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    备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——20.4电动机

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    备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——20.4电动机

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    这是一份备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——20.4电动机,共15页。试卷主要包含了在直流电动机中,换向器的作用是,如图所示的实验装置,可以用来等内容,欢迎下载使用。
    1.在直流电动机中,换向器的作用是( )
    A.改变磁感线的方向
    B.改变线圈的转动方向
    C.改变线圈中的电流方向
    D.使线圈中的电流方向和转动方向同时改变
    2.在直流电动机中,当线圈转到什么位置时,换向器能自动改变线圈中的电流方向( )
    A.线圈转到任意位置 B.线圈平面与磁感线平行
    C.线圈刚越过平衡位置 D.线圈平面与磁感线成45°角
    3.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中,有一幅是错误的,则错误的是( )
    4.如图所示的实验装置,可以用来( )
    A.研究感应电流的方向与磁场方向的关系
    B.研究发电机的工作原理
    C.研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关
    D.研究电磁铁的磁性与什么因素有关
    5.收音机、电视机、音响里都有扬声器(如图),扬声器的工作原理是( )
    A.电磁感应现象
    B.磁场对通电导线有力的作用
    C.电流周围存在磁场
    D.电流的热效应
    6.下图为直流电动机的工作原理图,以下相关的分析中正确的是( )
    A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能
    B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
    C.电动机工作过程中,线圈中电流方向会发生变化
    D.电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变
    7.在物理学中,用“⊗”表示电流的方向垂直于纸面向里,“⊙”表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示,图甲表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直,又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F,图乙所示的四种情况中,通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是( )
    8.如图所示,电动平衡车是一种新型交通工具,被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是( )
    9.如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是
    A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
    B. 电动机通电后不转,一定是电路断路
    C. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
    D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
    10.共享电动车不仅环保节能而且为人们的出行带来了很大方便.已知某品牌共享电动车的电动机线圈内阻一定,转轴卡住不能转动时,线圈两端电压为 48V,电流为 12A.当电动车在水平地面上以 18km/h 的速度匀速直线行驶时,线圈两端电压仍然为 48V,电流为 2A,则下列说法正确的是( )
    A.电动机线圈电阻为 24Ω B.电动机的机械功率为 96W
    C.电动机的效率是 66.7% D.电动车前进时受到的阻力为 16N
    二、填空题
    11.电动机的工作原理是________________________________;只改变线圈中的电流方向,电动机的转动方向________(选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机,这些用电器是________联接入家庭电路的。
    12.下图是某灵敏电流计的内部结构示意图,线圈在磁场中,指针与线圈相连。当线圈中有电流通过时,线圈会转动,原因是________________________;若改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向将________。
    13.线圈abcd转动过程中经过图甲、乙所示位置时,导线ab所受磁场力的方向________(选填“相同”或“相反”),原因是________________________。
    三、实验题
    14.如图所示是检验磁场对电流的作用的实验装置。当开关闭合时,导体ab受到磁场的作用力向左。
    (1)如果将两磁极对调位置,导体ab受力向________。
    (2)如果磁极位置不变,仅改变电路中的电流方向,导体ab受力向________。
    (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导体ab受力向________。
    15.某电磁学实验箱内的器材如图所示,请你写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或实验目的)及相应器材的字母代号,填在表里。
    16.如图所示为小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能够转动的原因是___________________________________________________________________________;要改变线圈转动方向,可采用_________________________或_________________________的方法。
    17.课堂上,老师做了如图甲所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。
    (1)实验现象说明____________________有力的作用,________机就是利用这个原理制成的。
    (2)判断“有力的作用”的依据是________。
    A.力是维持物体运动的原因
    B.一切物体都有惯性
    C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
    (3)将磁极上下对调,观察直导线的运动情况,这样操作是为了研究____________________。
    (4)小明利用该实验的原理做了如图乙所示的实验,用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴。用小刀刮去轴一端的全部漆皮,另一端刮去半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,接通电源后发现线圈并不转动,原因可能是____________________________,这时可做的有效尝试是________________。
    18.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
    (1)按他们这种方法刮漆,线圈________(能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会____________________(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
    (2)可以通过改变____________方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
    (3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是____________,这时可做的有效尝试是____________.
    备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——20.4电动机参考答案
    一. 选择题
    1.在直流电动机中,换向器的作用是( )
    A.改变磁感线的方向
    B.改变线圈的转动方向
    C.改变线圈中的电流方向
    D.使线圈中的电流方向和转动方向同时改变
    【答案】C
    2.在直流电动机中,当线圈转到什么位置时,换向器能自动改变线圈中的电流方向( )
    A.线圈转到任意位置 B.线圈平面与磁感线平行
    C.线圈刚越过平衡位置 D.线圈平面与磁感线成45°角
    【答案】C
    3.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中,有一幅是错误的,则错误的是( )
    【答案】C
    4.如图所示的实验装置,可以用来( )
    A.研究感应电流的方向与磁场方向的关系
    B.研究发电机的工作原理
    C.研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关
    D.研究电磁铁的磁性与什么因素有关
    【答案】C
    5.收音机、电视机、音响里都有扬声器(如图),扬声器的工作原理是( )
    A.电磁感应现象
    B.磁场对通电导线有力的作用
    C.电流周围存在磁场
    D.电流的热效应
    【答案】B
    6.下图为直流电动机的工作原理图,以下相关的分析中正确的是( )
    A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能
    B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
    C.电动机工作过程中,线圈中电流方向会发生变化
    D.电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变
    【答案】C
    7.在物理学中,用“⊗”表示电流的方向垂直于纸面向里,“⊙”表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示,图甲表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直,又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F,图乙所示的四种情况中,通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是( )
    【答案】C
    8.如图所示,电动平衡车是一种新型交通工具,被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是( )
    【答案】C。
    9.如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是
    A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
    B. 电动机通电后不转,一定是电路断路
    C. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
    D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
    【答案】A
    10.共享电动车不仅环保节能而且为人们的出行带来了很大方便.已知某品牌共享电动车的电动机线圈内阻一定,转轴卡住不能转动时,线圈两端电压为 48V,电流为 12A.当电动车在水平地面上以 18km/h 的速度匀速直线行驶时,线圈两端电压仍然为 48V,电流为 2A,则下列说法正确的是( )
    A.电动机线圈电阻为 24Ω B.电动机的机械功率为 96W
    C.电动机的效率是 66.7% D.电动车前进时受到的阻力为 16N
    【答案】D
    二、填空题
    11.电动机的工作原理是________________________________;只改变线圈中的电流方向,电动机的转动方向________(选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机,这些用电器是________联接入家庭电路的。
    【答案】通电线圈在磁场中受力转动 会 并
    12.下图是某灵敏电流计的内部结构示意图,线圈在磁场中,指针与线圈相连。当线圈中有电流通过时,线圈会转动,原因是________________________;若改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向将________。
    【答案】通电线圈在磁场中受力 改变
    13.线圈abcd转动过程中经过图甲、乙所示位置时,导线ab所受磁场力的方向________(选填“相同”或“相反”),原因是________________________。
    【答案】相反 磁场方向不变,电流方向改变
    三、实验题
    14.如图所示是检验磁场对电流的作用的实验装置。当开关闭合时,导体ab受到磁场的作用力向左。
    (1)如果将两磁极对调位置,导体ab受力向________。
    (2)如果磁极位置不变,仅改变电路中的电流方向,导体ab受力向________。
    (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导体ab受力向________。
    【答案】(1)右 (2)右 (3)左
    15.某电磁学实验箱内的器材如图所示,请你写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或实验目的)及相应器材的字母代号,填在表里。
    【答案】奥斯特实验 CEGH
    探究磁场对电流的作用力 ABEFGHIJ
    探究蹄形磁铁的磁场方向 AC
    16.如图所示为小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能够转动的原因是___________________________________________________________________________;要改变线圈转动方向,可采用_________________________或_________________________的方法。
    【答案】通电导线在磁场中受力 只改变电流方向 只改变磁感线方向
    17.课堂上,老师做了如图甲所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。
    (1)实验现象说明____________________有力的作用,________机就是利用这个原理制成的。
    (2)判断“有力的作用”的依据是________。
    A.力是维持物体运动的原因
    B.一切物体都有惯性
    C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
    (3)将磁极上下对调,观察直导线的运动情况,这样操作是为了研究____________________。
    (4)小明利用该实验的原理做了如图乙所示的实验,用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴。用小刀刮去轴一端的全部漆皮,另一端刮去半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,接通电源后发现线圈并不转动,原因可能是____________________________,这时可做的有效尝试是________________。
    【答案】(1)磁场对通电导体 电动 (2)C
    (3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
    (4)线圈刚好处于平衡位置 人工转动一下
    18.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
    (1)按他们这种方法刮漆,线圈________(能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会____________________(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
    (2)可以通过改变____________方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
    (3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是____________,这时可做的有效尝试是____________.
    【答案】(1)能 切断线圈中的电流 (2)电流(或磁场) (3)磁场太弱 换用较强的磁场

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