人教版二年级下册6 余数的除法精品ppt课件

这是一份人教版二年级下册6 余数的除法精品ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了÷4＝33，认识除法竖式，商能够分3组，余数剩余1根小棒，归纳总结，被除数，乘2的积，列竖式计算，有余数的除法三等内容，欢迎下载使用。

（1）认识除法竖式 （2）有余数的除法的试商方法
1. 说出算式中各部分的名称。2. 说一说算式中各部分之间的关系。3. 根据算式编一个数学故事。
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）……1（根）
除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。
你认为哪种写法更规范些？说一说理由。
你能结合横式说一说竖式中每个数的名称及所表示的意义，并且在图中找出每个数所对应的地方吗？
被除数（一共13根小棒）
除数（每4根小棒分一组）
积（分掉的12根小棒）
竖式除号（就是横式中的÷）
学习提示：1. 竖式怎么写呢？请你自己写一写。
2. 小组互相学习，看看写得怎么样。
3. 这个竖式中的每个数什么意思？
如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
余数是0，表示没有剩余，也就是没有余数。
认识除法竖式： 先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧；计算时，商写在除号上面对应的位置。
（选题源于教材P62做一做）
1. 11根 ，每3根一组，分一分。分了（ ）组，还剩（ ）根。 11÷3＝（ ）（组）……（ ）（根）
2. 12根 ，每3根一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 12÷3＝（ ）（组）
有余数的除法的试商方法
我们应该从哪儿开始思考呢？试一试吧。
试商过程中，如果余数比除数大，就是商小了，再加大，直到余数比除数小。
有余数的除法的试商方法： 利用乘法口诀，求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，且又比被除数小，那么这个数就是商。
1．把14个棒棒糖平均分给4个小朋友。（选题源于教材P64第3题）
14是被除数，表示共有14个棒棒糖，4是除数，表示平均分给4个小朋友，3是商，表示每人分得3个，12是4乘3的积，表示分掉的12个棒棒糖，2是余数，表示还剩下2个。
你能说出竖式中每个数的含义吗？
2．（选题源于教材P66第10题）
46÷7＝ 28÷5＝ 74÷8＝7×6＋4＝ 5×5＋3＝ 8×9＋2＝计算后，仔细观察上下两题，你发现了什么？
发现：除数×商＋余数＝被除数。
…… … … …
1．填一填。(1)有13个 ，每5个装一筐，分一分，装一装。 能装(　 )筐，还剩(　　)个。13÷5＝ (筐)…… (个)　　　　　　 　　　
(2)有16个 ，每4个装一筐，分一分，装一装。 能装(　　)筐。16÷4＝ (筐)　
(1)23 ÷ 7 ＝ ······
想：7和(　　)相乘的积最接近23，而且小于23。
(2)65 ÷ 8 ＝ ······
想：(　　)和相乘的积最接近65，且小于65。
3．直接写出各算式的商。
4．森林医生。(把不正确的改正过来)
辨析：计算时不知道除数与余数的关系，有时商的位置写错了。
5．在 里填上适当的数。（选题源于教材P66第15题）
或 19　3 或25 4　或　31　5　或37　6　或　43　7　或49　8　或　55　9
13　 2　
有余数的除法的试商方法：