![冀教版数学九年级下册30.1 二次函数教案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5890364/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
冀教版九年级下册30.1 二次函数教案设计
展开30.1 二次函数
教学目标
1.体会二次函数的意义,了解二次函数的有关概念.
2.会根据实际情况列二次函数表达式.
3.通过学习二次函数,体验知识来源于实践的思想.
4.在与一次函数、反比例函数的类比学习过程中,培养缜密的思维方式,形成类比思想,体会数学的价值.
教学重难点
【教学重点】
二次函数的模型的形成过程.
【教学难点】
正确理解二次函数的意义.
课前准备
无
教学过程
教学过程 | 设计意图 |
一、创设情境,导入新课 现实生活中,有许多问题都可以归纳为函数问题. 电脑投影1:教材第26页“一起探究”第1题. 电脑投影2:教材第26页“一起探究”第2题. 教师引导学生思考,各抒己见,发表自己的见解. | 为学生能够积极主动地投入探索活动创设情境,激发学生学习热情. |
二、师生互动,探究新知 1.请你结合学习一次函数概念的经验,给以上两个函数下个定义. 2.归纳二次函数的概念. 3.结合“情境”中的两个二次函数的表达式,给出常数a、b、c的取值范围,强调a≠0. 结合“情境”中的两个二次函数的表达式,说说它们的自变量的取值范围. 学生独立思考后,小组讨论,派代表阐述分析过程. | 培养学生归纳总结能力. |
三、运用新知,解决问题 多媒体展示练习题. 学生独立完成后,小组内交流,教师请学生讲解解题思路. | 通过学生讲解解题思路,提高学生的听讲效率和学习数学的积极性. |
四、课堂小结,提炼观点 本节课你有哪些收获? 本节课你发现自己还存在哪些不足? 学生口答,教师进行补充,总结,为下节课做好铺垫. | 通过小结为学生创造交流的空间,调动了学生的积极性,既引导学生对本节课的知识归纳总结,又从能力、情感、态度等方面关注学生对课堂的整体感受,在轻松愉快的气氛中体会收获的喜悦. |
五、布置作业,巩固提升 教材第27~28页习题A组第1,2,3题. |
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【板书设计】 二次函数
1.二次函数的定义
2.二次函数成立的条件
3.二次函数自变量的取值范围
初中数学冀教版九年级下册30.1 二次函数教案及反思: 这是一份初中数学冀教版九年级下册30.1 二次函数教案及反思,共5页。教案主要包含了试一试,提出问题,观察;概括,课堂练习,小结,作业等内容,欢迎下载使用。
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