小学人教版4 两位数乘两位数综合与测试公开课ppt课件

这是一份小学人教版4 两位数乘两位数综合与测试公开课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了看谁都能算正确，复习导入，情境引入提出问题，×3＝，每筐装15盒草莓，买3筐，探索新知，×3＝30，探究算法，×3＝15等内容，欢迎下载使用。

想一想: 150×3＝
所以150×3＝450。
300＋150＝450
35×5= 15×5= 14×6= 13×6=35×2= 28×4= 17×8= 12×7=16×3= 220×4= 46×2= 24×4=140×3= 170×4= 32×3= 39×2=
（1）3辆车最多可坐多少人?
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?
1.两位数乘一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（2）利用竖式计算。
2.几百几十数乘一位数的口算方法：先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。
第2课时 口算乘法（2）
义务教育人教版三年级下册
同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。
任选一道题说说你是怎样计算的。
再算：60×5＝300
500＋300＝800
先算：100×5＝500
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
想一想：120×20＝
想一想：43×200＝
2. 把得数相同的算式用线连起来。
30×3( )40×2
50×30( )3×500
20×30( )200×2
60×4( )60×40
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?
答：需要360和山楂。
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?
答：30串能卖90元。
5.张宏每个月节省20元零花钱，他半年节省多少钱？
　　6.一篇文章400字，小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？
53接近50,并比50多，50×8＝400；53×8结果比400多，所以能打完。
1.一位数乘整十数、两位数乘整十数的口算方法：可以转化成一位数乘一位数或两位数乘一位数的乘法，求出积，数一数乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
2. 计算两位数乘整十数、整百数和几百几十数乘整十数，可以先转化成两位数乘一位数的乘法求出积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
第3课时 笔算乘法（不进位）
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
… 14×10的积 （个位的0不写）
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；再把两次乘得的积加起来。
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天）22×14＝308（页）308页＞300页答：2周能读完。
40×7＝280（页）280页＜300页答：7天不能读完。
（1）11×25=275（千克） 34×20=680（千克） 答：大米275千克，面粉680千克。
（2）275+680=955（千克） 1吨=1000千克，1000千克>955千克 答：一次可以运回来。
（3）（答案不唯一） 这批粮食一共需要多少钱？ 80×11=880（元） 7×20×34=4760（元） 4760+880=5640（元） 答：这批粮食一共需要5640元。
第5课时 笔算乘法（进位）
33×21＝ 19×9＝
前三道题和最后一道题有什么不同？
春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48≈50 37≈40
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少元？
30×13＝390（元）390元＞380元不可能是30元。
29×13＝377（元）377元＜380元可能是29元。
（2）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是 多少？
380－16＝364（元） 由此应该思考13×（ ）＝ 364（元）。因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。
5.列竖式计算 24×36 27×14 15×62 36×25
两位数乘两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积满几十，就向前一位进几；再把两次乘得的积相加。
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
答：需要1440分钟。
答：一共有736名队员参加决赛。
第7课时 解决问题（1）
超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
知道数量和单价，求总价： 总价＝数量×单价。
（1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元）（2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
（1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个）（2）一共卖了多少钱？ 45×60＝2700（元）
12×5×45＝2700（元）
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?
方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？ 8×6＝48（块） （2）一共安装了多少块玻璃？ 48×16＝768（块）
8×6×16＝768（块）
方法二：（1）16间教室共有多少扇窗子？ 6×16＝96（扇） （2）一共安装了多少块玻璃？ 8×96＝768（块）
8×（6×16）＝768（块）
跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米?
方法一： 400×2×7＝5600（米）
方法二： 400×（2×7）＝5600（米）
方法一： 400×2×7＝5600（米）
答：她一个星期跑5600米。
一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?
18×20＝360（千克）
360×26＝9360（千克）
答：这个果园一共可以收获9360千克橘子。
18×26＝468（棵）
468×20＝9360（千克）
运用乘法两步计算（连乘）解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）运用连乘求总数时，可以先求每一份的数量，再乘总份数来求总数；也可以先求总份数，再乘每份的数量来求总数。
第8课时 解决问题（2）
54 ÷3=18（次）
三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？
60÷2÷3＝10（人）
将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。
再将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。
也可以先求出要将60人一共分成多少组。
再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。
60÷（3×2）＝10（人）
有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?
方法一：（1）960个杯子可以装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）可以装多少箱？ 160÷8＝20（箱）
960÷6÷8＝20（箱）
方法二：（1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱）
960÷（6×8）＝20（箱）
方法一： 9600÷2÷3＝1600（千克）
方法二： 9600÷（2×3）＝1600（千克）
平均每辆车每次运多少千克?
3.请你选择正确的算式。
一共折了216只纸鹤。
布置教室需要2行纸鹤。
运用除法两步计算（连除）或乘除混合运算解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）总数、份数、每份的数量三者之间的关系是：总数÷份数=每份的数量。
答：一共结560个西瓜。
答：一共有864瓶矿泉水。
答：他已经游了150米。
答：平均每辆车每次运1600千克。
答：平均每个书架每层。
答：每只猩猩每天平均吃4千克水果。
答：平均每场售出159张票。
答：一年产生1152千克垃圾。
答：每本相册有24页。
答：啄木鸟比青蛙每天多吃569只害虫。
答：平均每块肥皂3元。