小学语文人教部编版四年级下册14 母鸡课堂教学课件ppt
展开这个单元的主题是动物,作家老舍先生家里养了很多小动物,有猫,有狗,还有鸡。老舍先生眼里的猫是那样的可爱,大猫古怪,小猫淘气。那么他眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
生平介绍:老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,“老舍”是他最常用的笔名。老舍是中国现代小说家、作家、杰出的语言大师,我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的作品大多取材于城市下层市民的生活,讲究情节的波澜起伏。
主要作品:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。
母鸡,一种家禽,头小,眼椭圆,嘴尖且硬,毛长,多而密,开食迟,采食慢。一只母鸡年平均产蛋300枚左右,平均出雏率在70%以上。母鸡通常把干草或者软的植物铺在一起作为产蛋的地点。母鸡在产蛋之前会发出咕咕咕的叫声(连续不断),若遇到危险或有人抓它,它通常会蹲下来。在孵出小鸡后,母鸡如果发现有掠食者想要攻击并掠食小鸡,就会把小鸡护在翅膀底下,这是母鸡的一种先天性行为。
(1)大声朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。
(2)画出文中的生字组成的词语,读一读,想想词语的意思。
②讨厌 田坝 忠厚 下毒手 成绩 孵化 警戒 歪着头 咕咕 汤圆 掘地 理由 心事 反抗 预备
①疙瘩 欺侮 可恶 聋人 啄食 一声不吭 啼叫 凄惨
“疒”作偏旁的字,一般都与疾病有关。
“口”作偏旁的字,表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关。
“聋”的“耳”表字义,“龙”表音。“凄”的“冫”表字义,“妻”表音。
组词:侮辱 欺侮 侮骂
组词:悔恨 怨恨 苦恨
组词:雏鸟 鸡雏 幼雏
组词:恶毒 狠毒 毒药
组词:汤圆 鸡汤 肉汤
例句:可恶(wù)的大灰狼恶(è)狠狠地对小羊说:“谁让你弄脏了我的水?害得我头昏、恶(ě)心。”
辨析:表示“讨厌,憎恨”时,读wù;在“恶心”一词中,读ě;表示“恶劣,不好”“凶狠”“犯罪的事,极坏的行为,跟‘善’相对”时,读è。
讨厌 乞讨声讨
厌烦厌倦厌恶
孵化孵蛋
警察交警警校
第三笔是撇,不要写成竖。
笔画较多,空间要匀称。
颤颤巍巍: 造句:如怨如诉:造句:
抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动作)。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。
爷爷上了年纪,虽然走起路来颤颤巍巍的,但精神很好。
好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。这里是运用拟人的修辞手法来形容母鸡的叫声。
这首曲子低回哀婉,如怨如诉,令人感伤。
可恶: 造句:趁其不备: 造句:警戒:
他经常在别人背后搬弄是非,真可恶。
指趁对方不防备的时候,去伤害对方。文中指母鸡欺负其他同类时的表现。
公安人员暗中布置,趁其不备,将坏人一网打尽。
军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施,也泛指为防备出各类问题而采取保障措施。
部队一直处于警戒状态以防突然袭击。
警告 劝告
相同点:这两个词都有“告诫”的意思。
不同点: ①“劝告”侧重用道理劝说,使人改正错误或接受意见;“警告”侧重提醒、告诫,使人警惕或认识应负的责任。
②“劝告”只能用于别人,适用范围较小,如:朋友们劝告我要注意身体健康。“警告”既能用于别人,也能用于自己,还能用于国家、团体之间,适用范围较大。
分段朗读课文,边读边思考:作者对母鸡的态度前后有什么变化?找出表现作者态度的句子。
◇我再也不敢讨厌母鸡了。
(1)想想课文那几个自然的写讨厌母鸡,哪几个自然段写喜爱母鸡。
(2)跟同桌讨论:作者用哪几个事例写母鸡让人讨厌?用哪几个事例写母鸡让人喜爱?
第一至三自然段写讨厌母鸡,第四至十自然段写喜爱母鸡。
讨厌的事例:叫声难听,欺软怕硬,居功炫耀。
喜爱的事例:保护鸡雏,寻找食物,勤教本领,半夜警觉。
课文用一句什么样的话,把讨厌母鸡和喜爱母鸡这两部分内容连起来呢?
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
点拨:本句是过渡句,起承上启下的作用。先写事情的结果——“我改变了心思”,然后引出“我”态度变化的原因。
谁能用连贯通顺的话,把课文两部分内容连起来,说说课文的主要内容?
课文主要写了老舍先生开始的时候很讨厌母鸡,在母鸡养育了一群雏鸡后,他改变了看法,觉得母鸡是一位英雄,很喜爱母鸡了。
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
(lónɡ lǒnɡ)
(chóu chú )
(jī jì)
(hēng kēng)
坝( ) 恨( ) 戒( ) 则( ) 狠( ) 戎( ) 汤( ) 掘( ) 啼( ) 扬( ) 倔( ) 蹄( )孵( ) 戒( ) 忠( )浮( ) 戎( ) 患( )
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