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    人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡优秀学案设计

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    这是一份人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡优秀学案设计,共3页。

    第 1 页
    实验学校课时备课卡(Ⅱ)
    第 2 页
    实验学校课时备课卡(Ⅲ)
    第 3 页装

    线
    课 题
    繁盛一时的隋朝
    课 型
    新授
    教案序号
    1
    第_一_章(课)第_1_课时
    备课时间
    备课教师




    1.了解隋朝“繁盛”的历史,知道隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,记住大运河的开通及其作用。
    2. 思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”的问题,提高初步从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
    核心知识点
    重点
    大运河的开通及其作用。
    难点
    教材对隋初经济的繁荣写得比较概括,难以使学生感受和理解;二是对开凿大运河的目的和作用,要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价,有一定难度。
    教学准备
    (教具、器材)
    多媒体课件
    教 学 设 计
    教学
    主线
    隋朝兴亡和时间
    各环节具体设计(教师可根据教学实际进行调整)
    【导入---学习活动(或问题)---学生的难点或困惑点分析---教师针对重点或困惑点的引导方法—反馈习题设计】
    1.复习导入新课
    中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了,经过了“战国、秦、汉,封建社会的确立和初步发展”时期,又经过了“三国、两晋、南北朝,封建国家分裂和民族大融合”时期。581年,隋朝建立。589年,隋灭陈,重新统一南北。中国封建社会进入新的时期,“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2.讲授新内容
    板书:第1课繁盛一时的隋朝
    一、隋朝统一南北
    讲述过程中挂绘制的《隋朝疆域》图。
    581年,北周外戚随国公杨坚夺取政权,建立隋朝,定都长安,年号开皇。
    由于南北朝后期,北方民族大融合和江南经济的发展,重新统一的条件已经成熟。


    线
    各环节的具体实施过程
    提问:南北朝的王朝顺序和重要年代。
    北魏分裂为西魏和东魏,西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐,统一北方。杨坚夺取北周政权,建立隋朝,时间581年,定都长安。
    在框图的相应位置标写“ 长安”。
    南朝为宋、齐、梁、陈,都以建康为都,建康就是今南京市。589年,隋灭陈,重新统一南北方。晋王杨广,也就是后来的隋炀帝,是灭陈大军的统帅之一。
    隋文帝的改革对统一多民族国家发展和封建专制主义中央集权制度的完善有重大建树。581~600年,他的年号叫“开皇”。由于国家统一,社会安定,政治比较清明,人民负担较轻,经济繁荣发展。20年间,社会财富增长,国家控制人口翻了一番,历史上称为“开皇之治”。
    二、隋朝大运河。
    把用透明塑料片绘制的《大运河》图贴在框图内,标明洛阳、涿郡、江都、余杭。
    605年,隋炀帝征发几百万农民,开凿一条贯通南北的大运河。北起涿郡,今北京市,南至余杭,今杭州市,以洛阳为中心,由北向南,分为永济渠、通济渠、邗沟和江南四段,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流,全长四五千里,是世界上最古老的运河。
    指导学生在笔记本上绘大运河示意图,识别河段和城市,指出广通渠不属于大运河。
    三、暴君隋炀帝
    隋炀帝杨广是中国历史上有名的暴君。他对重新统一有功,率兵灭陈。平日伪装仁孝俭朴,讨文帝的欢心。
    隋炀帝即位后征发数百万人开凿大运河,人民付出沉重的代价。但是,这项工程受惠当时,又造福后世。历史上对开凿运河一事,仍以肯定为主。
    为了满足骄奢的欲望,他下令营造东都洛阳,建造豪华的宫殿,每日役使民工200万人。
    大运河修通后,他多次乘龙舟由洛阳至江都。随行船只5000多艘,绵延200余里。光拉船的纤夫就有8万多人。沿途还得迎送,准备供品和生活用品。各州、县人民疲惫不堪。
    从612年起,他连续3年对高丽战争,进攻都失败了。最多的一次用兵100万。供应装备和粮食的民工有几十万之多。


    线
    据历史记载,隋朝户数890万,人口约4000万。服劳役和兵役的劳动人民经常有三、四百万人。无休止的征发使千千万万农民离乡背井,大量土地荒芜。或者死于战争、劳役,或者死于饥寒交迫。人民忍无可忍,终于举行大起义。
    四、瓦岗军和隋朝的覆灭
    隋炀帝的暴政,无限制地征发徭役、兵役,终于导致了全国规模的人民大起义。
    611年,山东长白山王薄率先领导起义。
    在各地响应的起义中,以河南瓦岗军最有名。领袖前有翟让,后有李密。他们大败隋军主力,围攻东都洛阳,号召天下人民反隋。他们在文告中谴责隋炀帝的罪恶“罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽。”
    课堂讨论
    给学生约5分钟时间看书,重点在“暴君隋炀帝”。导读提问:
    1.隋炀帝是隋朝第几代皇帝?在位时间是何年?
    2.隋炀帝是暴君,暴在哪里?
    3.秦朝与隋朝,秦始皇与隋炀帝有许多相似之处,为什么两人的历史评价不完全相同?
    我们今天讲了隋朝。581年杨坚代北周建立隋朝。589年,隋灭陈,重建统一。中国封建社会的繁荣时期——隋、唐,开始了。
    当 堂
    达 标
    设 计
    1、__________在位时,从__________年起,开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以_________为中心,北达__________,南至____________,全长两千多公里,是古代世界上最长的运河。
    2、隋炀帝为什么要开通运河?大运河的开通起了怎样的作用?
    分 层
    作 业
    默写隋朝大运河开凿时间,三点、四段和影响。




    精彩之处
    大运河歌谣和隋秦两朝的对比。
    改进之处
    学科带头人(签字)
    教导处检查反馈
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