人教版六年级下册6 整理与复习1 数与代数式与方程复习课件ppt

这是一份人教版六年级下册6 整理与复习1 数与代数式与方程复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，引入新课，自主探究，a+b元，什么是方程，什么叫方程的解，什么叫解方程，解下列方程等内容，欢迎下载使用。

1.通过引导学生自主归纳、整理和复习小学阶段有关“式与方程”的知识，使学生形成“式与方程”的认知结构，提高系统整理复习的能力。2.使学生在自主整理和复习的过程中，体会用字母表示数的作用及方法，进一步建立符号意识，体会代数思想。
1.正确地运用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。2.知道方程的概念。3.能正确解方程。
用字母表示数的简写方法、注意事项。
字母表示数可以简明地表达数量、数量关系、运算定律和计算公式等。
用字母表示数，认识方程、解方程、利用方程解决实际问题。
思考 某班有男生a人，女生b人，若每人发一本售价为2元的练习本，需要多少钱？
我们学过哪些与“式与方程”有关的内容？
这题涉及了哪些与“式与方程”有关的内容？
用字母表示数、数量关系。
为什么要用字母表示这些式子呢？
在一个含有字母的式子里，数字与字母、字母与字母相乘，书写时候应该注意些什么？
含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
省略乘号时，应该把数写在字母的前面。
数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。
含有未知数的等式叫方程。
2.方程和等式有什么区别和联系？
方程一定是等式，但等式不一定是方程。
找出下列式子中的方程。
1.6+7=8.64x+2＞93.5x－1.5=1x+ 5＜12 x+10=36x 3+11≠12
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
x+0.75=1.25 5x-9=11
x=1.25-0.75
等式性质1：等式两边同时加（减）同一个数，结果相等。
等式性质2：等式两边同时乘（除以）同一个不为0的数，结果仍相等。
2.甲、乙两个工程队合修240km长的高速公路。32天修完，甲队每天修4.5km，乙队每天修多少千米？
解：设乙队每天修x千米。（4.5+x）×32=240 x=3答：乙队每天修3千米。