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    人教部编版道德与法治七年级上册知识点复习专题01 成长的节拍

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    人教部编版道德与法治七年级上册知识点复习专题01 成长的节拍

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    这是一份人教部编版道德与法治七年级上册知识点复习专题01 成长的节拍,共6页。教案主要包含了中学时代,学习新天地等内容,欢迎下载使用。



    以下是本单元的内容结构
    知识梳理:
    一、中学时代
    新的起点(识记)
    中学生活把我们带入一个别样的天地
    富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园,新老师
    初中生活有什么独特的意义和价值?
    (1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
    (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
    成长的礼物(理解)
    1.成长的礼物是什么?
    中学生活意味着各种新的机会和可能,新的目标和挑战。
    (1)中学生活提供了发展自我的多种机会。
    集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
    (2)进入中学, 新的目标和要求激发着我们的潜能。
    (3)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。
    2. 如何对待成长的礼物?
    珍惜中学生活、把握人生机遇,让自己不断成长
    有梦就有希望(理解)
    1、人生梦想的含义和意义
    梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
    2、少年的梦想对个人、国家和人类的意义
    少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
    少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
    少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
    努力就有改变(应用)
    1、怎样实现梦想?
    努力是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈的追梦圆梦才能改变生活改变我们自己。
    2、如何理解努力?
    (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
    (2)努力,需要立志。
    志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
    (3)努力,需要坚持。
    如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步
    二、学习新天地
    打开学习之窗(识记)
    中学阶段学习的内容及特点
    (1)内容:
    初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
    学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。我们可以从一切经历中学习
    (2)特点:
    学习需要自觉、主动的态度。
    学习伴随着我们的成长。
    学习没有终点
    学习点亮生命(理解)
    理解学习的意义
    (1)学习是给生命添加养料?
    学习不仅让我们生存,还更充实的生活;学习打开了生命的视窗;拓展了生活通道;改变了思维方式;拥有更多新的选择
    (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力
    体味学习(理解)
    如何理解学习的快乐与辛苦?
    (1)快乐:
    对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
    (2)辛苦:
    学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
    (3)意义:
    我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,更让我们体验到学习的美好。
    学会学习(应用)
    如何学会学习?
    (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
    (2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
    掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力等。
    (3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学 习方式。
    比如合作学习、探究学习等。
    发现自己
    人贵自知(识记)
    正确认识自己的重要意义
    (1)正确认识自己,可以促进自我发展。
    (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往
    多把尺子量自己(理解)
    我们可以从哪些方面正确认识自己?
    (1)从生理、社会、 心理等方面来认识自己:
    (2)从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;
    (3)从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;
    (4)从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
    正确认识自己的途径和方法?
    (1)我们可以 通过自我评价来认识自己。
    (2)我们可以通过他人评价来认识自己。
    我们应如何正 确对待他人的评价?
    我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
    接纳与欣赏自己(理解)
    为什么要接纳与欣赏自己?
    如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点
    如何接纳自己?
    (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
    (2)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
    我们怎样欣赏自己?
    (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的 独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
    (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是 成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,要善于向他人学习、与他人合作。
    我要飞的更高(应用)
    如何做更好的自己?
    做更好的自己,就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
    做更好自己的意义?
    不仅能正确认识和接纳自己,能在和他人共同生活中不断成长,而且能为他人,为社会带来福祉,是中学时代的成长课题,值得我们一生去追寻。

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