视；关注；留意
____________________
对...持某种态度
____________________
持感兴趣的态度
____________________
持尊重的态度
____________________
将A视为B
____________________
我把你视为我最好的朋友。
____________________
v.数数
____________________
____________________
萨拉现在最多能数到5.
____________________
20世纪中期
____________________
=____________________
在17世纪
____________________
=____________________
在18世纪20年代
____________________
在1720年
注意：___________________


____________________
=____________________
依某人看
____________________
在学校对面
____________________
在我的时代
____________________
在暑假期间
____________________
v.注视；仔细考虑
____________________
____________________
请仔细考虑我的建议。
____________________
拥有他所有的童年回忆
____________________
v.
①举着；拿着；抓住
____________________
____________________
这个小男孩握着他妈妈的手。
②容纳
____________________
____________________
这间房间最多能容纳200个人。
③举行；召开
____________________
____________________
这个会议在杭州召开了。

















◆反义疑问句
结构：______________
注意：_______________
We can go to the island by ship,____________?
Tom hasn’t been to an amusement park,_____?
There is little rubbish in the schoolyard,_______?

They could hardly take in air on the top of the mountain,____________?
回答：___________________________

◆have been to // have gone to // have been in 的辨析
①have been to 意为“_______”，暗含已经回来了，常与ever，just，never，once，twice等词连用。
_______________________________________我去过那里三次了。
_____________________________________汤姆已经去过上海了。（去了已经回来）

②have gone to 意为“_______”，说话时作句子主语的人不在现场，暗含还没有回来或在回来的路上之意。通常是第三人称作句子的主语。
__________________________________汤姆已经去上海了。（去了还未回来）

③have been in +一段时间，意为“___________________”，常与表示一段时间的状语连用。
________________________________________汤姆在上海呆了三年。

◆for the first time与at the first time的辨析
______________________________他第一次赢得比赛。（强调前所未有的第一次）
________________________________他在第一次比赛中获胜了。（强调多次顺序中的第一次）




U10语法 现在完成时的补充
①现在完成时的时间标志
______________已经（用于肯定句）
______________已经；还未（用于否定句与疑问句）
______________到目前为止
______________=______________自从（后接过去的时间点或一般过去时的从句）
______________（持续多长时间）(后接一个时间段)

②since与for的转化
______________________________________________________________
=______________________________________________________________________
我叔叔在这个工厂工作了十年。
______________________________________________________________________
=______________________________________________________________________
我三年没有见到他了。

③这本书我买了5年了。
I have bought the book for five years. ( )
I’ve had the book for five years. ( )
你哥哥参军多长时间了？
How long has your brother joined the army? ( )
How long has your brother been in the army/been a soldier? ( )

◆短暂性动词与延续性动词之间的转换
borrow — keep catch a cold — have a cold buy — have put on — wear get to know — know get to sleep — sleep
begin / start — be on go out — be out close — be closed open — be open get to/arrive/reach — be (in) die — be dead
leave — be away finish — be over fall sleep — be asleep join — be in/be a member of become — be get up — be up make friends — be friends move to — live in
fall ill — be ill come/go/ — be + 相应的介词短语


期末重点知识复习
1. _________________________________________你能不能做某事?
_____________________________________你能不能不要做某事？
_____________________________________你能不能打扫下客厅？
_____________________________________好的。
_____________________________________对不起，我不能。
_______________________________________你能不能不要抽烟？
2. ____________________________过去常常做某事；曾经做某事
____________________________习惯于做某事
________________________________________________________
他曾经住在澳大利亚，但是他现在习惯于住在汕头。

3. ____________________________...中的之一
___________________________________...中最...之一
_______________________________蜘蛛侠是2016年的电影之一。
________________________________________________________
蜘蛛侠是2016年最受欢迎的电影之一。

4. already用于______________（放在have后动前）
yet用于______________与____________（放在句末）
___________________________________________我已经写完作业。
_________________________________________我还没有写完作业。
________________________________________你写完作业了吗？
________________________是的，完成了。
________________________不，没完成。

为了做某事

5. __________________________
=___________________________
____________________________________
=______________________________________
他早起为了赶早班车。


若时态为过去时，则主句和从句都用过去时
若时态不是过去时，则主句用将来时，从句用一般现在时，即主将从现。有时也用主情从现或主祈从现。
6. ____________如果
____________除非...（否则）...
____________只要
____________一...就...
_______________________________________闹钟一响，那个男孩就起床了。
_______________________________________只要闹钟一响，他就会起床。
_____________________________________除非你妈妈允许，否则你不要出去。

7. when//while//since（连词所在的句子是从句，另外一句是主句）
_________________________________________当我到家的时候，我妈正在煮饭。
_____________________________________当我妈正在煮饭的时候，某人敲门了。
__________________________________当我正在做作业的时候，我妈正在煮饭。
_________________________________自从我是个宝宝，我就拥有了这只玩具熊。
when____________________________________
while____________________________________或__________________________
since_______________________________________

8. 感叹句
____________terrible the story is！
____________terrible story it is！
____________terrible stories they are!
____________terrible weather it is！
口诀：首先，若句中有_______________，要先去掉____________
然后①若句中没有名词，填______
②若句中出现单数名词，填______
③若句中出现复数名词或不可数名词，填______

9. ____________一百 ____________一千 ____________一百万
____________两百 ____________两千 ____________两百万
____________上百的 ____________上千的 ____________上百万的

10. 过去进行时（标志词）
11. 现在完成时（标志词）