人教部编版道德与法治七年级上册知识点复习专题04 生命的思考

这是一份人教部编版道德与法治七年级上册知识点复习专题04 生命的思考，共7页。教案主要包含了探问生命，珍视生命，绽放生命之花等内容，欢迎下载使用。

其次，结合初中学生的日常生活，帮助学生从爱护身体和养护精神两方面来守护生命，引领学生既要关心自己的身体健康，又要追求充盈的精神生活，满足生命的精神需求，进而引导学生学会直面挫折，增强生命的韧性，发掘生命的力量。
最后，本单元引领学生认真审视生命的意义，帮助学生理解生命的价值在于创造和贡献；引导学生做自己生命的导演，力求生命充盈，学会关切他人，努力在平凡的生活中，书写自己的生命价值，追求生命的美好，活出生命的精彩。
以下是本单元的内容结构
知识梳理：
八、探问生命
生命的特性（识记）
生命来之不易
生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无属次的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
生命是独特的
每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。
生命是不可逆的，也是短暂的
在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命一去不复返。
生命发展的自然规律（识记）
生命发展的自然规律
每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿
向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
生命接续（应用）
生命有接续的内涵
个体生命实现了人类生命的接续，人类生命的接续还包括人类精神文明的传承与延续。
生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命，精神信念的生命；
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
生命有接续的意义
人类生命的接续中，我们要为自己找到一个位置，担当一份使命
生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
生命至上（理解）
生命至上的含义
生命是宝贵的，生命价值高于一切
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
敬畏生命（应用）
敬畏生命的原因：
当面对突如其来的灾难时，感悟生命是脆弱的，艰难的；从花费巨大的人力、物力和财力的全力救援的行动中感悟生命是坚强的，有力量的，生命是崇高的，是神圣的；我们要尊重每一个生命，对生命要有敬畏的情怀
敬畏生命的做法：
(1)敬畏生命，就要做到休戚与共。
(2)树立生命至上的观念。从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(3)不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(4)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
九、珍视生命
爱护身体（应用）
如何守护生命？
守护生命首先是关注自己的身体。养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度
爱惜自己的身体，当自己的某些内心需要得不到满足时，不要伤害自己的身体；
我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法
养护精神（应用）
为什么要养护精神？
我们每个人活着，除了要关注身体健康和生理需要，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
如何养护精神？
我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。即使在物质贫乏、外部艰苦的环境下，只要我们守住自己的心灵，就会看到真善美。
我们要守护精神家园。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
挫折的含义（识记）
挫折的含义
在我们怀揣美好愿望、期待、目标去努力过程中，难免会遇到一些阻碍，失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败就是人们常说的挫折。
正确对待挫折（应用）
如何正确对待挫折？
人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应
我们需要及时调整自己，正确对待挫折
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
发掘生命力量（应用）
生命是由韧性的
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力，自我调节和修复能力。
如何发掘生命的力量？
面对挫折，我们要发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
十、绽放生命之花
生命的意义（应用）
怎样的一生是有值得的？
能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
在别人需要时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
探索、发现和创造自己生命的意义
探索生命的意义，是人类生命的原动力之一；
生命是独特的，生命意义是具体的；
生命的意义需要自己发现和创造
让生命充盈（理解）
生命贫乏的原因
一个人如果对生活持消极的态度，将自己的内心封闭起来，就会难以感受到生活的丰富和美好，在面对困境时缺乏勇气和力量。
生命贫乏的表现
一个人如果缺乏生活目标，就会无所事事，内心空虚。
丰盈自己生命的表现
生活中，有些人态度积极，他们对生命充满探索的热情，让生命充满色彩和活力；他们能够敞开胸怀，在与世界联系的过程中，丰富道德体验，对生命的感受力、理解力不断增强，让生命得到滋养，让生命充实而丰盈。
生命拒绝冷漠（应用）
生命拒绝冷漠的原因：
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖
具体做法：
不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人
共同营造互信、友善、和谐的社会
在平凡中创造伟大（应用）
怎样的生命是有意义的？
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
做好本职工作，完成职责的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
怎样在平凡中创造伟大？
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大