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    五年级下册数学 第二单元因数与倍数达标检测人教版(含答案)
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    数学五年级下册2 因数与倍数综合与测试当堂达标检测题

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    这是一份数学五年级下册2 因数与倍数综合与测试当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了填一填,判断,选一选,口算,动手实践,操作应用,走进生活,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    [考试时间:70分钟 满分:100分】
    一、填一填。(每空1分,共28分。)
    1.一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数是( ),它的因数有( )。
    2.在非零自然数中,既不是质数,也不是合数的数是( )。
    3.27÷3=9中,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。
    4.一个数既是45的因数,又是5的倍数,这个数可能是( )。
    5. 同时是2,3,5的倍数的最小数是( ),最小三位数是( )。
    6.用质数填空,所用的质数不能重复。
    26=( )×( )=( )+( )=( )-( )
    7.在2、10、13、22、39、64、57、61、73中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。
    8.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:
    (1)在能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );
    (2)在能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );
    (3)在能被5整除的数中,最大的是( ),最小的是( )。
    二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每空2分,共10分。)来
    1.是2的倍数的数一定是4的倍数。 ( )
    2.一个非零自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( )
    3.除了2以外,其他的质数都是奇数。 ( )
    4.是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。 ( )
    5.奇数个奇数相加,和还是奇数。 ( )
    三、选一选。(每题3分,共15分)
    1.奇数减奇数的差( )。
    A.是奇数 B.是偶数C.可能是奇数也可能是偶数
    2. 2,3,5,7这四个数都是( )。
    A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
    3.下列各数或表示数的式子(a为奇数)3a+4,4,a+6,2a+6,0中,是偶数的共有( )。
    A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
    4.一个数的因数一定( )它的倍数。
    A.小于 B.大于 C.等于 D.小于或等于
    5.下列关系式中,不一定成立的是( )。
    A.奇数+奇数=偶数 B.偶数+偶数=偶数
    C.奇数×偶数=偶数 D.质数+质数=合数
    四、口算。(共14分)
    1.直接写出得数。(每题1分,共8分)
    0.9×0.6= 0.8×1.8= 0.12×60= 70×0.8=
    1.7×0.04= 0.14×0.5= 1.3×0.006= 5.8×5=
    2.脱式计算,能简算的要简算。(每题2分,共6分)
    3.15×1040.46×1.9+0.54×1.9 3.17+0.83×1.6
    四、我会按要求正确解答。(共14分)
    1.集合图哦,别填错了或漏了。(6分)
    15 30 27 40 210 200
    330 560 345 2070 4305
    2.你知道“哥德巴赫猜想”吗?请根据该结论把下面的合数写成两个质数的和。(每题2分,共8分)
    18=( )+( )
    30=( )+( )
    56=( )+( )
    100=( )+( )
    六、动手实践,操作应用。(4分)
    用24个小正方形摆成一个长方形,共可摆出多少种不同的长方形?在方格中画出来。
    七、走进生活,解决问题。(共15分)
    1.朝阳小学五(3)班有49名同学,现在派他们到6个社区参加志愿者服务活动,每个社区要求派奇数名同学,你能够分配一下任务吗?说说你的理由。(3分)
    张老师到文化用品商店买奖品。钢笔每支6元,笔记本每本4元。她付给营业员100元,营业员找给文老师25元。你能很快地判断找回的钱对吗?请说明理由。(3分)
    3.银塔小区开展闲置图书共享活动,参与共享的图书数量在100和200之间,并且比24的倍数多15,参与共享的图书最多有多少本?(4分)
    4.80个苹果分给若干个小朋友,每人分得同样多,正好分完没有剩余,共有多少种不同的分法?(小朋友的人数多于1人)(5分)
    答案
    一、1. 24 ; 1 、2 、3 、4 、6 、8 、12 、24
    2. 1
    3 . 3 、9、27、 27、9、3
    5 、15 、45
    30、120
    6. 2 、13 、7 、19 、29 、3 (答案不唯一)
    7 . 13、39、57、61、73; 2、10、22、64;
    2、13、61、73; 10、22、39、64、57
    8 . (1)984 408 (2)984 405 (3)985 405
    二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×
    三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.D
    四 、
    3.15×104
    =3.15×(100+4)
    =3.15×100+3.15×4
    =327.6
    0.46×1.9+0.54×1.9
    =(0.46+0.54)×1.9
    =1.9
    1 . 0.54 、1.44 、7.2 、56 、0.068 、0.07 、0.0078 、29
    2.
    eq \a\vs4\al( 3.17+0.83×1.6,=3.17+1.328,=4.498)
    五 、1.
    2.7、11、7、23、3、53、3、97(答案不唯一)
    六、共可摆出4种不同的长方形。
    七、1. 答:不能分配任务,因为6个奇数相加的和一定是偶数,而49不是偶数。
    2.答:找回的钱不对。张老师给营业员的钱是偶数,应付的钱是偶数,找回的钱也应是偶数,所以不对。
    3.24×8+15=207(本)>200本
    24×7+15=183(本) 答:参与共享的图书最多有183本。
    4.80的因数有:1,2,4,5,8,10,16,20,40,80。
    所以共有9种不同的分法。
    题号







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