小学数学人教版六年级下册生活与百分数教课内容ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册生活与百分数教课内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了整存整取，零存整取，银行存款利率，活动1，活动2，买国债收益最大等内容，欢迎下载使用。
1.银行存款有 、 、 等方式。2.存入银行的钱叫做 。3.取款时银行多支付的钱叫做 。4.利息与本金的比值叫做 。
产品合格率、电视收视率等。
1.去附近银行调查最新的利率。
2.与第11页的利率表进行对比，你发现了什么？
你知道国家为什么要调整利率吗?
政府为了干预经济，可通过变动利率的办法来间接调节通货。在萧条时期，降低利率，扩大货币供应，可刺激经济发展。在膨胀时期，提高利率，减少货币供应，可抑制经济的恶性发展。
1.你知道哪些理财方式？
2.调查一下，教育储蓄存款和国债的利率是多少？
普通储蓄、教育储蓄、国债储蓄等。
1.教育储蓄的存款利率和整存整取的定期利率一样。
2.国债分三年期和五年期，三年期的年利率是3.8%，五年期的年利率是4.17%。
结合前面提供的信息，你能帮李阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的受益最大吗？
李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款、可购买国债。
若选择普通储蓄，到期后可取回多少钱？
普通储蓄：20000×2.75%×5+20000=22750（元）22750×1.75%+22750=23148.125（元）
若选择教育储蓄，到期后可取回多少钱？
教育储蓄：20000×2.75%×6+20000=23300（元）
若选择国债储蓄，到期后可取回多少钱？
方法一：买3年国债，到期后再存3年。20000×3.8%×3+20000=22280(元)22280×3.8%×3+22280≈24819.92(元)
方法二：买5年国债，到期后再存1年。20000×4.17%×5+20000=24170(元)(4170+20000)×1.75%×1+24170=24592.975(元)
1.爷爷有5万元钱，有两种理财方式供他选择：一种是买3年期国债，年利率3.9%；另一种是先存银行两年，到期后连本带息再存一年（两年的年利率为2.25%，一年的年利率为1.75%）。哪种理财方式收益更大？
第二种：50000×2.25%×2=2250（元）(50000+2250)×1.75%=914.375（元）2250+914.375=3164.375（元）
第一种：50000×3.9%×3=5850（元）
5850元＞3164.375元答：第一种理财方式收益更大。
2.公司奖给小刚叔叔20000元，他准备存入银行两年。请计算说明，下面哪种方案能获得更多的利息。A.定期两年，利率2.25%。B.先定期一年，利率1.75%，到期后取出连同利息再定期一年。
A种方案获得利息：20000×2.25%×2=900（元）
B种方案获得利息：20000×（1+1.75%）×1=20350（元）20350×1.75%×1=356.125（元）获得的利息总额：350+356.125=706.125（元）
706.125元＜900元答：A种方案能获得更多的利息。