小学六年级奥数专项训练：第1讲：时钟问题 教学课件PPT

这是一份小学六年级奥数专项训练：第1讲：时钟问题 教学课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了时钟问题，×35，5＋20÷60，×30＝15度，×30＝180度，×70＝35度，×70＝420度，经过时间，转速×时间，6－05等内容，欢迎下载使用。
一个钟表在3时30分的时候停了，这时时针和分针的夹角是多少度？
以“12”为参照点，试试看！
时钟每大格是30°，时针和分针之间有几大格呢？
－ ＝75（度）
30× ＝75（度）
答：时针和分针的夹角是75度。
一钟表9时20分停了，这时时针和分针的夹角是多少度？
30× ＝160（度）
答：时针和分针的夹角是160度。
从2时30分到3时整，时针和分针各走了多少度？
时针和分针每分钟走几度？
答：时针走了15度，分针走了180度。
答：时针走了35度，分针走了420度。
从8时15分到9时25分，时针和分针各转了多少度？
25＋60－15＝70（分钟）
1. 时针每小时走 度，每分钟走 度； 分针每小时走 度，每分钟走 度。2. 一段时间内，两针走过的度数＝ 。
＝ ÷
从时针指向3时开始，再过多长时间，时针正好与分针重合？
是否可以转化为行程问题中的追及问题？
答：再过 分钟，时针正好 和分针重合。
中午12时以后，时针和分针第一次重合时，是什么时候？第二次重合是在什么时候？
时间＝夹角变化量÷转速差
6时多少分，分针和时针是直角？
从6时开始，过了几分钟，分针和时针是直角？
7时多少分的时候，分针落后于时针100°？
（ －100）
从7时开始，过了几分钟，分针落后于时针100°？
答：7时20分的时候，分针落后于时针100°。
从5时开始，时针与分针第一次与“5”的距离相等，并分别在“5”的两旁，过了几分钟？
转化为相遇问题来试一试：时间＝路程÷速度和
从4时开始，时针和分针第一次与“3”的距离相等，并分别在“3”的两旁，过了几分钟？