人教版二年级下册10 总复习复习ppt课件
展开1.通过复习,使学生进一步理解除法的意义,结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法;巩固用乘法口诀求商的一般方法,能熟练地口算表内除法;能灵活运用表内除法解决简单的实际问题。2.通过复习,进一步理解余数的含义;掌握除法竖式的书写;熟练地进行有余数的除法的口算和笔算;灵活运用有余数的除法解决实际问题。3.通过整理和复习,帮助学生形成系统的知识网络,让知识系统化、条理化, 从而更好地掌握重点知识。
口算。7×8= 56÷8=81÷9= 42÷6=5×6= 30÷6=30÷4= 25÷3=
这节课我们一起来复习表内除法和有余数的除法。
回忆第二、四、六单元所学知识,在小组内作一个概括整理。
③用表内除法解决实际问题
③用有余数的除法解决实际问题
余数及有余数的除法的含义
老师准备把12朵红花奖励给班上做好事的3名学生,怎么才能平均分给这三位同学?
你可以列出几个除法算式?
12÷3= 或 12÷4=
说说上面两个除法算式的含义。
12÷3=4的含义是把12朵红花平均分成3份,每份是4朵。
12÷4=3的含义是把12朵红花每4朵分一份,分成3份。
3.复习用乘法口诀求商。
49÷7=56÷7=63÷7=
1÷1=2÷1=3÷1=4÷1=5÷1=6÷1=7÷1=8÷1=9÷1=
4÷2=6÷2=8÷2=10÷2=12÷2=14÷2=16÷2=18÷2=
9÷3=12÷3=15÷3=18÷3=21÷3=24÷3=27÷3=
16÷4=20÷4=24÷4=28÷4=32÷4=36÷4=
25÷5=30÷5=35÷5=40÷5=45÷5=
36÷6=42÷6=48÷6=54÷6=
列竖式计算。 46÷6=
注:①余数<除数。 ②被除数=商×除数+余数
4.复习用除法解决实际问题。
用除法解决问题的步骤: ①审题; ②找出已知条件和问题; ③思考解题方法; ④列式解答; ⑤检验。
2.一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆几组?还多几盆?
23÷5=4(组)……3(盆)
3.图中袜子的质量是相同的,买哪一种袜子最划算?20÷5=4(元)15÷3=5(元)10÷2=5(元)6元>5元>4元答:买20元5双的袜子最划算。
4.①我班有43人,平均分成8个组,每组几人?还剩几人?②我班有43人,每组8人,平均分成几个组?还剩几人?
①43÷8=5(人)……3(人)②43÷8=5(组)……3(人)
以上两题有什么相同点和不同点吗?
相同点:都是用除法计算,都有余数。
不同点:第一小题的商和余数的单位一样;第二小题的商和余数的单位不一样。
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