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    高三数学第一轮复习 导数(1)教案 文

    高三数学第一轮复习 导数(1)教案 文第1页
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    高三数学第一轮复习 导数(1)教案 文

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    这是一份高三数学第一轮复习 导数(1)教案 文,共3页。
    导数及有关概念:
    函数的平均变化率:设函数在处附近有定义,当自变量在处有增量时,则函数相应地有增量,如果时,与的比(也叫函数的平均变化率)有极限即无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数在处的导数,记作,即
    在定义式中,设,则,当趋近于时,趋近于,因此,导数的定义式可写成
    .
    导数的几何意义:
    导数是函数在点的处瞬时变化率,它反映的函数在点处变化的快慢程度.
    它的几何意义是曲线上点()处的切线的斜率. 即,
    要注意“过点的曲线的切线方程”与“在点处的切线方程”是不尽相同的,后者必为切点,前者未必是切点.
    因此,如果在点可导,则曲线在点()处的切线方程为
    导函数(导数):
    如果函数在开区间内的每点处都有导数,此时对于每一个,都对应着一个确定的导数,从而构成了一个新的函数, 称这个函数为函数在开区间内的导函数,简称导数,也可记作,即==
    说明 :导数与导函数都称为导数,这要加以区分,求一个函数的导数,就是求导函数,求一个函数在给定点处的导数,就是求导函数值.
    函数在处的导数就是函数在开区间上导数在处的函数值,即=.所以函数在处的导数也记作
    4.可导与连续的关系:如果函数在开区间内每一点都有导数,则称函数在开区间内可导;如果函数在点处可导,那么函数在点处连续,反之不成立. 函数具有连续性是函数具有可导性的必要条件,而不是充分条件.
    5.求函数的导数的一般步骤:
    求函数的改变量
    求平均变化率;
    取极限,得导数
    6.几种常见函数的导数:
    (为常数);();
    ; ;
    ; ,

    7.求导法则:
    法则 .
    法则 ,
    法则:
    题型探究:
    【探究一】. 导数的几何意义
    例1:已知曲线 .
    (1)、求曲线在点P(2,4)处的切线方程;
    (y=4x-4)
    (2)、求过点P(2,4)的曲线的切线方程;
    (y=x+2,y=4x-4)
    (3)、求过点P(0,0)的曲线的切线方程;
    (y=x)
    (4)、求斜率为1的曲线的切线方程。
    (y=x+2;y=x+)

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