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    【精品讲义】中考数学一轮复习 第1讲 一元一次方程、二元一次方程组
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    【精品讲义】中考数学一轮复习 第1讲 一元一次方程、二元一次方程组

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    这是一份【精品讲义】中考数学一轮复习 第1讲 一元一次方程、二元一次方程组,共7页。

    掌握一元一次方程、二元一次方程组的定义,
    2. 学生掌握解方程的基本思想、方法、步骤。并能熟练运用各技巧解一元一次方程、二元一次方程组。
    3. 列一元一次方程 二元一次方程组解应用题。
    课前热身
    1.下列各式中,是方程的是( )
    2.在解方程时,去分母正确的是( )
    3.“双11”促销活动中,小芳的妈妈计划用1000元在唯品会购买价格分别为80元和120元的两种商品,则可供小芳妈妈选择的购买方案有( )
    导学一:一元一次方程
    知识点一:方程的相关概念 及等式性质
    方程:含有未知数的等式叫做方程。
    2.方程的解:能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
    3.等式的性质
    (1)等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。
    (2)等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是零),所得结果仍是等式。
    1.下列各式不是方程的是( )
    2.关于x的方程3(x+1)﹣6a=0的一个根是﹣2,则a的值是( )
    3.已知等式3a=2b+5,则下列等式中不一定成立的是( )
    牛刀小试
    1.在①2x﹣1;②2x+1=3x;③|π﹣3|=π﹣3;④t+1=3中,等式有 ,方程有 .(填入式子的序号)
    2.小强在解方程时,不小心把一个数字用墨水污染成了x=1﹣,他翻阅了答案知道这个方程的解为x=1,于是他判断●应该是 .
    3.方程﹣=1可变形为﹣= .
    知识点二:一元一次方程的解法
    1.只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程,其中方程
    叫做一元一次方程的标准形式,a是未知数x的系数,b是常数项
    2. 解一元一次方程的步骤:
    ①去分母;②去 括号 ;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1.
    1.解下列方程
    (2)
    2.适合|2a+7|+|2a﹣1|=8的整数a的值的个数有( )
    3.规定一种运算“*”,a*b=a﹣b,则方程x*2=1*x的解为 .
    牛刀小试
    1.设a,b,c,d为实数,现规定一种新的运算=ad﹣bc,则满足等式=1的x的值为 .
    2.
    3.已知关于x的方程mx+2=2(m﹣x)的解满足|x﹣|﹣1=0,则m的值是 .
    导学二:二元一次方程(组)
    解二元一次方程组的基本思想是“消元”,将“二元”转化为“一元”。通常的方法有:代入消元法和加减消元法.
    1.下列方程组是二元一次方程组的是( )
    2.若方程组的解满足x+y=0,则k的值为( )
    3.
    4.已知方程组与方程的解相同,求a、b.
    牛刀小试
    1.解下列方程组
    (1) (2)
    2.关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是 .
    3.若方程组的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是 .
    导学三:根据实际问题列方程(组)
    列方程解应用题的一般步骤
    ①审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系
    ②设:设未知数,用字母表示适当是未知数.
    ③找:找出能够表示应用题全部意义的一个相等关系.
    ④列:根据题中的相等关系列出方程.
    ⑤解:解方程,求出未知数的值
    ⑥答:检验所得解是否符合题意,写出问题的答案
    1.某车间有27名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母16个或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是( )
    2.一球鞋厂,现打折促销卖出330双球鞋,比上个月多卖10%,设上个月卖出x双,列出方程 .
    3.我市某校组织爱心捐书活动,准备将一批捐赠的书打包寄往贫困地区,其中每包书的数目相等.第一次他们领来这批书的,结果打了16个包还多40本;第二次他们把剩下的书全部取来,连同第一次打包剩下的书一起,刚好又打了9个包,那么这批书共有多少本?
    4.江海化工厂计划生产甲、乙两种季节性产品,在春季中,甲种产品售价50千元/件,乙种产品售价30千元/件,生产这两种产品需要A、B两种原料,生产甲产品需要A种原料4吨/件,B种原料2吨/件,生产乙产品需要A种原料3吨/件,B种原料1吨/件,每个季节该厂能获得A种原料120吨,B种原料50吨.
    (1)如何安排生产,才能恰好使两种原料全部用完?此时总产值是多少万元?
    (2)在夏季中甲种产品售价上涨10%,而乙种产品下降10%,并且要求甲种产品比乙种产品多生产25件,问如何安排甲、乙两种产品,使总产值是1375千元,A,B两种原料还剩下多少吨?
    牛刀小试
    1.某次知识竞赛共出了25道题,评分标准如下:答对1题加 4分;答错1题扣1分,不答记0分,已知李刚不答的题比答错的题多2题,他的总分为74分,则他答对了( )
    2.甲乙两地相距100千米,一艘轮船往返两地,顺流用4小时,逆流用5小时,那么这艘轮船在静水中的船速与水流速度分别是( )
    3.甲、乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行,1小时20分相遇;相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时候后调转车头原速返回,在汽车再次出发后半小时后追上了拖拉机,这时,汽车、拖拉机各行驶了多少千米?
    限时小测
    1.35+24=59;3x﹣18>33;2x﹣5=0; ,上列式子是方程的个数有( )
    2.下列说法不正确的是( )
    3.方程4x+3y=16的所有非负整数解为 个
    4.
    5.某中学新建了一栋四层的教学楼,每层楼有10间教室,进出这栋教学楼共有4个门,其中两个正门大小相同,两个侧门大小也相同.安全检查中,对4个门进行了测试,当同时开启一个正门和两个侧门时,2分钟内可以通过560名学生;当同时开启一个正门和一个侧门时,4分钟内可以通过800名学生.
    (1)求平均每分钟一个正门和一个侧门各可以通过多少名学生?
    (2)检查中发现,出现紧急情况时,因学生拥挤,出门的效率将降低20%,安全检查规定:在紧急情况下全楼的学生应在5分钟内通过这4个门安全撤离,假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:该教学楼建造的这4个门是否符合安全规定?请说明理由
    课后练习
    1.若|x﹣1|=3,则x=
    2.若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解,则m的值等于 .
    3.甲,乙两城市间的铁路经过技术改造,列车在两城市间的运行速度从160km/h提高到200km/h,运行时间缩短了2.5h,如果设甲,乙两城市间的距离是xkm,那么可以得到方程 .
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