语文六年级下册第二单元单元综合与测试测试题

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人教部编版六年级语文下册单元检测试卷第二单元[时间：90分钟  满分：100分]题号一二三四五六总分得分       一、字词百花园。（共29分）l.用“✔”给下面加点的多音字选择正确的读音。（4分）（1）他衣冠（guān guàn）整齐地走向冠（guān guàn)军的领奖台，顿时台下欢声四起。（2）教（jiào  jiào)师的职责就是教（jiāo jiào)书育人，为祖国培养下一代接班人。（3）鲁滨逊在荒岛上畜（chù xù)养了一些牲畜（chù xù），还把一些麦种（zhǑng zhÒng）撒在国城里种（zhǑng zhÒng)出了粮食。2.形近字组词。（4分）  滨（    ）   凄（    ）    籍（    ）      贷（    ）     缤（    ）       妻（    ）    藉（    ）      货（    ）3.用恰当的成语替换句中画线的部分。（4分）（1)做作业的时候，我们要注意力高度集中地研究题目，这样才能做正确。（  ）（2）比赛输了以后，同学们都耷拉着脑袋，神情沮丧。  （    ）（3）他们没有组织，就像一群暂时聚合的乌鸦，根本成不了什么大事。（  ）（4）这一让对方没有料到的攻击，使狐狸松开了嘴。（   ）4.补全词语。（9分）荒无(   )(   )  心(   )气(   )  与世(   )(   )重见(   )(   )  无(   )于(   )  (   )头(   )气(   )(   )拂面  头(   )目(   )  (   )(   )若狂5.运用查字典的知识填空。（4分）“微“字，用音序查字法查，应先查大写字     ，再查音节     ；用部首查字法查，应先查     部，再查     画。“微”字在字典中有解释义项有：A.细小；轻微。B.衰落。C精深奥妙。D.少量。（l）“微薄”的“微“应选义项（   ）；（2）“微不足道”的“微“应先义项（  ）；（3）“衰微”的“微”应选义项（  ）；（4）“微言大义”的“微“应选义项（  ）。6.在下面句子的括号里填上合适的关联词语。（4分）（1）尼尔斯非常凋皮，（   ）追得鹅满地跑，（  ）就拔鹅翅膀上的毛。（2）（   ）尼尔斯想回家，（   ）已经完全不可能了。（3）从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，（   ）他喜欢航海和冒险，（  ）他到过世界上很多地方，（   ）碰到多少危险，他（   ）毫不畏惧，希望走遍天涯海角。二、句子游系场。（共l0分）1.按要求写句子。（6分）（l）人们成群结队地拥向海岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句） （2）我还弄到了一些价值不大和用处却不小的东两。（修改病句） （3）尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（仿写）  结合课文《骑鹅旅行记》的内容，选出下列句子所表现的尼尔斯的特征。（4分）（1）尼尔斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说：“用不着为他们抛弃你而伤心，休息一下回家吧！（      ）（2）尼尔斯担心极了，抓住马丁的脖子，使劲把他拖到湖边，又把他的头浸到冰冷的湖水中。（     ）（3）尼尔斯睁开眼，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”（    ）（4）狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。（   ）三、课文欢乐谷。（共6分）1.《鲁滨逊漂流记》多的作者是        国作家      。本文梗概部分介绍了小说的主要内容：                                                                                                                               。精彩片段主要写了鲁滨逊                                                                                                  。（2分）2.《骑鹅旅行记》的作者是     的塞尔玛·拉格洛芙，本义主要写了                                      变成小人后          、          、          以及后来为了阻止一只雄鹅飞走而跟随其飞上天等内容。（2分）3.《汤姆·索亚历险记》主要讲述了     和     从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到了他身上所具有的          、          的精神。（2分）四、口语交际。（6分）身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话呢?1、企业家：                                   2农业专家：                                  3.画家：                                      五、阅读大舞台。（共19分）课内阅读。(l0分）  我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，不管它们对我有没有用。还要提到的是，我们在船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自已从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。 造文第一段主要写了什么?（2分） “我”为什么觉得“笔、墨水，还有纸“很有用?（2分） “至于那条狗……在以后的许多年里是我的可信任的仆役”，想象一下狗作为“仆役”可以帮“我”做哪些事?(3分） 4.选文画横线的句子中“不稀罕”“也不稀罕”“只需要”“但是”表达了“我”怎样的心情？用这些词语再写一个句子。（3分）  （二）课外阅读：（9分）低头也是一种勇气常常去一家小店里吃早点。有一天吃完付钱的时候,老板娘对我说:“上次你吃饺子的钱好像还没有付。”我立马想起,上次我交钱给她的时候,她忙着帮另几位顾客煮东西,随手把我的钱接了放进桶里,头也没抬起来看我一下,当时我的心就“咯噔”那么一下子,没想到还真让我预料对了。 本来想告诉她我付了的,但是一想,这个说不清楚的。如果我坚持说我付了,她也没法子,但心里未必相信。吃一碗饺子只要几块钱,这对于我来说损失不大,但是她认定我没付的话,会觉得亏了那几元钱,心里不愉快的。她得忙活不少时间才能挣到这个钱, 转念间我下了决定,笑着说:“是么,可能是我忘给了,现在补上吧。”  那天早上,当我走出那家小店的时候,阳光照在我身上,很舒服,我的脚步一下子轻盈起来。 低头也是一种勇气,只要你懂得运用,那么生活就会因你的这一低头而变得更快乐而美好。当“我”付完钱走出小店的时候，为什么会觉得脚步轻益起米?（3分）                                                             对于“低头也是一种勇气”这句话你是如何理解的?（3分）  如果你碰到文中的情形，你会怎么做?（3分）  六、习作风景线。（30分）书，可以帮助我们丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教育我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来，把感受最深的内容写具体，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。      答案：