小学数学人教版五年级下册分数与除法课文配套ppt课件
展开(1)把 、 化成整数。
(2)把 、 化成带分数。
也可以用7÷3=2……1
1.在直线上面的□里填上适当的假分数,下面的□里填上适当的带分数。
2.把下面的假分数化成整数或带分数。= =====
3.把下面的带分数化成假分数。==== ==
4.在○里填上“>”“<”“=”。
你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小?
这板药能吃多少天? ( 用带分数表示出来。)
6.(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几? (2)熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几?
这节课你们都学会了哪些知识?
把假分数化成整数或带分数
1.如果能整除,那么商就是所要化成的整数。
2.如果不能整除,那么商就是带分数的整数部分,余数是带分数的分数部分的分子,分母不变。
作 业 请完成教材第55页练习十三第5题、第6题、 第7题、第8题、第9题。
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