高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 功能高分子材料教案
展开第三节 功能高分子材料
教学目标
【知识与技能】
1、举出日常生活中接触到的新型高分子材料。
2、认识到功能材料对人类社会生产的重要性。
【过程与方法】
利用上网查询,从历史的角度体会化学材料的发展是化学科学发展的一个缩影,对化学科学发展的进程有所认识,培养用科学的方法发现问题,认识问题的意识。
【情感、态度与价值观】
扩大知识面,激发对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。
教学重点
功能高分子结构与性能之间的关系
教学难点
功能高分子材料和复合材料的结构对性能的影响
课时安排
1课时
教学过程
一、复习上节课学习的内容:——三大合成材料
三大合成材料是指塑料、合成纤维和合成橡胶。
二、新知识点讲解:
【引入】师:材料的重要性:
材料是人类赖以生存和发展的物质基础,是人类文明的重要里程碑。当今有人将能源、信息和材料并列为新科技革命的三大支柱,而材料又是能源和信息发展的物质基础。除了传统的三大合成材料以外,又出现了高分子膜,具有光、电、磁等特殊功能的高分子材料,生物高分子材料,医用高分子材料,隐身材料和液晶高分子材料等许多新型有机高分子材料。这些新型有机高分子材料在我们的日常生活、工农业生产和尖端科学技术领域中起着越来越重要的作用。
【板书】第三节 功能高分子材料
一、功能高分子材料:
1.功能高分子材料的涵义:
功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能,又有某些特殊功能的高分子材料。
2.几种功能高分子材料:
(1)高吸水性材料——亲水性高聚物(分子链带有许多亲水原子团)
师:有了高吸水性树脂就可以在干旱地区用于农业、林业、植树造林时抗旱保水,改良土壤,改造沙漠。又如,婴儿用的“尿不湿”可吸入其自身重量约几百倍的尿液而不滴不漏,可以保证婴儿夜晚安睡和白天的活动。
(2)高分子分离膜:
①组成:高分子分离膜是用具有特殊分离功能的高分子材料制成的薄膜。
②特点:能够让某些物质有选择地通过,而把另外一些物质分离掉。
③应用:物质分离
(3)医用高分子材料:
①性能:优异的生物相溶性;很高的机械性能。
②应用:制作人体的皮肤、骨骼、眼、喉、心、肺、肝、肾等各种人工器官。
(为拓展学生的知识面,下面再介绍另外一类新型高分子材料)
【板书】二、复合材料:
1.复合材料的涵义:
复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。其中一种材料作为基体,其他的材料作为增强剂。
2.优异的性能
强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀,在综合性能上超过了单一材料。
3.应用
宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。
【过渡】通过以上所举的例子,我们认识到功能材料对我们日常生活和人类社会生产的重要性,那么,有机高分子材料的发展趋势是怎么样的呢?
三、有机高分子材料的发展趋势
对重要的通用有机高分子材料继续进行改进和推广,使它们的性能不断提高,应用范围不断扩大。
与人类自身密切相关、具有特殊功能的材料的研究也在不断加强,并且取得了一定的进展。
【小结】1.功能高分子材料与复合材料的概念、性能及应用
材料名称 | 功能高分子材料 | 复 合 材 料 |
概 念 | 既具有传统高分子材料的机械性能,又具有某些特殊功能的高分子材料 | 两种或两种以上材料组成的新型材料,分基体和增强剂 |
性 能 | 不同的功能高分子材料,具有不同的特征性质 | 一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能 |
应 用 | 用于制作高分子分离膜、人体器官等 | 用于汽车工业、机械工业、体育用品、航空航天、人类健康等 |
2.膜分离的工业应用
金属工艺 | 金属回收,污染控制 |
纺织、制革 | 余热回收,药剂回收,污染控制 |
造 纸 | 代替蒸馏,纤维回收,污染控制 |
食品、生化 | 净化,浓缩,消毒,副产品回收 |
化学工业 | 有机物除去或回收,药剂回收再利用 |
医药保健 | 人造器官,血液分离,消毒,水净化 |
水处理 | 海水、苦咸水的淡化,废水处理 |
国 防 | 淡水供应,医院污水净化 |
3. 医用高分子及用途
人造心脏 | 硅橡胶、聚氨酯橡胶 |
人造血管 | 聚对苯二甲酸乙二酯 |
人造气管 | 聚乙烯、有机硅橡胶 |
人造肾 | 醋酸纤维、聚酯纤维 |
人造鼻 | 聚乙烯 有机硅橡胶 |
人造骨、关节 | 聚甲基丙烯酸甲酯 |
人造肌肉 | 硅橡胶和绦纶织物 |
人造皮肤 | 硅橡胶、聚多肽 |
人造角膜、肝脏,人工红血球、人工血浆、食道、尿道、腹膜 |
高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 功能高分子材料第1课时教学设计及反思: 这是一份高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 功能高分子材料第1课时教学设计及反思,共2页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等内容,欢迎下载使用。
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