人教版 (新课标)必修1第四章 牛顿运动定律5 牛顿第三定律课时练习

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1．如图所示，一小物体静止于倾斜的木板上，物体与木板之间有几对相互作用力 ( )
A．1对 B．2对
C．3对 D．4对
2．所谓“运动状态的改变”的正确理解是 [ ]
A．仅指速度大小的改变．
B．仅指速度方向的改变．
C．要改变物体的运动状态，必须有力的作用．
D．物体运动状态的改变指速度大小或方向的改变．
3．下列说法中正确的是 [ ]
A．物体所受合外力为零时，物体的速度必为零．
B．物体所受合外力越大，则加速度越大，速度也越大．
C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致．
D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同．
4．跳高运动员能从地面跳起，这是因为（ ）
A.运动员给地面的压力等于运动员的重力
B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力
C.地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力
D.地面给运动员的支持力大小始终等于运动员给地面的压力大小
5．一条轻绳的一端固定，在另一端加上一个水平力，当力达到1000N时轻绳就会被拉断。若用此绳拔河，两边拉力的大小都是600N，则绳子（ ）
A.一定会断 B.一定不会断
C.可能断，也可能不会断 D.无法确定绳子会不会断
6．竖直向上射出的子弹，到达最高点后又竖直落下，如果子弹所受的空气阻力与子弹的速率大小成正比，则 [ ]
A．子弹刚射出时的加速度值最大．
B．子弹在最高点时的加速度值最大．
C．子弹落地时的加速度值最小．
D．子弹在最高点时的加速度值最小．
7．质量分别为m1、m2的A、B两个物体，A静止，B以速度v沿光滑水平面向右运动(图3-40)，现分别对它们加上完全相同的水平推力F，能使它们达到相同速度的条件是 [ ]
A．F的方向向右，m1≥m2
B．F的方向向右，m1＜m2
C．F的方向向左，m1＞m2
D．F的方向任意，m1=m2
规范性要求例题展示
F
m
例1： 如下图所示，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20N、与水平方向成角斜向上的拉力作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大？（g取10m/s2）

解析：以物体为研究对象，其受力情况如图所示，建立平面直角坐标系由牛顿第二定律得
F
x
y
G
FN
f
又因为：f=μFN
以上三式代入数据可解得物体的加速度m/s2.

参考答案：1．B 2．CD 3．D 4．C 5．B 6．AC 7．BC