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    六年级数学下册第5单元数学广角__鸽巢问题第1课时课件9

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    数学人教版5 数学广角 (鸽巢问题)图片ppt课件

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    这是一份数学人教版5 数学广角 (鸽巢问题)图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了种分配情况,枚举法,还可以怎么想,假设法,随堂演练等内容,欢迎下载使用。
    我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张。
    把4支铅笔放进3个笔筒里,总有一个笔筒里至少放2支铅笔,为什么?
    小组讨论,看哪一组最先得出结论?
    可以把4支铅笔都放在左边的笔筒里。
    也可以在左边笔筒里放 3 支,中间笔筒里放 1 支,右边不放。
    可以在左边笔筒里放 2 支,中间笔筒里放 2 支,右边不放。
    还可以在左边笔筒里放 2 支,中间笔筒里放1 支,右边笔筒里放1 支。
    还可以这样想:先放 3 支,在每个笔筒中放 1 支,剩下的 1 支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有 2 支铅笔。
    思考:把5枝铅笔放入4个笔筒,又会出现怎样的情况?
    同样的,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。
    1. 5 只鸽子飞进了 3 个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 2 只鸽子。为什么?
    2.随意找 13 位老师,他们中至少有 2 个人的属相相同。为什么?
    答案:假设 12 位老师分别属于 12 生肖属相,那么第 13 位老师无论属于哪一属相,其中至少有 2 位老师属相相同。
    至少有2张牌是同花色的。
    先放 3 支,在每个笔筒中放 1 支,剩下的 1 支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有 2 支铅笔。
    按照一定的顺序依次列举出所有的可能性。
    抓住关键字“总有”、“至少”。

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