2021年中考九年级道德与法治专题09 走进社会生活 复习学案（无答案）

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专题09 走进社会生活 复习学案
1.了解社会生活的方式
①阅读图书报纸,看电视，听广播，上网查询：②到社区进行_________;③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式;④到农村社区工厂参与社会实践活动等。
2.个人与社会的关系（如何理解“我们都是社会的一员"?）
（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是______________________。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.为什么说个人的成长离不开社会? （如何理解“我们在社会课堂中成长?"）
（1）人的成长是____________的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强价值观念日渐养成.我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着干丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人关注社会发展、了解社会服务社会等。如：参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树等。
5.为什么要养成亲社会行为?（青少年养成亲社会行为的意义）
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，_____________________。
（2）有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）可以使我们体验社会生活，并在实践中发展和成就自己。
（4）使个人能力得到锻炼，并使自己的人生价值在奉献中得以实现。
6.如何养成亲社会行为?
在人际交往和社会实践中养成。
（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，_______________________。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习信，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）主动关心社会，积极融人社会,倾力奉献社会。
7.怎样理解“网络是把双刃剑"?
网络是把________，有利也有弊。
（1）利：①网络丰富日常生活;②网络推动社会进步。
（2）弊：①网络信息良莠不齐;②沉迷于网络，影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯。
8.网络丰富日常生活的表现
（1）让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）打破了传统人际交往的时空限制，__________________。
（3）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
9.网络推动社会进步的表现
（1）为经济发展注入新的活力。推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平。
（2）_____________________。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
10.生活中可能遇到的网络诈骗情况
①自称公检法要求汇款的;②让你汇款到"安全账户”的;③通知"中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的：④通知“家属”出事要先汇款的：⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的：⑥让你开通网上银行接受检查的：⑦陌生网站要求登记银行卡信息的等等
11.我们应如何保护自己的个人信息?
（1）提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求。
（2）不断提高自己的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私人信息存人网络。
（3）不轻易使用安全性不强的公共网络。
（4）当个人信息遭遇泄露时,应及时报警，依法维权。
12.针对网络诈骗,青少年应怎样做?
（1）自觉抵制不良诱惑,增强自控力。
（2）不轻易泄露个人资料,不贪图便宜，自觉抵制网络违法信息的传播。
（3）依法律己，并依法监督网上违法行为。
（4）学会辨析网络信息,警惕网络陷阱等。
13.怎样理性参与网络生活?（如何合理利用互联网?）
（1）要____________________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络。
（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
（4）网络无限，自由有界。______________________是网络生活的基本准则。
（5）传递网络正能量，维护社会公平正义。
14.面对网络谣言,我们应怎样做?
（1）树立法律意识,自觉遵守国家相关法律法规,远离网络谣言。
（2）增强社会责任感,提高自己明辨是非的能力,做到不造谣、不信谣、不传谣。
（3）积极行使监督权,揭露和举报网络谣言,维护文明健康的网络环境。
15.怎样传播网络正能量?
（1）要充分利用网络平台________________________。向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
（2）要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
16.请你就促使青少年文明上网,提出合理化建议
（1）国家：完善相关法律法规,加大执法力度,整治网络低俗之风,依法取缔非法网吧,为未成年人营造良好的社会环境。（社会保护）
（2）学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境,开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。（学校保护）
（3）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，扼制不文明上网行为。（家庭保护）
（4）个人：遵守道德、法律，严格自律;提高自我防范网意识,增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力;谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案;要维护网络安全,不破坏网络秩序等。（自我保护）
17.如何辨别网络谣言?
①注意信息出处;②关注_________;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助