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小学数学人教版二年级下册用2～6的乘法口诀求商课文内容ppt课件
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这是一份小学数学人教版二年级下册用2～6的乘法口诀求商课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，引入新课，只蚕宝宝，×3＝15只，×5＝15只，应该用乘法计算，自主探究，÷3＝5只，解答正确吗，你知道了什么等内容，欢迎下载使用。
1.正确理解除法应用题的数量关系，初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，并会写单位名称。2.解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系，理解数量之间的相依关系。
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。
15÷3＝5这个算式表示什么意思？
口答：每个纸盒放5只。
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3这个算式表示什么意思？
12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子?
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒?
3.根据四六二十四写出四道算式。（ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）
4.读题目，填空，再解答。（1）有24张彩纸，每个小朋友分4张，可以分给几个小朋友？想：24张彩纸里面有（ ）个4张，就可以分给（ ）个小朋友。列式：
24÷4 = 6（个）
4.读题目，填空，再解答。（2）把24张彩纸平均分给6个小组，每个小组分得多少张？想：把24张彩纸平均分成6份，每份是（ ）张，每个小组就分得（ ）张。列式：
24÷6 = 4（张）
1.正确理解除法应用题的数量关系，初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，并会写单位名称。2.解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系，理解数量之间的相依关系。
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。
15÷3＝5这个算式表示什么意思？
口答：每个纸盒放5只。
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3这个算式表示什么意思？
12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子?
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒?
3.根据四六二十四写出四道算式。（ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）
4.读题目，填空，再解答。（1）有24张彩纸，每个小朋友分4张，可以分给几个小朋友？想：24张彩纸里面有（ ）个4张，就可以分给（ ）个小朋友。列式：
24÷4 = 6（个）
4.读题目，填空，再解答。（2）把24张彩纸平均分给6个小组，每个小组分得多少张？想：把24张彩纸平均分成6份，每份是（ ）张，每个小组就分得（ ）张。列式：
24÷6 = 4（张）
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