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    初中数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组优质学案设计

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    这是一份初中数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组优质学案设计,文件包含第11讲实际问题与二元一次方程组-学案doc、第11讲实际问题与二元一次方程组-教案doc等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。

     

     

     

     

     

     

    实际问题与二元一次方程组

     

    通过对本节课的学习,你能够:

             了解方程组在实际问题中的应用

             能借助方程组解决实际的简单问题

     

     

     


    适用学科

    初中数学

    适用年级

    初中一年级

    适用区域

    人教版区域

    课时时长(分钟)

    120

    知识点

    1.列二元一次方程组解应用题的一般步骤;

    2.利用二元一次方程组解决实际问题的方法;

    3.注意计算结果符合实际意义.

    学习目标

    1.使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题.

    2.通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系,体会代数方法的优越性.

    学习重点

    能根据题意列二元一次方程组;根据题意找出等量关系

    学习难点

    正确找出问题中的两个等量关系

    【知识导图】


     

    1.二元一次方程组的概念

    2.利用代入消元或者加减消元法解二元一次方程组

    3.利用二元一次方程组解决实际问题

    列方程解应用题的步骤是什么?

    审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答

    学会找到问题:

    1.题中有哪些已知量?哪些未知量?

    2.题中等量关系有哪些?

    3.如何解这个应用题?

     

    二元一次方程组解决问题一般步骤

    利用二元一次方程组解决实际问题时,一般可分为以下五步:

    1、审题、弄清题意及题目中的数量关系

    2、设未知数,可直接设元,也可间接设元

    3、列出方程组,根据题目中能表示全部含义的相等关系列出方程,并组成方程组

    4、解所列方程组,并考虑所得解是否符合问题的实际意义

    5、写出答案.

    加减消元法:

    检验结果

    解实际应用问题必须写,并且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的解应该舍去.

    ”“两步,都要写清单位名称;

    一般来说,设几个未知数就应列出几个方程并组成方程组.

     

     

     

    五城同创活动中,一项绿化工程由甲、乙两工程队承担.已知甲工程队单独完成这项工作需120天,甲工程队单独工作30天后,乙工程队参与合做,两队又共同工作了36天完成.

    1)求乙工程队单独完成这项工作需要多少天?

    2)因工期的需要,将此项工程分成两部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中xy均为正整数,且x<46y<52,求甲、乙两队各做了多少天?

      

     

    某种仪器由1A部件和1B部件配套构成.每个工人每天可以加工A部件1000个或者加工B部件600个,现有工人16名,应怎样安排人力,才能使每天生产的A部件和B部件配套?

     

    已知:用2A型车和1B型车载满货物一次可运货10吨;用1A型车和2B型车载满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运完,且恰好每辆车都载满货物.

    根据以上信息,解答下列问题:

    11A型车和1辆车B型车都载满货物一次可分别运货多少吨?

    2)请你帮该物流公司设计租车方案;

    3)若A型车每辆需租金100/次,B型车每辆需租金120/次.请选出最省钱的租车方案,并求出最少租车费.

     

    某商店欲购进甲、乙两种商品,已知甲的进价是乙的进价的一半,进3件甲商品和1件乙商品恰好用200元.甲、乙两种商品的售价每件分别为80元、130元,该商店决定用不少于6710元且不超过6810元购进这两种商品共100件.

    1)求这两种商品的进价.

    2)该商店有几种进货方案?哪种进货方案可获得最大利润,最大利润是多少?

     

     

     

     

     

    1. 某校为了丰富大家的业余生活,组织了一次工会活动,准备一次性购买若干钢笔和笔记本(每支钢笔的价格相同,每本笔记本的价格相同)作为奖品,若购买2支钢笔和3本笔记本共需62元,5支钢笔和1本笔记本共需90元,问购买一支钢笔和一本笔记本各需多少元?

    2.某运动员在一场篮球比赛中的技术统计如表所示:

     技术

     投中(次)

     罚球得分

     个人总得分

     数据

     22

     10

     60

    注:表中投中次数不包括罚球(只包括2分球和3分球)

    根据以上信息,求本场比赛中该运动员投中2分球和3分球各几个.

     

    1. 我校八年级实行小班教学,若每间教室安排20名学生,则缺少3间教室;若每间教室安排24名学生,则空出一间教室.问这个学校共有教室多少间?八年级共有多少人?

     

    2. 长沙市某公园的门票价格如下表所示:

    购票人数

    150

    51100

    100人以上

    票价

    10/

    8/

    5/

    某校九年级甲、乙两个班共100多人去该公园举行毕业联欢活动,其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别买门票,两个班一共应付920;如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付515元,问甲、乙两班分别有多少人?

     

    1. 甲、乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行,1小时20分相遇. 相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后调转车头原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机. 这时,汽车、拖拉机各自行驶了多少千米?

    2. 假如娄底市的出租车是这样收费的:起步价所包含的路程为01.5千米,超过1.5千米的部分按每千米另收费.小刘说:我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了4.5千米,付车费10.5元.小李说:我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了6.5千米,付车费14.5元.问:

    (1) 出租车的起步价是多少元?超过1.5千米后每千米收费多少元?

    (2) 小张乘出租车从市政府到娄底南站(高铁站)走了5.5千米,应付车费多少元?

     

     

    本节课主要讲解如何利用二元一次方程组解决实际问题,关键是根据已知条件找到等量关系,计算结果是否符合实际意义进行判断。注意解题技巧和方法.

     

    1. 某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员,花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件,其中甲种奖品每件16元,乙种奖品每件12元,求甲乙两种奖品各买多少件?该问题中,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则方程组正确的是(  )

    A.  B.  C.  D.

     

    2. 雅西高速公路于2012429日正式通车,西昌到成都全长420千米,一辆小汽车和一辆客车同时从西昌、成都两地相向开出,经过2.5小时相遇.相遇时,小汽车比客车多行驶70千米,设小汽车和客车的平均速度分别为x千米/时和y千米/时,则下列方程组正确的是(  )

    A.    B.

    C.       D.

     

     

    1. 为了抓住梵净山文化艺术节的商机,某商店决定购进AB两种艺术节纪念品.若购进A种纪念品8件,B种纪念品3件,需要950元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品6件,需要800元.求购进AB两种纪念品每件各需多少元?

    2. 洗衣机的洗衣缸内可容纳洗衣水和衣服共20千克,已知放入的衣服重5千克,所需洗衣粉的浓度为0.4%,已放了两勺洗衣粉(每勺洗衣粉约重0.02千克),问还需要加多少洗衣粉,添多少水?

     

    1.若干名游客要乘坐游船,要求每艘游船乘坐的人数相同.如果每艘游船乘坐12人,结果剩下1人未能上船;若有一艘游船空着开走,则所有游客正好能平均分坐到其余游船上.已知每艘游船最多能容纳15人.请你通过计算,说明游客共有多少人?

    2.双营服装店老板到厂家选购AB两种型号的服装,若购进A种型号服装9件,B种型号服装10件,需要1810元;若购进A种型号服装12件,B种型号服装8件,需要1880元,

    (1) AB两种型号的服装每件分别多少元?

    (2) 若销售1A型服装可获利18元,销售1B型服装可获利30元,根据市场需求,服装店老板决定,购进A型服装的数量要比购进B型服装数量的2倍还多4件,且A型服装最多可购进28件,这样服装全部售出后,可使总的获利不少于699元,问有几种进货方案如何进货?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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