小学圆柱的认识课堂教学ppt课件

这是一份小学圆柱的认识课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了探索新知，底面周长，做一做，长方体，正方体，随堂练习，可以卷成一个圆柱等内容，欢迎下载使用。
圆柱的侧面展开能得到什么形状?
（1）把罐头盒的商标纸如下图所示那样 剪开，再展开。
圆柱侧面展开后得到一个长方形。
（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？
这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？
长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。
当圆柱的侧面展开图是一个平行四边形时，这个平行四边形的底和高与圆柱有什么关系呢?
平行四边形的底 = 圆柱的底面周长平行四边形的高 = 圆柱的高
1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。
沿着侧面上一条高展开的
沿着侧面上一条曲线展开的
沿着侧面上一条斜线展开的
2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？
长：3.14×5×2=31.4（cm）宽：20cm答：它的长是31.4cm，宽是20cm。
1.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（ ）里。
（ ）
2.下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm)？
将圆柱展开，长方形的长等于底面圆的周长，所以第一个图形是圆柱的展开图。
第一个图的底面圆的周长：3.14×2＝6.28（cm）第二个图的底面圆的周长：3.14×4＝12.56（cm）第三个图的底面圆的周长：3.14×3＝9.42（cm）
3.如图，切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？连一连。
4.把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状？