小学人教版6 余数的除法教学演示课件ppt
展开1.使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数,理解有余数除法的意义。 2.能根据平均分有剩余的活动写出除法算式,正确表达商和余数。
用11根小棒能摆2个正方形,还剩3根。
用11根小棒能摆3个三角形,还剩2根。
用11根小棒能摆2个五边形,还剩1根。
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
6个草莓,每两个摆一盘,能摆几盘?
7个草莓,每两个摆一盘,能摆几盘?
7÷2 = 3(盘)…… 1(个)
19条小鱼,每( )条一份,平均分成了( )份,还剩( )条小鱼。
19÷5= (份) …… (条)
2.用摆小棒或圈一圈的方法解决下面各题。
小明买来13个苹果,平均分给奶奶、爸爸、妈妈,余下的给自己。小明自己还有多少个苹果?
用13根小棒摆正方形能摆几个?列式为13÷4 = 3( )……1( )。 ①这个算式中3叫做( ),1叫做( )。 ②这个算式读作:( )
13除以4等于3个余1根
(1)17个 ,2个2个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
(2)23个 ,3个3个地圈。
2.(1)9支铅笔,每人分2支。可以分给( )人,还剩( )支。
9÷2 = (人)…… (支)
(2)9支铅笔,平均分给4人。分一分,把分的结果画出来。
每人分 ( )支,还剩( )支
9÷4 = (支)…… (支)
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