鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教案

这是一份鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教案，共3页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
9.3钢铁的锈蚀与防护教学目标【知识与能力】1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。2.知道一些废弃金属对环境会造成污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。【过程与方法】1.通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。2.运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。3.能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。【情感态度价值观】1.关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。2.树立为社会的进步而学习化学的志向。3.树立珍惜资源、爱护环境、合理使用资源的观念。教学重难点【教学重点】有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究”。【教学难点】   铁生锈的条件，以及防锈的方法。           教学过程【引入】复习金属的化学性质。【新授课】1．铁的锈蚀（1）铁生锈的条件是：铁与O2、水接触（铁锈的主要成分：Fe2O3）    （铜生铜绿的条件：铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO3）（2）防止铁制品生锈的措施：①保持铁制品表面的清洁、干燥。②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等。③制成不锈钢。★铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。★而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。2．金属资源的保护和利用:保护金属资源的途径：（1）防止金属腐蚀；（2）回收利用废旧金属；（3）合理开采矿物；（4）寻找金属的代用品。意义：节约金属资源，减少环境污染板书设计9.3钢铁的锈蚀与防护（一）金属的腐蚀和防护1．铁生锈的条件：有水和氧气2．防锈的方法：保持干燥；隔绝氧气（二）金属资源保护保护金属资源的有效途径：（1）防止金属腐蚀；（2）回收利用废旧金属；（3）合理开采矿物；（4）寻找金属的代用品。