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    北师大版七年级下册数学  1.7整式的除法导学案01
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    数学七年级下册7 整式的除法学案

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    这是一份数学七年级下册7 整式的除法学案,共4页。学案主要包含了复习回顾,巩固旧知,创设情境,总结法则,例题分析等内容,欢迎下载使用。

    1.7整式的除法(1

    一、复习回顾,巩固旧知

    1.单项式乘以单项式的法则:                                                   

                                                                           

    2.同底数幂的除法法则:                                                 

    二、创设情境,总结法则

    问题1:木星的质量约是190×1024吨.地球的质量约是5.08×1021吨.你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗?

     

     

    问题2:(1)回顾计算的过程,说说你计算的根据是什么?

     

    (2)仿照(1)的计算方法,计算下列各式:

     

    分析: 就是的意思,

    解:

    分析: 就是的意思

    解:

     

    分析: 就是的意思

    解:

     

    (3)讨论(2)中的三个式子是什么样的运算.

                                                   

     

    问题3同学们你能根据上面的计算,尝试总结一下单项式除以单项式的运算法则吗?(提示:从系数、相同字母、只在被除式中出现的字母三个方面总结)

    得到结论:单项式除以单项式的法则:                                                                   

     

    三、例题分析

    例1. (1)28x4y2÷7x3y        (2)-5a5b3c÷15a4b

     

     

    (3)(2x2y3·(-7xy2÷14x4y3          (4)5(2a+b4÷(2a+b2 

     

     

     

     

    达标训练

    1.计算:

    (1)       (2)

     

     

     

    (3)    (4)

     

     

     

     

    2.把图中左边括号里的每一个式子分别除以,然后把商式写在右边括号里.

    课后练习

    1. (1)                        (2)

     

     

     

     

     

     

     

     

       (3)                       (4)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.7整式的除法(2

     

    一、          课前预习

    1、单项式除以单项式法则是什么?

     

    2、计算:

    (1)         (2)        

    (3)          (4) 8m2n2÷2m2n=        

    (5) 10a4b3c2÷(-5a3b)=       (6) (-2x2y)2÷(4xy2)=     

    二、自主探究

    请同学们解决下面的问题:

    (1)

    (2)

    (3)

    通过计算、讨论、归纳,得出多项式除单项式的法则

    多项式除单项式的法则:多项式除以单项式,先把                       

                              ,再把                      

    用式子表示运算法则

    想一想

    如果式子中的换成,计算仍成立吗?

    三、          例题分析

    1、计算:

    (1)          (2)

     

     

     

     

    (3)    (4)

     

     

     

     

    (5     (6)     

     

     

    2、练一练

    (1)    (2)

     

     

     

     

    (3)  (4)

     

     

     

     

    (5)  

     

     

     

     

    四、          能力拓展

    1、计算:

    (1)      (2)[(x+y)(x-y)-(x-y)2÷2y  

     

     

     

    (3)(8a2-4ab)÷(-4a)          (4)    

     

     

     

    (5)       (6)

     

     

     

     

     

    2.

     

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