人教版五年级下册2 因数与倍数综合与测试习题ppt课件

这是一份人教版五年级下册2 因数与倍数综合与测试习题ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了猜数游戏，练习三，按要求填空，圈出3的倍数，各有几种填法，找您13元，给您100元，－1＝2人，练习四，我们两个的和是10等内容，欢迎下载使用。

1.把中间符合条件的数填入相应的热气球里。
2.（1）写出下面各数的因数。
10 17 28 32 48
10的因数有：1，2，5，10
17的因数有：1，17
28的因数有：1，2，4，7，14，28
32的因数有：1，2，4，8，16，32
48的因数有：1，2，3，4，6，8，12，16 ，24，48
2.（2）写出下面各数的倍数（各写5个）。
4 7 10 6 9
4的倍数有：4,8,12,16,20,…
7的倍数有：7,14,21,28,35,…
10的倍数有：10,20,30,40,50,…
6的倍数有：6,12,18,24,30,…
9的倍数有：9,18,27,36,45,…
3. 把是 5 的倍数的星星涂上黄色。
4. 15 的因数有哪些？15 是哪些数的倍数？
15 的因数有：1,3,5,15；15 是 1,3,5,15 的倍数。
5. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）1是1，2，3，…的因数。（2）8的倍数只有16，24，32，40，48。 （3）36÷9=4，所以36是9的倍数。（4）5.7是3的倍数。
6. 填空。 1 的因数有（ ）个，7 的因数有（ ）个，10 的因数有（ ）个。
8. 一个数是 42 的因数，同时也是 3 的倍数，这个数可能是多少？
这个数可能是：3,6,21,42
我发现：两个数分别是同一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
义务教育人教版五年级下册
1. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677
奇数有：33、355、123、881、8089、565、677 偶数有：98、0、1000、988、3678
92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203
6、12、24；5、15、25（答案不唯一）
5. 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
□7 4□2 □44 65□ 12□1
7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。
你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗？
答：不对，因为10、5和100都是5的倍数，找回的钱也应该是5的倍数，而13不是5的倍数。
8.下面的说法正确吗？说一说你的理由。
（1）个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。
答：×，因为3的倍数与个位上的数无关， 要看它各位上的数的和是不是3的倍数。
（2）个位上是1，3，5，7，9的数，都是奇数。
答：√，因为不能被2整除的数是奇数，个位上是1，3,5,7,9的数不是2的倍数，所以是奇数。
（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。
答：√，因为每相邻的两个数总有一个是偶数，有一个是奇数。
22÷3＝7（组）……1（人）
答：至少再来2个人才能正好分完。
10. 从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成3位数。
奇数__________________________________
403,435,345,453,543,305,503,405
偶数__________________________________
304,340,430,534,354,350,530,504,450,540
2的倍数__________________________________
5的倍数__________________________________
340,430, 350,530, 450,540,435,345,305,405
3的倍数__________________________________
435,345, 453,543, 405,534,354,504,450,540
既是2的倍数，又是3的倍数_________________
534,354, 504,450,540
11.（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ）。 （2）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。
12. 圈出4的倍数。
不能。应根据这个数的末两位来判断（一位数除外），一个数的末两位数是4的倍数，这个数就是4的倍数。
1. 下面的说法正确吗？说说你的理由。
（1）所有的奇数都是质数。
（2）所有的偶数都是合数。
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数。
（4）两个质数的和是偶数。
2. 将下面各数分别填入指定的圈里。
3.你知道它们各是多少吗？
4. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？
5. 探索 6 的倍数的特征，并记录你探索的过程和结果。
6的倍数的特征：各位上的数的和是3的倍数且是偶数的数都是6的倍数。探究过程：先写出一些6的倍数，然后观察它的个位上的数和各个数位上的数的和的特点。
6. 30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？
（答案不唯一）例：偶数12，5+7=12。