小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习课件ppt
展开1.通过分类、比较、辨析,进一步认识直线、射线、线段、平行线、垂线以及各种角的有关知识,加深理解认识它们之间的联系和区别,能画出相应的图形,能比较熟练地量角和画角。2.进一步了解线和角知识的内在联系,进一步培养学生分析、判断的能力,发展空间观念,提高应用所学知识解决简单问题的能力。
【重点】加深理解有关线和角的知识。
【难点】理解线和角知识的内在联系。
(1)直线、射线和线段各有什么特征?它们之间 有什么关系?
(2)怎样的两条直线互相垂直?怎样的两条直线互 相平行?
都是直的,线段是直线的一部分。
1.你学过直线的位置关系有哪两种?
2.怎样的两条直线互相垂直?怎样的两条直线互相 平行?你画出的是怎样的图形?
两条直线在同一平面内可能相交,也有可能平行。
要把一根细木条固定在墙上,至少需要打几枚钉子?为什么?
答:至少需要钉2枚钉子,因为两点才能确定一条直线。
从A地到B地有三条路(如下图),走哪条路最近?
答:从A地到B地,中间的那条路最近,因为两点之间 线段最短。
在天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主管道连通,怎样接用材料最节省?在图中画出来。
答:如图最省,因为点到直线间的距离垂直线段最短。
大于90°小于180°
( )个周角=2个平角=( )个直角
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