初中数学青岛版八年级下册第8章 一元一次不等式8.2 一元一次不等式一等奖教案

这是一份初中数学青岛版八年级下册第8章 一元一次不等式8.2 一元一次不等式一等奖教案，共5页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

【知识与能力】
理解不等式的解集和解不等式的概念，会用数轴表示不等式的解集
【过程与方法】
通过在数轴上表示不等式的解集。理解不等式的解集。
【情感态度价值观】
合教学内容渗透“数形结合”思想，发展学生的数学能力。
教学重难点
【教学重点】
会用数轴表示不等式的解集。
【教学难点】
会用数轴表示不等式的解集。
课前准备
直尺
教学过程
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
情景导入
探索新知
为支援灾区，直升飞机正往返运送救灾物资，一架载质量为3 000千克的直升飞机已经装载了80箱药品，平均每箱的质量是25千克。如果每顶帐篷的质量是50千克，那么这架飞机最多还能装载多少顶帐篷？
找出问题中的已知量是什么？
未知量是什么？
不等关系是什么？
小结：
在实数范围内，能够使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。
学生阅读并回答问题。
学生思考，并回答问题。
师生总结。
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
巩固练习
小结：
一般地，一个不等式的所有解的集合，叫做这个不等式的解集。
5
提示：这些点都用-1的右边的部分来表示。
2
0
10
15
20
点拨：画空心圆点，表示解集不包括这个点；画实心圆点，表示解集包括这个点。
练习：
让学生举出例子。
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
当堂练习
小结
作业
2、试在数轴上描述下列不等式的解集。
（1）x≥-3（2）x<5
在这节课中你有什么收获？
练习第2、3题。
课后反思
基本能掌握本节课的内容，但是在本节课中有部分同学不能掌握画图的技巧，不能准确判断图形的开口方向。在“大于”、“大于等于”与“小于”、“小于等于”中很容易忘记等于的那一点。即空心圆与实心圆表示的意义在以后的学习中应该进行强调。