小学语文人教部编版五年级下册2 祖父的园子测试题

2祖父的园子 同步练习（含答案）

一、填空题

1.读拼音，写汉字。 

    春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá________掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā________闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn________地，我往往把菜苗当做野菜gē________掉，把野菜留着。

    爷爷浇菜，我拿着水piáo________，拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng________街。

2.给加下划线的的字选择正确的读音。 

蚂蚱 ________(zà zhà)        啃食________(kěn kěng)

倭瓜________(wō wěi)         樱桃________(yīn yīnɡ)

下雨啰 ________(luo luó)     河蚌 ________(bàng bèng)

3.读拼音，写词语。 

4.辨字组词。 

韭________    拔________    割________    穗________

非________    拨________    豁________    惠________

5.照样子，写词语 

圆滚滚 毛嘟嘟：________

马马虎虎：________

6.理解课文填空。   

（1）《我和祖父的园子》一文章通过对对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对________的眷念和对亲人的________。   

（2）课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说________。著名作家茅盾称这本书是一篇________，一幅________，一串________。   

（3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里________。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________。   

（4）童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：________。   

7.连线，将词语搭配起来。

白________        蚂蚱           摘________         黄瓜

绿________        蝴蝶           挖________         野草

金________        蜻蜓           拔________         蚯蚓

8.细读课文深感悟。

祖父的园子给我的童年带来了无限欢乐，留下了许多美好的回忆，在“我”心目中，园子是欢乐的：“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。

是充满生机的：园子里的昆虫很多，有________、________、________、________。拍一拍手，________，叫一两声，________。

是自由自在的：倭瓜________。

黄瓜________，蝴蝶________。

9.你能给下列句子中划线的词语换一个意思与之相近的词吗？试试吧！
①花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。________
②据说这花园，从前是一个果园。________
③太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。________
④其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。________
⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。________   

10.读拼音，写词语。 
①yōu ________闲 ________美  ________虑
②mào ________失    草________    ________盛   

11.对号入座。
①改进   改正   改革   改变    修改
这套设备如果不加以________,恐怕会影响今年的生产产量。
②冷静   冷清   冷落   冷淡    寒冷
过去这里是个________的地方，现在已经成为人来人往的集镇了。   

12.选择音节填入句子中。
zhòng           zhǒng
①祖父种________小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种________的土窝一个一个地溜平。
dàng              dāng
②当________祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当________做谷穗留着时，哈哈大笑起来。   

13.判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。
①蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。________
A比喻     B拟人     C夸张
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？________
A拟人     B夸张     C反问
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。________
A比喻     B排比     C拟人
④下雨啰！下雨啰！________
A比喻     B排比     C反复
⑤这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。________
A比喻     B拟人     C夸张   

14.选择关联词语填空。
不但……反而……　　不是……而是……
①我有时________没有盖上菜种，________把它踢飞了。
②祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，把水往天空一扬。   

二、语段阅读（共1题；共10分）

15.读句子，完成练习。 

    蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

（1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________，形象地写出了________，表达了作者________之情。   

（2）运用相同的修辞方法写一句话。   

三、现代文阅读

16.课内阅读。

    花开了，就像＿A＿了似的。鸟飞了，就像在天上＿B＿似的。虫子叫了，就像虫子在＿C＿似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

（1）请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。

说话         逛          睡醒

花开了，就像________ 了似的。鸟飞了，就像在天上________ 似的。虫子叫了，就像虫子在________ 似的。       

（2）下列四种动植物中，文段没有描写的是（   ）。

A.蜻蜓
B.蝴蝶
C.黄瓜
D.倭瓜

（3）读一读文中划线的句子，用下面的词造句。

就是……也……

（4）这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）。

A.随意
B.自由
C.美丽
D.明亮

（5）假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？（    ）

A.喜悦、愉快
B.悲伤、难过
C.生气、愤怒

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】 拔；瞎；铲；割；瓢；逛  

2.【答案】 zhà；kěn；wō；yīng；luo；bàng  

3.【答案】 蜻蜓；榆树；锄头；承认；蚯蚓；随意；阴凉；枕头  

4.【答案】 韭菜；挺拔；豁开；麦穗；非常；拨打；豁达；恩惠  

5.【答案】 滑溜溜；来来往往  

6.【答案】 （1）祖父；思念
（2）祖父的园子；叙事诗；多彩的风土画；凄婉的歌谣
（3）多姿多彩，生机勃勃；颜色；形态
（4）无忧无虑、开心、幸福  

7.【答案】 蝴蝶；黄瓜；蚂蚱；蚯蚓；蜻蜓；野草  

8.【答案】 追蜻蜓；采倭瓜花；捉绿蚂蚱；蜜蜂；蝴蝶；蜻蜒；蚂蚱；连大树都会发响的；就是站在对面的土墙都会回答似的；愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。；愿意飞到谁家就飞到谁家  

9.【答案】亮闪闪；听说；闪耀；胡闹；凉快 

10.【答案】悠；优；忧；冒；帽；茂 

11.【答案】改进；冷清 

12.【答案】zhòng；zhǒng；dāng；dàng 

13.【答案】A；C；B；C；C 

14.【答案】不但；反而；不是；而是 

二、语段阅读

15.【答案】 （1）比喻；蜜蜂；小毛球；蜜蜂可爱的外形；对蜜蜂的喜爱
（2）牵牛花开了，就像一个紫色的小喇叭。  

三、现代文阅读

16.【答案】 （1）睡醒

；逛

；说话

（2）A
（3）他就是不说话，也不吃饭。

（4）B
（5）A