高中地理人教版 (新课标)选修6第二节 当代环境问题的产生及其特点教学设计

这是一份高中地理人教版 (新课标)选修6第二节 当代环境问题的产生及其特点教学设计，共2页。教案主要包含了学习目标，课前预习，问题探究1，归纳总结，问题探究2，问题探究3，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
   第二节   当代环境问题的产生及其特点【学习目标】1．了解当前人类所面临的主要环境问题。2．认识环境问题产生的主要原因及危害。【课前预习】事件污染致害原因玛纳斯大气污染 洛杉矶 多诺拉 伦敦 四日 水俣海洋 米糠油食品 富山水体  【问题探究1】一、环境问题的表现1、环境问题的四大表现：                                       2、为什么会出现资源短缺？  3、八大环境污染产生的原因？ 4、生态破坏的主要表现是            ，其后果是：                           5、全球环境变化：工业革命后，出现全球性环境问题，如                                                                  【归纳总结】1.资源短缺2. 八大公害事件（注意前四个异同比较）相同点：不同点： 【问题探究2】1.读图1.8⑴此图可表明哪一个环境问题？⑵黄土高原地貌特征？最严重的环境问题？ ⑶黄土高原水土流失的原因： ⑷怎样治理？课本P60 2. 从上可以看出环境问题产生的原因有哪些？ 【归纳总结】原因： ①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾②短期经济利益与长远环境效益的矛盾③局部利益与整体利益的矛盾④个人行为和大众利益的矛盾⑤资源的不合理利用⑥向环境中排放大量废弃物，超过环境自净能力【问题探究3】1.（案例2）人类排放的污染物是如何到达极地地区的？ 2.从上案例可以看出当代环境问题的特点有哪些？ 【归纳总结】总结：环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题，要深入分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。【课堂反馈】读图，完成下列要求。（1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内（每字母限填一次）。a.臭氧层空洞   b.全球变暖    c.酸雨     d.森林锐减（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。（3）简述减轻环境问题的主要措施。