人教版六年级下册图形的认识与测量教课ppt课件

这是一份人教版六年级下册图形的认识与测量教课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了几何与图形，可以向两边无限延伸，可以向一边无限延伸，不可以延伸，不可度量，可度量，点动成线，你有什么发现，射线长还是直线长，圆的知识等内容，欢迎下载使用。

平面图形的认识与测量（1）
直线、射线和线段有什么区别？
射线、线段都是直线的一部分。
直线、射线都是无限长的，所以无法比较出它们的长短。
要画出一个圆，需要先确定什么？
圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
一个圆有无数条半径，一般用字母r表示；有无数条直径，一般用字母d表示。
同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，即：d=2r。
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。
同一平面内两条直线的位置关系有哪几种? 画一画，整理一下。
你能判断每幅图中两条直线是否互相平行吗?
平行线之间的距离处处相等。
大于0而小于90°的角
大于90°而小于180°的角
你能把这些角按照从小到大的顺序排列吗?
在放大镜下看角，它的大小会变化吗? 说明理由。
锐角<直角<钝角<平角<周角
不会变化，因为角的大小与角的两边的长短无关，只与角的两边张开的程度有关。
三角形的任意两边之和大于第三边
三角形可以怎样分类呢?
有一个直角，有两条边相等。
只有两个锐角，没有直角。
圆上任意两点之间的部分叫做弧。读作“弧AB”。
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形，图中涂色部分就是扇形。
你想到了我们学过的哪些图形？
这些图形的共同特点是什么?
都是由四条直的边围成的图形，都有4个角。
你会给这些四边形分类吗？
做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180°，再通过平移使它与下面的平行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角，你有什么发现？
1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）大于90°的角就是钝角。（ ）（2）两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。（ ）（3）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（ ）
2.在括号里填上合适的计量单位。
1. 过一点可以画几条直线?过两点可以画几条直线?
2. 有长度分别为3cm、4cm、5cm、6cm的小棒各一根。哪三根小棒可以围成一个三角形?
3cm、4cm、5cm
4cm、5cm、6cm
3cm、5cm、6cm
3cm、4cm、6cm
三角形任意两边的和大于第三边
3. 一个直角三角形的两个锐角的和是多少度?为什么?
90度。三角形内角和减去一个直角得到两个锐角的和。
锐角三角形的两个锐角和一定大于90°，钝角三角形的两个锐角和一定小于90°。