高中地理人教版 (新课标)必修2第一节 人地关系思想的演变当堂达标检测题

这是一份高中地理人教版 (新课标)必修2第一节 人地关系思想的演变当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
必修2  第6章---第1节 人地关系思想的演变课时知能训练一、选择题(每小题4分，共60分)在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此回答1～2题。1．该思想体现了(　　)A．环境决定论　　      B．人类中心论思想C．人定胜天论思想      D．人地协调论思想2．下列做法符合上述思想的是(　　)A．使用化肥和农药提高粮食产量B．围湖造田，扩大人类的生产空间C．“珠三角”地区建设桑基鱼塘D．变“北大荒”为“北大仓”“广谷大川异制，民生其间者异俗”(《礼记·王制》)“沃土之民不材，瘠土之民向义”(《管子》)，以上都是我国古代有关人地关系的思想论述。据此完成3～4题。3．材料中的两句话反映的是人地关系思想的(　　)A．地理环境决定论  B．人类中心论C．人地相关论      D．人地伙伴论4．该思想形成于(　　)A．农业文明时期  B．工业文明时期C．采猎文明时期  D．后工业化时期读两种不同地区的环境问题示意图，回答5～6题。5．以水资源为例，图中所示发展中国家(　　)A．技术落后，人均使用水资源的数量少，对环境的影响小B．使用单位水资源产生的环境问题小，最终对环境的影响小C．人口过多，消耗的水资源总量大，容易出现水资源短缺D．对水资源的危害程度远远大于发达国家6．以能源为例，图中所示发达国家(　　)A．人口数量少，对能源的需求总量较小B．由于经济发达，技术水平高，对地球产生的危害小C．使用单位能源产生的环境污染问题小，对环境总的影响小D．能源消耗总量大，产生的污染问题也大 图甲是某时期某流域局部地形图，图乙是10年后该地区土地利用状况图，读图完成7～8题。7．图乙中土地利用不合理的现象有(　　)①坡地垦田　②围湖造田　③林地利用　④果园开发A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④8．对于该地区不合理的土地利用，可能对环境造成的影响有(　　)①生物多样性减少　②湖泊淤积，调蓄功能增强　③环境污染　④下游洪水威胁增加A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。据此回答9～10题。9．下列行为或主张符合可持续发展的有(　　)A．竭泽而渔，杀鸡取卵  B．盛世滋丁，永不加赋C．以人为本，人定胜天  D．封山育林，定期伐木10．可持续发展的特征是(　　)A．经济、生态、社会的持续发展B．工业、农业、科技的持续发展C．文化教育与精神文明的持续发展D．人民生活水平不断提高与改善 (2010·烟台模拟)读可持续发展图，完成11～12题。11．E、F、G的内容分别是(　　)A．人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展B．第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展C．农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展D．社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展12．E1、F1、G1的内容可能分别是(　　)A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量B．健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治D．消除贫困、城市发展、防灾与减灾食品安全越来越令人担心：馒头里加增白剂，各种食品里加糖精、香精等，这些对人体都是极其有害的。近期全国各地屡有食源性疾病的报道，进一步增加了人们对食品安全的关注。回答13～14题。13．关于餐桌污染产生的原因，叙述正确的是(　　)A．食品添加技术越来越发达B．人们不良的消费和饮食习惯C．增加添加剂可提高食品质量D．食品添加剂有利于食品保存和提高营养价值14．餐桌污染违背了可持续发展的(　　)A．共同性原则  B．公平性原则C．持续性原则  D．安全性原则 15．图片反映的主题主要体现违背公平性原则的是(　　)二、综合题(共40分)16．人类经济活动对生态环境的影响已不限于地区性，而是牵一发而动全身的全球性问题。下图是几种全球性生态环境问题的分布图。回答下面各题。(28分)(1)圣婴现象对东南亚各国的气候影响最显著的是________ 。(2)穿越北极地区的海运航线是东亚—北美—欧洲海运的快捷方式，目前商业通航价值逐渐上升，试分析其自然原因。(3)目前图中的A区面临的环境问题________ ，试分析其产生的人为因素。(4)北美东部及欧洲是全球酸雨问题最严重的地区，其原因除与该地产业高度发展相关，还深受到大气环流________ 带影响。17．(探究创新题)读我国某农村地区发展模式图，回答下列问题。(12分)(1)该农村地区发展模式属于________。(2)通过对以上模式分析，将该地区社会、经济、生态三个系统中出现的问题，填入右图中。              答案及解析1-2【解析】　由题干可知，该思想主张人类应主动谋求与自然地理环境的和谐共生，使人地关系得到协调发展。而“珠三角”地区的桑基鱼塘就是充分利用自然资源，达到人地协调发展的农业生产方式。【答案】　1.D　2.C3-4【解析】　第3题，第一句话，“异制”造成“异俗”；第二句话“沃土”造成“不材”、“瘠土”造成“向义”都说明了地理环境决定人类的生理和心理特征，属于人地关系思想的地理环境决定论。第4题，人类社会早期，人类认识自然、改造自然的能力低，对地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大。在采猎文明阶段，人类逐渐萌生了地理环境决定论。【答案】　3.A　4.C5-6【解析】　第5题发展中国家由于人口数量多，尽管人均使用水资源数较少，使用单位水资源产生的环境问题小，却因为消耗的水资源总量大，而最终对环境造成的影响是较大的，同时容易造成水资源短缺。第6题，发达国家人口数量少，但人均消费的能源多，因此需求的能源总量较大。能源的消耗量大，产生的污染问题也大。【答案】　5.C　6.D7-8【解析】　第7题，对照甲、乙两幅图可以看出，甲图中500米等高线处等高线密集，坡度较陡，在乙图中却分布有耕地，属于陡坡开垦；对照甲、乙两图，不难发现乙图中湖泊面积缩小，且周围分布有较多耕地，因此主要是围湖造田造成的。第8题，人类不合理的土地利用如陡坡开垦，会导致水土流失，造成湖泊淤积，调蓄功能减弱，造成河流下游泥沙淤积，河床抬高易产生洪涝灾害。人类不合理的土地利用会造成生态破坏及生物多样性减少。【答案】　7.A　8.D9-10【解析】　第9题，封山育林，定期砍伐既有利于保护植被，又能获取木材，符合可持续发展的思想。第10题，生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成了复合系统。【答案】　9.D　10.A11-12【解析】　由上题的分析可知，E、F、G对应的内容分别是社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展，和它们对应相关的应是健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性。【答案】　11.D　12.B13-14【解析】　传统的看法是馒头越白越好，食品越甜、越香越好，于是不法商人为迎合大众的口味和喜好，在食品里加入大量的增白剂、糖精、香精等危害人们健康的物质。第14题，餐桌污染影响了人体的健康，违背了可持续发展的公平性原则，安全性并非可持续发展的原则。【答案】　13.B　14.B15【解析】　公平性原则是指资源分配在时间和空间上都体现公平。图A是一种侵占耕地的行为；图B、图D都是一种破坏植被的行为；图C体现的是人类活动影响其它物种生存空间的行为。【答案】　C16【解析】　第(1)题，圣婴就是厄尔尼诺现象；第(2)题，极地航线受阻于气温低而通航能力较低，现在通航价值上升，可能是全球变暖导致极冰融化而利于通航；第(3)题，图中显示A区位于沙漠边缘，容易发生荒漠化；第(4)题，西风带使酸雨范围向东扩展。【答案】　(1)印度尼西亚　(2)全球变暖，北极冰川消融，通航能力提高。　(3)荒漠化　由于人口激增，使对该类地区产生“过度放牧、过度开垦、过度樵采”等过度的土地开发活动导致　(4)西风17【解析】　第(1)题，由图可知，该地区生产属粗放式经营，且造成严重的生态环境问题，因此属于传统发展模式。第(2)题，针对可持续发展的三个基本系统，从图中对应找出所属的内容。【答案】　(1)传统发展模式(2)填图略。(上：人口增长，资源利用率低左：燃料匮乏，粮食减产，毁林开荒右：气候失调、水旱灾害增加，水土流失，淤积加重)