所属成套资源:高三数学第一轮复习教案
- 高三数学第一轮复习 二次函数(2)教案 文 教案 0 次下载
- 高三数学第一轮复习 对数与对数函数教案 文 教案 0 次下载
- 高三数学第一轮复习 函数的图象(1)教案 文 教案 0 次下载
- 高三数学第一轮复习 函数的图象(2)教案 文 教案 0 次下载
- 高三数学第一轮复习 函数的图象(3)教案 文 教案 0 次下载
高三数学第一轮复习 函数的单调性与最值教案 文
展开
这是一份高三数学第一轮复习 函数的单调性与最值教案 文,共8页。教案主要包含了题型探究,函数的单调性与最值,方法提升,课时作业,选择题等内容,欢迎下载使用。
1.对于给定区间D上的函数,对于D上的任意两个自变量,当时,都有,那么就说在区间D上是增函数; 当时,都有, 则称是区间D上减函数.
2.判断函数单调性的常用方法:
(1)定义法: (2)导数法: (3)利用复合函数的单调性; (4) 图象法.
3.设那么上是增函数;上是减函数.
4.设在某个区间内可导,如果,则为增函数;如果,则为减函数.
5.如果和都是增(或减)函数,则在公共定义域内是增(或减)函数;
增减,则是增函数;减 增,则差函数是减函数.
6.基本初等函数的单调性
(1)一次函数. 当在上是增函数;当在上是减函数
(2)二次函数.
当在上是减函数;在上是增函数;
当在上是增函数;在上是减函数;
(3)反比例函数.
当在上是减函数,在上是减函数;当在上是增函数,在上是增函数。
(4)指数函数.当在上是增函数;当在上是减函数。
(5)指数函数当在上是增函数;当在上是减函数。
7.函数的最值
对于函数y=f(x),设定义域为A,则
(1)、若存在,使得对于任意的,恒有 成立,则称f()是函数f(x)的 。
(2)、若存在,使得对于任意的,恒有 成立,则称f()是函数f(x)的 。
二、题型探究
【探究一】:判断证明函数的单调性
例1:试判断函数在区间(0,1)上的单调性.
例2:下列函数中,在区间上是增函数的是( )
(A)(B) (C) (D)
探究二:抽象函数的单调性
例3:【2013师大精典题库】定义在R上的函数f(x),f(0) ,当x>0时, f(x)>1,且对任意的a、b,有f(a+b)=f(a)f(b).
(1)求证:f(0)=1;
(2)求证:对任意x,f(x)> 0;
(3)证明:f(x)是R上的增函数。
例4:函数f(x)对任意a、b,有f(a-b) = f(a)-f(b)+1, 且x>0,时, f(x)> 1。
(1)证明:f(x)是R上的增函数;
(2)若f(4)=5,解关于m的不等式f(3
相关教案
这是一份高中数学高考第2节 函数的单调性与最值 教案,共12页。
这是一份高中数学湘教版(2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质优秀教案,共6页。教案主要包含了目标展示,情境导入,合作探究,精讲点拨,达标检测,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
这是一份一轮复习专题2.3 函数的单调性与最值(解析版)教案,共10页。教案主要包含了知识要点,题型训练等内容,欢迎下载使用。