小学数学人教版五年级下册2 因数与倍数2、5、3的倍数特征3的倍数的特征授课ppt课件
展开怎样发现 2、5 的倍数的特征?
找出倍数——观察比较——发现特征
猜一猜,3 的倍数的特征会是怎样的?说说你的理由。
猜一猜:10,23,36,49是 3 的倍数吗?
圈一圈表中所有3的倍数,观察找出3的倍数有什么特征?
一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
个位上是0,2,4,6,8,且各个数位上的数字之和是3的倍数。
个位上是0,5,且各个数位上的数字之和是3的倍数。
个位上是0,且各个数位上的数字之和是3的倍数。
1.填空。(1)一个数( )位上的数的( )是3的倍数,这个数就是3的倍数。(2)是3的倍数的最小两位数是( ),最小三位数是( ),最大三位数是( )。(3)既是3的倍数,又是2的倍数的最小四位数是( ),最大四位数是( )。(4)既是3的倍数,又是5的倍数的最小偶数是( ),最大的两位数是( )。(5)同时是2,3,5的倍数的最小自然数是( )。
2.在下面的数中圈出3的倍数,并与同伴交流。
53 87 36 64 60 123 452
□7 4□2 □44 65□ 12□1
3. 在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
使各个数位上的数字之和是3的倍数即可。
4.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是( )。
5.既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是( ),最大三位数是( )。
各位上的数字之和必须是3的倍数。
这节课你们都学会了哪些知识?
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
作 业 请完成教材第11页练习三第3题、第5题、 第7题、第8题、第9题。
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