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    考点01 事件与概率-2021年中考数学一轮复习基础夯实(安徽专用) 试卷

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    考点01 事件与概率-2021年中考数学一轮复习基础夯实(安徽专用)

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    考点一 事件与概率知识点整合一、事件的分类1必然事件:在一定条件下一定会发生的事件,它的概率是12不可能事件:在一定条件下一定不会发生的事件,它的概率是03随机事件:在一定条件下可能发生,也可能不发生的事件,它的概率是0~1之间.概率的计算1公式法PA=,其中n为所有事件的总数,m为事件A发生的总次数.2列举法1)列表法:当一次试验要涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,应不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法求事件发生的概率.2)画树状图法:当一次试验要涉及2个或更多的因素时,通常采用画树状图来求事件发生的概率.三、利用频率估计概率1.定义一般地,在大量重复试验中,如果事件发生的频率稳定在某个常数P附近,因此,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.2.适用条件当试验的所有可能结果不是有限个,或各种结果发生的可能性不相等时,我们一般要通过统计频率来估计概率.3.方法进行大量重复试验,当事件发生的频率越来越靠近一个常数时,该常数就可认为是这个事件发生的概率.四、概率的应用概率是和实际结合非常紧密的数学知识,可以对生活中的某些现象做出评判,如解释摸奖、评判游戏活动的公平性、数学竞赛获奖的可能性等等,还可以对某些事件做出决策.考向 事件的分类1.一般地,不确定事件发生的可能性是有大小的,它的大小要由它在整个问题中所占比例的大小来确定,它占整体的比例大,它的可能性就大,它占整体的比例小,它的可能性就小,不确定事件发生的概率在01之间,不包括012.必然事件发生的机率是100%,即概率为1,不可能事件发生的机率为0,即概率为0典例引领1.(2019·山西九年级专题练习)下列判断正确的是(  )A任意掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面向上B天气预报说明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨C篮球队员在罚球线上投篮一次,投中为随机事件D“a是实数,|a|≥0”是不可能事件【答案】C【分析】直接利用概率的意义以及随机事件的定义分别分析得出答案.【详解】A、任意掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面向上,错误;B、天气预报说明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨,错误;C、“篮球队员在罚球线上投篮一次,投中为随机事件,正确;D、“a是实数,|a|≥0”是必然事件,故此选项错误.故选C.【点睛】此题主要考查了概率的意义以及随机事件的定义,正确把握相关定义是解题关键.变式拓展1.(2019·南昌市外国语学校九年级月考)下列事件中必然发生的事件是(  )A一个图形平移后所得的图形与原来的图形不全等B不等式的两边同时乘以一个数,结果仍是不等式C200件产品中有5件次品,从中任意抽取6件,至少有一件是正品D随意翻到一本书的某页,这页的页码一定是偶数【答案】C【分析】直接利用随机事件、必然事件、不可能事件分别分析得出答案.【详解】A、一个图形平移后所得的图形与原来的图形不全等,是不可能事件,故此选项错误;B、不等式的两边同时乘以一个数,结果仍是不等式,是随机事件,故此选项错误;C、200件产品中有5件次品,从中任意抽取6件,至少有一件是正品,是必然事件,故此选项正确;D、随意翻到一本书的某页,这页的页码一定是偶数,是随机事件,故此选项错误;故选C.【点睛】此题主要考查了随机事件、必然事件、不可能事件,正确把握相关定义是解题关键.考向二 概率的计算在用列举法解题时一定要注意各种情况出现的可能性务必相同不要出现重复遗漏等现象典例引领1.(2019·河南襄城县·九年级期末)如图所示,阴影是两个相同菱形的重合部分,假设可以随机在图中取点,那么这个点取在阴影部分的概率是(  )A B C D【答案】C【解析】分析:先设阴影部分的面积是x,得出整个图形的面积是7x,再根据几何概率的求法即可得出答案.详解:设阴影部分的面积是x,则整个图形的面积是7x,则这个点取在阴影部分的概率是故选:C.点睛:本题考查几何概率的求法:首先根据题意将代数关系用面积表示出来,一般用阴影区域表示所求事件(A);然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例,这个比例即事件(A)发生的概率.变式训练1.(2020·江西寻乌县·九年级期末)如图,任意转动正六边形转盘一次,当转盘停止转动时,指针指向大于3的数的概率是(  )A B C D【答案】D【解析】分析:根据概率的求法,找准两点:①全部情况的总数;②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.详解:∵共6个数,大于3的有3个,P(大于3)=.故选D.点睛:本题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=2.(2020·河南襄城县·九年级期末)下列计算              其中任意抽取一个,运算结果正确的概率是(  )A B C D【答案】A【解析】【分析】根据计算结果和概率公式求解即可.【详解】运算结果正确的有⑤,则运算结果正确的概率是故选:A【点睛】考核知识点:求概率.熟记公式是关键.考向 利用频率估计概率在大量重复试验中,随着统计数据的增大,频率稳定在某个常数左右,将该常数作为概率的估计值,两者的区别在于:频率是通过多次试验得到的数据,而概率是理论上事件发生的可能性,二者并不完全相同.典例引领1.(2020·温州市南浦实验中学九年级期末)一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球,其中有9个黄球,每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球实验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么估计盒子中小球的个数n为(  A20 B24 C28 D30【答案】D【详解】试题解析:根据题意得=30%,解得n=30所以这个不透明的盒子里大约有30个除颜色外其他完全相同的小球.故选D考点:利用频率估计概率.变式拓展1.(2019·内蒙古满洲里市·九年级一模)某学习小组做用频率估计概率的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如下折线统计图,则符合这一结果的实验最有可能的是(  )A袋中装有大小和质地都相同的3个红球和2个黄球,从中随机取一个,取到红球B掷一枚质地均匀的正六面体骰子,向上的面的点数是偶数C先后两次掷一枚质地均匀的硬币,两次都出现反面D先后两次掷一枚质地均匀的正六面体骰子,两次向上的面的点数之和是7或超过9【答案】D【解析】【分析】根据统计图可知,试验结果在0.33附近波动,即其概率P≈0.33,计算四个选项的概率,约为0.33者即为正确答案.【详解】: 根据统计图可知,试验结果在0.33附近波动,即其概率P≈0.33A、袋中装有大小和质地都相同的3个红球和2个黄球,从中随机取一个,取到红球的概率为,不符合题意;B、掷一枚质地均匀的正六面体骰子,向上的面的点数是偶数的概率为,不符合题意;C、先后两次掷一枚质地均匀的硬币,两次都出现反面的概率为,不符合题意;D、先后两次掷一枚质地均匀的正六面体骰子,两次向上的面的点数之和是7或超过9的概率为,符合题意,故选D【点睛】本题考查了利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.2.(2017·山西九年级专题练习)如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.下面有三个推断:当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,所以“钉尖向上”的概率是0.616;随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618;若再次用计算机模拟此实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”的频率一定是0.620.其中合理的是(  )A B C①② D①③【答案】B【解析】①当频数增大时,频率逐渐稳定的值即为概率,500次的实验次数偏低,而频率稳定在了0.618,错误;②由图可知频数稳定在了0.618,所以估计频率为0.618,正确;③.这个实验是一个随机试验,当投掷次数为1000时,钉尖向上”的概率不一定是0.620.错误,故选B.点睛】本题考查了利用频率估计概率,能正确理解相关概念是解题的关键.3.(2020·全国八年级课时练习)某科研小组,为了考查某河野生鱼的数量,从中捕捞200条,作上标记后,放回河里,经过一段时间,再从中捕捞300条,发现有标记的鱼有15条,则估计该河中野生鱼有(     )A8000条 B4000条    C2000条 D1000条【答案】B【解析】试题解析:∵300条鱼中发现有标记的鱼有15条,∴有标记的占到∵有200条鱼有标记,∴该河流中有野生鱼200÷=4000(条);故选B.4.(2019·浙江杭州市·九年级期末)如图的四个转盘中转盘3,4被分成8等分若让转盘自由转动一次停止后指针落在阴影区域内可能性从大到小排列为(   )A①②④③ B③②④① C③④②① D④③②①【答案】A【详解】解:图1阴影部分为270°,图2阴影部分为240°,图3每份为45°,阴影部分共4份为180°,图4每份为45°阴影部分共5份为225°,所以③,选A5.(2018·全国九年级单元测试)在边长为1的小正方形组成的网格中,有如图所示的A,B两点,在格点上任意放置点C,恰好能使得△ABC的面积为1的概率为(  ).A  B C  D【答案】C【分析】按照题意分别找出点C所在的位置的个数,再找出其中满足的面积为1C点个数,再根据概率公式求出概率即可.【详解】解:如图所示,点C所放在格点上的位置共有16种可能,而能使△ABC的面积为1的点共有如图4种可能,故恰好使△ABC的面积为1的概率为:.故本题正确答案为C.【点睛】熟练掌握三角形的基本概念和求随机事件的概率是解本题的关键.  

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