初中数学苏科版八年级下册10.4 分式的乘除一等奖第2课时教案

这是一份初中数学苏科版八年级下册10.4 分式的乘除一等奖第2课时教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

二次备课
课题：10.4 分式的乘除 第_2_课时
一、教学目标：
1．熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则；
2．掌握分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯，并能明确每一步的算理．
二、教学重点难点：
分式的加、减、乘、除混合运算．
分式的加、减、乘、除混合运算．
三、教学过程：
问题的引入
怎样计算：a÷b·？
小明: a÷b·＝a÷1＝a．
小丽: a÷b·＝a··＝．
谁的算法正确？请说明理由．
探索规律，揭示新知
活动一
1．问题1：怎样进行分式的乘、除混合运算？
分式的乘、除混合运算，要按从左到右的顺序进行．
2．试一试：计算．
（1）÷·；
（2）(xy－x2)÷·．
活动二
问题2：分数的混合运算顺序是什么？怎样进行分式的加、减、乘、除混合运算？
与分数混合运算类似，分式的加、减、乘、除混合运算是：先乘除，后加减，如果有括号，先进行括号内的运算．
尝试反馈，领悟新知
例3 求值：
·÷，其中a＝10、b＝5、c＝－4．
例4 计算：
1－÷．
课堂练习
1．化简x÷·，其结果为（ ）
A．1 B．xy C． D．
2．化简，其结果为（ ）
A．a＋1 B．a－1
C．1－a D．－a－1
3．课本P111练习．
归纳小结，巩固提高
1．怎样进行分式的加、减、乘、除混合运算？
2．进行分式的加、减、乘、除混合运算时要注意什么？
布置作业，巩固新知
课本112页第2（1）、3（1）、4（2）题．
教学反思：