初中数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系精品教案设计
展开第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.1.2 平面直角坐标系
1. 知道利用数轴上确定直线上一个点的位置用一个数就可以了.
2. 理解平面直角坐标系及其相关概念.
3. 理解坐标的概念.
平面直角坐标系及相关概念,各象限及坐标轴上点的坐标特征.
各象限及坐标轴上点的坐标特征,建立适当的平面直角坐标系,表示平面上点的坐标.
问题1 如图,A,B两点在直线l上,怎样表示A,B两点的位置.
问题2 如图,平面上有A,B,C三点,怎样用类似于数轴确定直线上点的位置的方法,确定A,B,C的位置.
【教学说明】可提示学生在直线上确定出正方向、原点和单位长度,建立数轴,于是可用一个数表示A,B两点的位置了.
基础上,用类似的方法确定问题2中A,B,C三点的位置.由前节可知,要表示平面上的点,必须用有序数对表示,所以想到要画两条数轴才能表示A,B,C三点的位置.
我们可以在平面内画两条互相垂直,原点重合的数轴,这样我们就可以用有序数对表示A,B,C的位置了.
思考 1.什么叫做平面直角坐标系?
2.坐标平面内各象限及坐标轴上点的坐标特征.
3.点(a,b)与点(b,a)是否表示同一个点(a≠b)?
4.怎样建立恰当的平面直角坐标系?如果建立的平面直角坐标系不同,对于平面上的一个点A,它的坐标相同吗?
【归纳结论】1.平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系.水平的数轴称为x轴或横轴,习惯取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴或纵轴,取向上方向为正方向,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点.
建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成四个象限,右上方叫第一象限,以后按逆时针的方向,依次为第二象限,第三象限和第四象限.坐标轴上的点不属于任何象限(如图).
2.坐标:若点A在坐标平面内,过A作x轴的垂线,垂足在x轴上的坐标是a,过A作y轴的垂线,垂足在y轴上的坐标是b,那么A的坐标就是(a,b).
3.坐标平面内,各象限及坐标轴上点的坐标特征.
4.点(a,b)和点(b,a)表示的是两个点(a≠b).
5.建立恰当的平面直角坐标系的技巧是要根据实际情况进行正确决策,如在网格点上,原点应选在某一格点处,以后可根据实际情况慢慢体会.如果坐标系建得不相同,则对于平面上一点A的坐标就不相同,恰当地建立坐标系,可使横纵坐标都较整,绝对值都较小,使问题解决起来较简单.
例1.坐标平面上,在第二象限内有一点P,且P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则P点坐标为( )
A.(-5,4) B.(-4,5)
C.(4,5) D.(5,-4)
例2.在平面直角坐标系中,点P(-3,4)到x轴的距离为( )
A.3 B.-3
C.4 D.-4
例3.在一次科学探测活动中,探测人员发现一目标在如图所示的阴影区域内,则目标的坐标可能是( )
A.(-3,300)
B.(7,-500)
C.(9,600)
D.(-2,-800)
例4.若点P(2,a)到x轴的距离为3,则a=_______.
例5.(四川德阳中考)已知点P(a+1,2-a)在y轴上,那么P的坐标是_______.
例6.如果点M(a+b,ab)在第二象限,那么N(a,b)在第_______象限.
例7.已知A(3,2),AB∥y轴,且AB=4.写出B点的坐标.
例8.设P点的坐标为(x,y),根据下列条件判定点P在坐标平面内的位置.
(1)xy=0;(2)xy>0;(3)x+y=0.
例9.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标分别为(3,2)和(3,-2)的两个标点A,B,并且知道藏宝地点C的坐标为(4,4),除此之外不知道其它信息,如何确定直角坐标系并找到“宝藏”(即在图中先正确画出平面直角坐标系,再描出点C的位置)?
【教学说明】 题1、2、3、4为基础概念题,可让学生自主完成.题1、2容易出现坐标与距离相混淆的错误.点P(a,b)到x轴的距离为|b|,到y轴的距离为|a|.题4容易遗漏a=-3的情况.题5、6、7、8、9可根据教学的实际情况选择性地让同学们交流完成.
【答案】1.A 2.C 3.B 4.±3
5.(0,3) 解析:a+1=0得a=-1,则P为(0,3).
6.三 解析:a+b<0且ab>0,则a<0,b<0,即N在第三象限.
7.解:设B点坐标为(a,b),依题意有a=3,|b-2|=4,解得b=6或-2,所以B点的坐标为(3,6)或(3,-2).
8.解:(1)x轴或y轴或原点;
(2)第一象限或第三象限;
(3)第二象限或第四象限或原点.9.略
请学生口头总结,最后用课件在屏幕上出示小结.
从教材“习题7.1”中选取.
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