小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）教课内容课件ppt

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利用图片导入课文，初步感知人物形象
仔细观察图片中的人物，说说给你留下了怎样的印象。
图片中这位手持猎枪，目光坚毅的人就是鲁滨逊，也是《鲁滨逊漂流记》这本书的主人公。
你听说过鲁滨逊的故事吗？你对《鲁滨逊漂流记》这本小说都有哪些了解？
英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，一心向往着充满冒险与挑战的航海生活，于是毅然舍弃安逸舒适的家庭生活，私自离家出海航行，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。
《鲁滨逊漂流记》开头简介
英国小说家，英国现实主义文学的开创者。他早年以写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。主要作品有《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《杰克上校》等。 《鲁滨逊漂流记》是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
笛福（1660——1731年）
1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上并没有做出什么值得颂扬的事。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。他用20多万字描述了鲁滨逊传奇一生，小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成电影，有人把它改编成连环画，称为人们最喜爱的小说之一。
《鲁宾逊漂流记》的取材
一步26万字的书，我们能通过什么办法快速了解它呢？
默读梗概，说一说梗概里面写了鲁滨逊流落荒岛后的哪些事，试着用小标题概括出来。（分组汇报）
串联小标题，用自己的话简要说说梗概的主要内容。
鲁滨逊在航海中遇险，不幸流落荒岛。在岛上他克服困难，建房定居下来，还养牧种植，并且救了野人“星期五”，最终他被一位船长发现救了出来，回到了故乡英国。
书的目录有时就像一个个小标题，能将主要情节展示出来。在平时的阅读中，我们也要关注目录，通过目录来了解整本书的大致内容及重要情节。
细读梗概部分，了解鲁滨逊的经历。
打猎、捕鱼、蓄养山羊、种粮食
遇见野人争斗、残害同类
通过这些内容，你对鲁滨逊有了怎样的认识？
从字形上进行比较：“籍”和“藉”作为形近字，需要借助两个字的偏旁来区分，一个是竹字头，一个是草字头。“籍”是竹字头，说明它与书简有关，本义指名册、户口册。登记在同一名册上的人，必然有相同的隶属关系，因而现代有“户籍、国籍、党籍、军籍、学籍”之类的说法。“籍”又可以引申指装订成册的文字或图画作品，如“书籍”。
“藉”是草字头，说明它与草有关，本义指作衬垫的东西。常见“狼藉”一词，传说狼群常在窝里垫草而睡，起来时便用脚乱踩乱踏一阵，所以人们常用“狼藉”来形容纵横杂乱的样子，有时也引申为破败、不可收拾的形象，如“声名狼藉”。
观察本课生字，交流：写好这些字需要注意什么？
“耒”的末笔捺变点，“昔”的第四笔横应于“耒”的第三笔横持平。
“耳”的第六笔横变提，第九笔竖撇应撇向“耳”的下册，且短于“耳”的第三笔竖。
“西”要写得扁小一些，“復”要写得紧凑一点，“西”的第五笔为“竖”，右下方的“复”的第八笔为横撇。
这节课我们阅读了“梗概”，知道了《鲁滨逊漂流记》讲述了一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中翻船漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的故事。 初步了解了鲁滨逊流落荒岛28年的生活，但要领略一部世界名著的魅力，我们还要继续品味它的精彩片段。
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
（gěng gěn ）
（bīng bīn）