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北师大版八年级下册1 图形的平移优秀ppt课件
展开平移的定义平移的性质.(重点、难点)
上述这些运动现象都给我们带来了怎样一种感觉?
知识点1 平移的定义
在平面内,把一个图形上所有的点都按同一个方向移动相同的距离,图形这种变换称为平移.
如图,下列各组图形中,可以经过平移由一个图形得到另一个图形的是( )
A项中两个三角形的形状、大小和方向完全相同,符合要求;B项中两个正方形的大小不一样,因此不是由平移得到的;C项中两个长方形的形状和大小相同,但方向不同,因此不是由平移得到的;D项中两个图形的形状和大小一样,但方向不同,因此也不是由平移得到的.
如图,点A,B,C,D,E,F都在网格纸的格点上,你能平移线段AB,使 得AB与CD重合吗?你能平移线段AB,使得AB与EF重合吗?
平移线段AB可以使AB与CD重合;平移线段AB不能使AB与EF重合.
以下现象:①打开教室的门时,门的移动;②打气筒打气时,活塞的运动;③钟摆的摆动;④传送带上,瓶装饮料的移动,其中属于平移的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.②④
知识点2 平移的性质
(1)平移不改变图形的形状与大小. 它只改变图形在平面中的位置.
(2)平移不改变直线的方向
如图,将点A 平移到点A的位置,
我们把点A 和点A称为对应点,
把点A到点A的方向称为点A平移的方向,
线段AA的长度称为点A平移的距离.
平移的两个要素:(1)平移的方向、(2)平移的距离.
把图形平移时,先确定平移的方向,再确定平移的距离.
如图,将△ABC平移到△ABC的位置,我们把△ABC和△ABC称为对应三角形.
其中∠A和∠A称为对应角.
一个图形和它经过平移所得的图形中,对应线段平行且相等,对应角相等.
两组对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.
如图,将四边形ABCD平移到四边形A′B′C′D′的位置,请指出图中的对应点、对应线段和对应角.
根据平移的定义可知,图形上每一点都沿同一方向移动了相同的距离,观察图形可知,点A与点A′是对应点,点B与点B′是对应点,点C与点C′是对应点,点D与点D′是对应点,找到对应点即可确定对应线段、对应角.对应点:A→A′,B→B′,C→C′,D→D′.对应线段:AB→A′B′,BC→B′C′,CD→C′D′,DA→D′A′.对应角:∠A→∠A′,∠B→∠B′,∠C→∠C′,∠D→∠D′.
如图,已知有两个梯形ABCD和EFGH,其中梯形EFGH是由梯形ABCD向右平移2 cm后得到的,问:(1)线段AE,BF,CG,DH之间有什么数量关系?(2)AB与EF,BC与FG,CD与GH,AD与EH之间有什么关系?(3)∠BAD与∠FEH,∠ABC与∠EFG,∠BCD与∠FGH,∠ADC与∠EHG之间有什么数量关系?
根据平移的性质可知:平移只改变图形的位置,不改变图形的大小;平移得到的图形与原来的图形是完全一样的,所以对应的线段之间是平行且相等的.(1)线段AE,BF,CG,DH的长度相等,都为2 cm.(2)AB与EF,BC与FG,CD与GH,AD与EH平行且 相等.(3)∠BAD与∠FEH,∠ABC与∠EFG,∠BCD与 ∠FGH,∠ADC与∠EHG对应相等.
如图,在△ABC中,AB=AC,BC=12 cm,点D在AC上,DC=4 cm.将线段DC沿着CB的方向平移7 cm得到线段EF,点E,F分别落在边AB,BC上,则△EBF的周长为________cm.
1.平移不改变图形的大小和形状,只改变图形的 位置;图形平移后,对应线段平行(或在同一条 直线上)且相等,对应点的连线平行(或在同一 条直线上)且相等.2.图形平移的条件:平移方向和平移距离或一个 点平移后的位置.
1.如图,在6×6方格中有两个涂有阴影的图形M,N,图①中的图形M平移后的位置如图②所示,以下对图形M的平移方法叙述正确的是( )A.向右平移2个单位长度,向下平移3个单位长度B.向右平移1个单位长度,向下平移3个单位长度C.向右平移1个单位长度, 向下平移4个单位长度D.向右平移2个单位长度, 向下平移4个单位长度
2.如图,△ABC经过平移得到△A′B′C′,则图中平行线段共有( )A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
如图,在长方形ABCD中,AC与BD相交于点O,画出△AOB平移后的图形,其平移方向为射线AD的方向,平移的距离为线段AD的长.
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