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    人教版八年级数学第15章全章 分式双基培优 基础练习(含答案)

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    人教版八年级上册第十五章 分式综合与测试习题

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    这是一份人教版八年级上册第十五章 分式综合与测试习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    人教版八年级数学第15章全章 分式双基培优 基础练习一、选择题(123=36分)1. 在式子:9x+中,分式的个数是( B )A. 2 B. 3 C. 4 D. 52. 化简分式的结果为( A A.  B.  C.  D. 3. 若分式的值为0,则x的值为( B A. 0 B. 1 C. 1 D. ±14. 下列分式从左至右的变形正确的是(  A )A.  B.  C.  D. 5. 使分式有意义,x应满足的条件是( D )A. x≠1 B. x≠2 C. x≠1x≠2 D. x≠1x≠26. 化简÷(1+)的结果是 (  A )A. B. C. D.7. 伟翔同学在化简时,漏掉了“”中的运算符号,琪同学告诉最后的化简结果是整式,由此可猜想嘉漏掉的运算符号是 ( D )A.+   B.-    C.×   D.÷8. 若x=1,y=2,则的值等于( B A.  B.  C.  D. 解:当x= 1,y=2时,9. .对于两个不相等的实数a,b,我们规定符号min{a,b}表示a,b中较小的数,如:min{3,5}=3.按照这个规定,方程min{-2,-3}=-的解为 (  D )A.-2      B.-3 C.   D.  10. 把分式方程化为整式方程正确的是(  C   )A.    B. C.  D. 11. 若关于 分式方程有增根,则 =(  B  ) A. -2      B. 1    C.  1或-2    D.  无解:根据解分式方程的步骤得: ,解得: 关于x的分式方程有增根, (无解),解得a=112. 若关于x的方程+=3的解为正数,则m的取值范围为 ( B )A.m<   B.m<m   C.m>-     D.m>-m-二、填空题(53=15分)13. 已知,则的值是  1  14. 化简:=      15. 随着人们对环境的重视,新能源的开发迫在眉睫,石墨烯使现在世界上最薄的纳米材料,其理论厚度应是0.00000000034m,用科学记数法表示是__3.4×1010_16. 阅读并理解下面解题过程: a为实数,所以,所以.请你解决如下问题: 分式的取值范围 .解:x2-4x+5=x2-4x+4+1=(x-2)2+1 (x-2)2≥0 x2-4x+5≥1 0< ≤1 1<1+ ≤2  ==1+  1< ≤2 .17. 若关于若关于x的分式方程的解为正数,那么字母a的取值范围是_ a1a≠2__分式方程去分母得:2xa=x1,解得:x=a1根据题意得:a10,解得:a1又当x=1时,分式方程无意义,x=1代入x=a1a=2要使分式方程有意义,a≠2a的取值范围是a1a≠2三、解答题(8+9+10+10+10+10+12)18. 解分式方程:(1)=-3;                     (2)=-1.解: (1)方程两边乘(x-2),得1-x=-2-3(x-2),解得x=.检验:当x=时,x-2≠0,所以原分式方程的解为x=.(2)方程两边乘3(x-2),得3(5x-4)=4x+10-(3x-6),解得x=2.检验:当x=2时,3(x-2)=0,因此x=2不是原分式方程的解,所以原分式方程无解. 19. 先化简,再求值:,其中原式===时,原式=.解不等式组并求出它的整数解,再化简代数式· ( - ),从上述整数解中选择一个合适的数,求此代数式的值.解:解不等式组得0<x≤3,所以它的整数解为1,2,3. ·( - )=·(-) =·=,由题意,知x≠1且x±3,所以x=2.x=2时,原式==1. 20. 某商场用24 000元购入一批空调,然后以每台3 000元的价格销售,因天气炎热,空调很快售完;商场又以52 000元的价格再次购入该种型号的空调,数量是第一次购入的2倍,但购入的单价上调了200元,售价每台也上调了200元.(1)商场第一次购入的空调每台进价是多少元?(2)商场既要尽快售完第二次购入的空调,又要在这两次空调销售中获得的利润率不低于22%,打算将第二次购入的部分空调按每台九五折出售,最多可将多少台空调打折出售?解:(1)设第一次购入的空调每台进价是x元,由题意,得=2×, 解得x=2 400.经检验,x=2 400是原分式方程的解.答:第一次购入的空调每台进价是2 400元.(2)由(1)知第一次购入的空调台数为24 000÷2 400=10,第二次购入的空调台数为10×2=20.设第二次将y台空调打折出售,由题意,得3 000×10+(3 000+200)×0.95 y+(3 000+200)×(20-y)≥(1+22%)×(24 000+52 000),解得y≤8.答:最多可将8台空调打折出售. 21. 观察以下等式:第1个等式:第2个等式:第3个等式:第4个等式:第5个等式:……按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式:                    (2)写出你猜想的第n等式:                    (用含n的等式表示),并证明.(1)观察可知第6个等式为:故答案为:(2)猜想:证明:左边====1,右边=1,左边=右边,原等式成立,第n等式为:故答案为:. 22. 某一项工程,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,施工一天,需付甲工程队工程款1.5万元,乙工程队工程款1.1万元,工程领导小组根据甲乙两队的投标书测算,可有三种施工方案:1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天;3)若甲、乙两队合作4天,余下的工程由乙队单独也正好如期完成.在不耽误工期的情况下,你觉得那一种施工方案最节省工程款?解:设规定日期x天完成,则有:解得x=20.经检验得出x=20是原方程的解;答:甲单独20天,乙单独25天完成.方案(1):20×1.5=30(万元),方案(2):25×1.1=27.5(万元 ),方案(3):4×1.5+1.1×20=28(万元).所以在不耽误工期的前提下,选第三种施工方案最节省工程款.所以方案(3)最节省. 23. 请仔细阅读下面材料,然后解决问题:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”.例如:;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如:.我们知道,假分数可以化为带分数,例如:==2+=2,类似的,假分式也可以化为“带分式”(整式与真分式和的形式),例如:==1+(1)将分式化为带分式;(2)当x取哪些整数值时,分式的值也是整数?(3)当x的值变化时,分式的最大值为     解:(1)原式==2+(2)由(1)得: =2+要使为整数,则必为整数,x﹣1为3的因数,∴x﹣1=±1或±3,解得:x=0,2,﹣2,4;(3)原式==2+当x2=0时,原式取得最大值故答案为:.24. 若a,b为实数,且,求3a﹣b的值.解:解得3a﹣b=6﹣4=2.故3a﹣b的值是2使的积中不含项,求p,q的值.=x4-3x3+qx2+px3-3px2+pqx+8x2-24x+8q
    =x4+(p-3)x3+(q-3p+8)x2+(pq-24)x+8q
    因为不含x2和x3
    所以 解得
    若关于x的方程=3的解为正数,m的取值范围.解:去分母得:x+m﹣3m=3x﹣9,整理得:2x=﹣2m+9,解得:x=已知关于x的方程=3的解为正数,所以﹣2m+9>0,解得m<当x=3时,x==3,解得:m=所以m的取值范围是:m<且m≠  

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