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北师大版八年级下册3 公式法精品课件ppt
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这是一份北师大版八年级下册3 公式法精品课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了同学们拼出图形为,完全平方公式,不是是整式乘法,是运用提公因式法,是运用平方差公式,整式乘法,因式分解,完全平方式,完全平方式的特点,+b2等内容,欢迎下载使用。
做一做:你能把右面4个图形拼成一个正方形,并求出你拼成的图形的面积吗?
思考:这个大正方形的面积可以怎么求?
将上面的等式倒过来看,能得到:
1. 理解并掌握用完全平方公式分解因式.
2. 灵活应用各种方法分解因式,并能利用因式分解进行计算.
完全平方公式与因式分解关系:
(1)每个多项式有几项?
(3)中间项和第一项,第三项有什么关系?
(2)每个多项式的第一项和第三项有什么特征?
这两项都是数或式的平方,并且符号相同.
是第一项和第三项底数的积的±2倍.
完全平方式的特点:1. 三项式(或可以看成三项的);2. 有两项为数或式的平方和;3. 有一项为两数或式乘积的2倍,与符号无关.
简记口诀:“首平方,尾平方,首尾两倍在中央”.
两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.
(3)a²+4ab+4b²=( )²+2· ( ) ·( )+( )²=( )²
(2)m²-6m+9=( )² - 2· ( ) ·( )+( )² =( )²
(1)x²+4x+4= ( )² +2·( )·( )+( )² =( )²
以上等式即为利用完全平方公式得到的因式分解.
把下列完全平方公式分解因式:(1)1002-2×100×99+99²;(2)342+34×32+162.
解:(1)原式=(100-99)²
(2)原式=(34+16)2
公式法分解因式 根据因式分解与整式乘法的关系,我们可以利用乘法公式把某些多项式因式分解,这种因式分解的方法叫做公式法.
有一些可以用整体的思想看成两项或三项
=(a2+4+4a)(a2+4-4a)
解:(1)原式=-3a2(x2-8x+16)
=-3a2(x-4)2;
(2)原式=(a2+4)2-(4a)2
=(a+2)2(a-2)2.
解:∵x2-4x+y2-10y+29=0,
3.如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( ) A . 11 B. 9 C. -11 D. -9
4.如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m的值为________.
做一做:你能把右面4个图形拼成一个正方形,并求出你拼成的图形的面积吗?
思考:这个大正方形的面积可以怎么求?
将上面的等式倒过来看,能得到:
1. 理解并掌握用完全平方公式分解因式.
2. 灵活应用各种方法分解因式,并能利用因式分解进行计算.
完全平方公式与因式分解关系:
(1)每个多项式有几项?
(3)中间项和第一项,第三项有什么关系?
(2)每个多项式的第一项和第三项有什么特征?
这两项都是数或式的平方,并且符号相同.
是第一项和第三项底数的积的±2倍.
完全平方式的特点:1. 三项式(或可以看成三项的);2. 有两项为数或式的平方和;3. 有一项为两数或式乘积的2倍,与符号无关.
简记口诀:“首平方,尾平方,首尾两倍在中央”.
两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.
(3)a²+4ab+4b²=( )²+2· ( ) ·( )+( )²=( )²
(2)m²-6m+9=( )² - 2· ( ) ·( )+( )² =( )²
(1)x²+4x+4= ( )² +2·( )·( )+( )² =( )²
以上等式即为利用完全平方公式得到的因式分解.
把下列完全平方公式分解因式:(1)1002-2×100×99+99²;(2)342+34×32+162.
解:(1)原式=(100-99)²
(2)原式=(34+16)2
公式法分解因式 根据因式分解与整式乘法的关系,我们可以利用乘法公式把某些多项式因式分解,这种因式分解的方法叫做公式法.
有一些可以用整体的思想看成两项或三项
=(a2+4+4a)(a2+4-4a)
解:(1)原式=-3a2(x2-8x+16)
=-3a2(x-4)2;
(2)原式=(a2+4)2-(4a)2
=(a+2)2(a-2)2.
解:∵x2-4x+y2-10y+29=0,
3.如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( ) A . 11 B. 9 C. -11 D. -9
4.如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m的值为________.