高中地理人教版 (新课标)选修2第一节 海洋自然灾害与防范教案设计

这是一份高中地理人教版 (新课标)选修2第一节 海洋自然灾害与防范教案设计，共2页。
教学目标：
知识与技能
了解主要的海洋自然灾害及其成因。
分析风暴潮、海啸、海冰灾害的形成、危害和预防措施。
了解科学防灾措施，提高灾害自救能力。
过程与方法
调查厦门主要的海洋灾害风暴潮的危害。
情感态度价值观
认识了解海洋自然灾害的重要性，树立海洋自然灾害防范意识。
教学重点难点：
风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施
教学用具：
多媒体课件
教学方法：
谈话法
课时安排：
1课时
教学过程：
（导入）随着海洋开发的不断深入，沿海地区城市和人口不断聚集，海洋自然灾害造成的社会经济损失也逐渐增大。因此，重视并加强对海洋自然灾害的研究、监测、预报和预防，是防灾减灾的重要内容。首先我们来了解以下主要的海洋自然灾害类型：
（一）海洋自然灾害：
1．定义：是由风、潮、浪、冰、雾等自然过程引发的，主要有热带气旋、风暴潮、海啸、巨浪、海雾等。
2．风暴潮：
按照成因的不同，风暴潮又可以分为哪两类？（温带风暴潮和热带风暴潮。）
（阅读P69材料，思考活动题。学生回答，教师小结：）
3．海啸
（1）由水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等所引起的巨浪称为海啸。
（2）成因：大多是由海底地震引起的。如图所示：
（3）海啸危害特点：其始快、来势猛、突发性强等特点。
（思考）为什么日本成为世界上发生海啸地震最频繁的国家？
4．海冰和冰山
（1）海冰：狭义的海冰是指海水冻结形成的咸水冰。广义的海冰包括咸水冰以及流入海洋的河冰、湖冰等淡水冰。
（2）形成：在风弱、浪小、流速慢、海水含盐偏低的近岸浅水区会最先形成海冰。
（3）危害：海冰的膨胀力以及运动时发生的推力和撞击力，都具有很大的破坏性。
（4）冰山：是淡水冰的一种，是指大陆冰川滑入海中断裂而形成的巨大冰块。
（承转）海洋自然灾害危害巨大，我们如何应对呢？（阅读P72，回答）
（二）海洋自然灾害防治
1．加强海洋自然灾害的预报与监测。
2．加强沿海工程设施建设。
3．提高人们的防灾减灾意识与自救能力
作业：练习册相应内容
[教学后记]